Liste de discussions
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Primaire 1 • 1aConcernant le cœur de la terre, vous mentionnez que ce cœur est solide dû à la pression énorme qui s’y trouve.
Selon la formule de la gravité: F = Gm1 m2 / r2.
Or un point au centre terrestre subit la gravité de toute la matière au dessus de ce point, donc s’annulant les unes les autres dans toutes les direction, ce qui ferait que la pression est nulle.
SVP, dites-moi où est-ce que je me trompe.
Ça fait DES années que j’y réfléchie.
Merci d’avance de votre réponse.
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Secondaire 5 • 1asalut ici j aurai repondu que le corps est positionne dans le sens oppose au systeme de reference , mais le corrige ditje ne comprends pas leur réponse ? merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour est ce que c est bon
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Secondaire 5 • 1aUn photocopieur est muni d'une lentille convergente d'une distance focale de 40 cm.
À quelle distance de la lentille faut-il placer les documents pour que les copies aient
exactement la grandeur de l'original?
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Secondaire 5 • 1aSalut ici pour le deplacement est ce qu'on peut juste faire 4km-0km ? merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Svp m'expliquer avec des détails pas d'une façon brève car cela ne m'aidera pas
merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'ai trouve l angle critique Qui est de 37,84 degree et apres ça je ne sais pas quoi. Est ce que je trace le rayons prevent du point (source) sur l image?
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Secondaire 5 • 1aUne petite embarcation, dont le moteur génère une vitesse de 40,0km/h, traverse la rive sud à la rive nord d'une rivière coulant vers l'est avec un courant de 15km/h. L'embarcation se dirige vers un quai situé légèrement à l'est de son point de départ. Son moteur est orienté avec un angle de 50,0° Par rapport au rivage. Quelle est la vitesse réelle de l'embarcation sachant qu'elle correspond à l'addition vectorielle de la vitesse du bateau avec celle du courant?
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je veux valider mon raisonnement
Si Un garçon met 6,0 minutes, en moyenne, pour se rendre à l’école en vélo. Si la distance qui sépare sa maison de l’école est de 1,5 km, quelle est la vitesse moyenne du garçon ?
La réponse sa va etre 15 km/h puisque Vitesse moyenne= Distance totale divis/ par temps totale
donc au debut on convertie temps de 6 minute a heure, on aura 0,1 heure et apres on fait 1,5 divis/ 0,1 et on aura 15km/h n,est ce pas
Merci alloprof
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Dans la loi de Hooke, lorsque je recherche la constante de rappel, est-il normal que je trouve une valeur négative?
Si j'ai exemple :
-K= 5,0N/2,0cm
k=-2,5 N/cm
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Secondaire 5 • 1acomment je fait pour trouver le deplacement mobile apres 10 seconde et la vitesse mobile au temps 8.5 si le graphique n’a pas de graduation pour savoir quand x vaut 10 y vaut quoi, question b et a
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Secondaire 5 • 1abonjour apparament tout est faux esque quelque peu m’expliquer se que j’ai fait de mal et apparament le graphique n’est pas a l’échelle donc j’ai aucune idée de quoi faire merci
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Secondaire 5 • 1abonsoir, j'arrive pas a repondre a ce probleme et a trouver la durée de la prise de position. jai calculé les deplacements et les accelerations des deux acteurs, pouvez vous m'aider a continuer svp? merci
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Secondaire 5 • 1aSalut! J’ai de la difficulté à faire ce numéro. Je ne sais pas par où commencer. Pouvez-vous m’aider? Est-ce possible d’ajouter l’explication de la démarche svp? Merci!
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Secondaire 5 • 1abonsoir, comment je dois calculer a quelle moment deux voitures se croisent ? cest l'analyse algebrique du MRUA merci
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Secondaire 5 • 1aSelon vous, si deux charriots de masses différentes descendent un plan incliné, lequel descendra la rampe le plus rapidement, le plus lourd ou le plus léger ?
Et svp, donner moi le lien d'une source pour le justifier
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Secondaire 5 • 1aBonjour j’ai besoin d’aide:
Au point A on dit que la vitesse (v-) est négative et que l’accélération est négative (a-)
au point B: vitesse nulle et accélération nulle?
point C: vitesse négative, mais pourquoi l’accélération est négative?
point D: vitesse négative mais accélération positive. Je ne comprends pas l’accélération ici non plus
Point E: vitesse + et a+
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Secondaire 5 • 1aBonjour, pouvez vous me faire le corrige de ce problème svp mon examen est demain et mon prof la pas mit sur classroom. Merci c est fortement apprécié
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Comment déterminer l’accélération d’un objet initialement au repos qui se met en mouvement en accélérant et conservant sa vitesse sur une certaine distance?
Merci.
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Secondaire 5 • 1aSalut question;
Un chat dont le poids et de 70 N dort au centre d’un hamac miniature. Sachant que les cordes retenant le hamac de chaque côté forment des angles égaux de 20 degrés avec l’horizontale, calculer la tension de chaque côté du hamac
merci
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Secondaire 5 • 1aSi on envoie un rayon à la surface de l'eau(sachant que le premier milieu est de l'air) , est-ce que celui-ci formera un angle critique, fera une réfraction ou fera une réflexion total interne ?
Merci mon examen est demain !
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Secondaire 5 • 1aBonjour, ici on a tracé 2 rayons principales pour trouver l image mais faut il ne pas en tracer 3? Aussi, est ce qu il faut que les 3 rayons se croisent au même endroit pour savoir si c'est un image ou est ce que il peut seulement en avoir 2. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne comprends pas cela merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas pourquoi j'ai eu mauvais . J'ai inséré le corrigé. Merci de m aider
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Secondaire 5 • 1apouquoi l'accélération de MRUA sur un plan incliné n'est pas négative mais en chut kibre il est négative et les deux objet se dirigent en bas
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Secondaire 5 • 1aSalut c’est encore la même question car je n’arrive pas à trouver la force normale pour pouvoir trouver la force résultantes;
Pour effectuer un saut un insecte de 3,0g pousse sur le sol à l’aide slide ses patte arrière tôt en les dépliant rapidement . Il exerce ainsi une poussée de 0,45 N selon un angle de 57 degrés par rapport au sol. Calculer la force résultantes.
merci encore
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Primaire 4 • 1apourquoi on a froid ou chaud???
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Secondaire 5 • 1aBonjour, est ce que ces images sont seulement pour des lentilles convergente? Si non, comment peut t on savoir si c est une lentille divergente ou convergente lors d une situation de problème qui implique ces formules. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n ai pas compris comment le 9,156 devient 0,109. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, est ce que ceci doit toujours être en metre? Merci






















