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RorqualAdorable8267

Quel est l’incertitude d’un rapporteur d’angle ?

ElfeEmpathique3282

Bonjour! Je me demande comment je peux prouver que la lumière voyage en ligne droite (Ceci est pour un laboratoire de physique de secondaire 5). Merci!

BaryumAdmirable1362

Bonjour voici ma question, je ne sais pas comment commencer pour trouver les réponses.

Un cascadeur qui joue dans un film d’action doit camper le personnage d’un bandit qui, pour s’enfuir, saute de toit en toit. Pour ce faire, il doit se mettre à courir sur le toit d’un premier édifice, atteindre une certaine vitesse, puis s’élancer horizontalement et atterrir sur le toit d’un second bâtiment (tel que montré sur la figure ci-dessous, qui n’est pas à l’échelle). Sur le toit du second édifice, il y a un petit hangar de 3 m de haut sur 2 m de large. Sachant que la distance entre les deux édifices est de 2.5 m et que le coureur atteint une vitesse de 6,5 m/s au moment où il quitte le premier toit, déterminez :

a) À quel endroit va atterrir le cascadeur (sur le hangar ou sur l’édifice) en précisant la position horizontale par rapport à l’extrémité gauche de l’édifice.

b) La vitesse du cascadeur au moment où il atterrit (module et angle).

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PerleHonorable7395

J’ai pas compris se qu’il fallait faire et comment. Pouvez vous m’aider? Svp. merci.

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ChevalierCocasse877

Bonjour,

Je ne sais pas comment commencer ce problème. Merci d'avance pour votre aide!

Capture d’écran, le 2023-09-11 à 3.03.18 p.m..png

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ChevalierCocasse877

Bonjour, je ne suis pas sur de comprendre ce problème. Merci d'avance pour votre aide!

Soit un guépard surveillant une gazelle située 50 m plus loin. Le guépard accélère dans la direction de la gazelle et atteint sa vitesse de pointe de 30 m/s en 1.5 s. Une seconde après le départ du guépard, la gazelle réagit et tente de fuir le guépard avec une vitesse constante de 25 m/s. A) Si le guépard peut conserver sa vitesse de pointe pendant 10 s, déterminez la vitesse minimale que la gazelle doit avoir afin de s’enfuir.

SoleilMagnifique5953

le cours sur les circuits electrique

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DauphinDynamique7897

Bonjour! Je n'ai vraiment pas compris le numéro 15

WhatsApp Image 2023-09-11 at 09.17.36.jpeg

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MinotaureCocasse868

Bonsoir,

je voudrais savoir comment écrire une graduation dans un tableau de resultat en physique. Si la mesure indiqué sur trouve entre 2 ligne dois-je arrondire à la baisse ou à la hausse.

ArgentHonorable4425

Bonjour est ce que c'est bon? Merci beaucoup

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ArgentHonorable4425

Bonjour, je ne crois pas que mon hypothèse soit bon. Pouvez vous m'aidez merci.

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ArgentHonorable4425

Bonjour, je ne comprends pas pourquoi mon prof m'a mit mal lorsque j'ai trouvé le taux de variation. De plus je ne comprends pas les autres erreurs que j'ai fais. Merci

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ArgentHonorable4425

Bonjour, mon prof est vraiment severe, donc je voulais juste m'assurer que mon pre lab est bon. Merci

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AbafarMauve5940

Vous m’avez déjà expliquer ceci, mais je suis toujours aussi perdu parce qu’il y a deux mesures dans ces situations et je sais pas comment m’y prendre pouvez vous m’aider plus et peut être me donner un exemple svp

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AbafarMauve5940

Bonjour j’ai un problème avec mon devoir, je suis complètement perdu et mon prof ne m’a pas expliquer le concept pouvez vous m’aider svp

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KaminoRapide3186

Bonjour,

pouvez-vous me dire pourquoi il n’y a pas de vitesse ni de période dans la photo selon le corrigé pour la question c avec l’illustration à droite

et quel est la différence les deux ?

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OpaleTurquoise215

Je dois faire cet exercice:

Le canon à électrons d'un tube à rayons cathodiques doit projeter les lectrons à une vitesse de 4,0x10(e7) m/s. Si le champ à l'intérieur du canon est de 5,5x10(e4) N/C, quelle doit etre sa longueur.

