Zone d’entraide

TitanAlpha5092

finalement je me suis rendu compte qu'il est faux parce que c est une chute libre ... ?il aurait du etre comme ca (rouge) ou comme avant ? je sais pas c est quoi la difference entre les deux ? merci

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/89935/question

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TitanAlpha5092

Salut ici on a un graphique x(t) en MRUA

pour la situation suivantela reponse en a c est -221.36 et delta t c est 22.65sec

j ai mis comme graphique x(t)est ce que c est bon aussi ?

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ArgentHonorable4425

Bo jour, j ai un peu compris le A de ce numéro, mais je n'ai pas compris le B et le corrige du B. Merci beaucoup

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ArgentHonorable4425

Bonjour, je ne comprend pas pourquoi le p2 n est pas située sur x=2 et aussi pourquoi le p3 n est pas sur ×=3. Merci

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ArgentHonorable4425

Bonjour je ne comprends pas comment résoudre le a) et b) merci

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TitanAlpha5092

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/89868/question/p1mon aceleration devrait pas etre positive au lieu ?

etant donne que l objet tombe alors il accelere et en plus mon systeme de reference est vers le bas . Dans mon cahier il est ecrit que un deplacement vers le bas fait en sorte que g est positif . Le probleme avec ca c est que mon deplacement y est negatif alors la racine aussi ?

ArgentHonorable4425

Bonjour je ne comprends pas comment trouver le y du b et c merci

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ElfeSupra987

Bonjour je ne sait pas quoi faire et je ne comprend pas ce numéro est-ce que c’est possible d’avoir de l’aide? merci

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TitanAlpha5092

Salut

Ici je ne sais pas comment continuer le problème, je pense que c' est la faute du ∆y en A parce qu' il est de -15m , mais après je ne sais pas comment continuer ...?!?Merci

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TitanAlpha5092

Salut

Je n' arrive pas a comprendre pourquoi le déplacement y est de 8.00m au lieu de -8.00 me je sais que -8.00 fait en sorte que l on a un nombre négatif sous une racine , mais au niveau du contexte ça m a l'air logique de mettre -8.00m. Vu que le axe des y est dirigé vers le bas alors la situation serait celle-làMerci

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GalaxieGrandiose2096

Bonjour, j'aimerais avoir plus d'exercice sur la physique en accélération, s'il vous plait!

BB8Lambda5846

Une caisse de bois de 45 kg repose sur le trottoir. Un enfant tente de la déplacer, mais sans succès.

Si la valeur maximale que peut prendre la force de frottement statique entre la caisse et le trottoir est de

265 N, pouvez-vous donner la grandeur de la force déployée par l'enfant? Justifiez votre réponse.

TyrannosaureHumoristique2353

On utilise quelle formule pour calculer ça au b)?👇🏽

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TyrannosaureHumoristique2353

Comment on calcule la grandeur de la force de gravité moyenne? quand on a la distance moyenne entre deux objets et les masses de ses 2 objets parce que j'ai utilisé la formule mais je trouve pas la bonne réponse

GiganotosaureBrave1772

Bonjour!

Je ne connais pas le coefficient de frottement cinétique entre le métal et le bois et je n'arrives pas à effectuer ce numéro sans celui-ci.

Merci

GiganotosaureBrave1772

Bonjour!

Pour un numéro dans mon cahier, j'ai besoin du coefficient du frottement cinétique entre du bois et du métal, mais je n'arrives pas à le trouver nul part.

Merci

AbeillePacifique8165

Bonjour,

Je souhaite demander des exemples d'objets qui utilisent des lentilles divergentes.

Je sais que pour les lentilles convergentes il y a les loupes et les jumelles, mais je ne semble pas en trouver pour les lentilles divergentes.

Merci!

DragonEfficace8386

est ce quon peut se téléporter

ChevalierLambda828

Dans une même lentille convergente, est ce que le grandissement est toujours pareil?

AbeilleRomantique7202

Quel est la différence entre un scalaire et un vecteur? Pouvez-vous me donner des exemples svp.

OrignalTranquille7190

Comment l`appareil photo arrive-t-il a formé sur une pellicule ou un capteur numérique des images nettes d'objets situés à différentes distances ?

OrignalTranquille7190

Comment l'oeil humain arrive-t-il a produit sur la rétine des images nettes d`objets situés à différentes distances ?

FauconAlpha9550

Comment trouver le n (indice de réfraction) à partir de l’équation des lunetiers?

MentheGamma4453

Bonjour!

Petite question concernant ce numéro (image ci-dessous) en physique, il faut classer les blocs dans l'ordre croissant de la tension dans les cordes qui les retiennent, mais je n'ai pas compris comment on est arrivés à cet ordre (B,C,A,D, dans le corrigé le A et le D peuvent être interchangés).

Aussi, comment on est en mesure d'estimer la tension pour le C et le D s'il y a des angles? J'ai un peu de misère à comprendre comment.

Un gros merci!!

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PandaOmicron3900

Bonsoir ! Je voulais m'assurer que la relation pour le calcul 1 surdo + 1 sur di = 1 sur fest bien inversement proportionelle en optique de 5e secondaire?

Merci en avance!

TitanAlpha5092

Salut!

Je ne comprends comment on fait pour trouver la vitesse instantanée , meme dans les fiches de allo prof ca n explique pas la demarche

merci

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CitronZen7838

Hypothèse pour un laboratoire MRUA ayant pour but: Découvrir les caractéristiques du mouvement d’un objet qui se déplace pendant qu’on y applique une force constante.

TerreJaune7038

Bjr, je ne comprends pas comment l'orientation de 117° a été trouvé, car pour ma part, j'ai tout simplement fait +180° au 27° comme il se trouvait dans le 3e quadrant.

Voici l'énoncé :Voici ma démarche :Voici le corrigé :Merci!

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AlligatorLucide7795

J'aimerais savoir si j'ai obtenu la bonne réponse dans ce numéro, car la plupart de mes collègues trouvent environ 43 m comme réponse.

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RequinRouge2687

Bonjour je ne comprends pas ce travail de physique svp aidez moi mon examen est bientôt ☹️

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