Je ne sais pas comment faire le problème ni où le commencer.

FraiseRose2822

ses quoi la mécanique quantique

FraiseRose2822

ses quoi la mécanique quantique

AraAdorable7517

Allo,

Je suis en physique mécanique à ma première session de cégep. Je ne comprend pas lorsque je dois trouver si ma vitesse ou accélération est positive ou négative dans un graphique de la position en fonction du temps.

TortueAlpha6416

Bonjour! Je ne comprends pas quoi faire ou même par où commencer… Esce qu’il a une page allo prof crée avec la formule à utiliser?

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MangousteSage6542

Bonjour, je voulais savoir si la vitesse est toujours calculée par rapport au sol. Merci

YuzuCandide1482

Tu travailles avec l'équipe en charge du programme de conduite automatique chez Tesla. Tu es en charge de programmer le freinage nécessaire à appliquer dans le cas où l'ordinateur de bord de la voiture détecte un obstacle immobile qui apparaît directement devant la voiture. Chaque paramètre est accompagné d'une incertitude.InformationsPour ne pas trop brusquer les passagers de la voiture, le programme aimeraitfreiner le plus doucement possible;
Pour garder une certaine marge de sécurité, le programme aimeraits'arrêter 1m avant d'atteindre l'obstacle;
La vitesse initiale à laquelle la voiture roule est connue;
La distance entre l'obstacle et la voiture au moment de commencer à freinerd
est connue.

ModélisationUtilise la méthode des extrêmes pour modéliser l'accélération requise pour arrêter complètement la voiture ainsi que son incertitude (tout en respectant les contraintes) en fonction de la vitesse à laquelle roulait initialement la voiture et de la distancedà laquelle est apparu l'obstacle.

Teste ensuite ton modèle en calculant le module de l'accélération nécessaire pour les valeurs suivantes

La voiture roulait à (62±3)km/h;

L'obstacle est apparu (21±1.1)m devant la voiture;

YuzuCandide1482

Tu veux laisser tomber une balloune d'eau du haut d'une fenêtre sur la tête de ton professeur de physique, qui marche innocemment. Détermine à quelle distance horizontale du point d'impact doit se trouver le professeur au moment de lâcher la balloune pour qu'elle tombe directement sur sa tête.Contrainteston professeur marche à vitesse constante;
tu laisse tomber le ballon sans le lancer;
imagine qu'on trace un "X" au sol à l'endroit où la balloune tomberait, on cherche la distance entre le professeur et le "X" au moment de lâcher la balloune;
la balloune doit tomber sur la tête du professeur, pas sur ses pieds.

ModélisationConstruit un modèle pour déterminer la distance entre le professeur et le point d'impact au moment où tu devras laisser tomber la balloune pour qu'elle arrive directement sur sa tête, en fonction de la hauteur de la fenêtre de laquelle on laisse tomber la balloune, de la grandeur de ton professeur et de la vitesse à laquelle il marche.

Teste ensuite ton modèle avec les valeurs suivantes :

Hauteur de la fenêtre :6.8 m;

Vitesse de marche du professeur :1.81 m/s;

Grandeur du professeur :1.73 m.

GryposaureBrave1739

Bonjour,

quelles sont les sources d'erreur possible dans un laboratoire relation entre la distance écran-sténopé et l'hauteur de l'image?

ArgentHonorable4425

Bonjour, est ce que la question 3 est bon? Merci

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ArgentHonorable4425

Bonjour, Je ne comprends pas comment résoudre cet numéro. Merci

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KaminoHumble8207

Bonjour, je n’ai pas compris mon devoir et j’aimerais beaucoup votre aide

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CarboneDelta725

Bonjour, comment peut-on trouver l'incertitude sur l'ordonnée à l'origine d'une droite?

ThonAutonome5523

Un automobiliste (A) roule à vitesse constante sur une autoroute à une seule voie quand il s'aperçoit qu'une seconde voiture (B) vient d'entrer sur l'autoroute devant lui en roulant très lentement à vitesse constante. Il faudra freiner pour éviter la collision!Les contraintesLe conducteur ne gardera pas de distance de sécurité et tentera d'éviter l'impact de justesse.
Indice : comment se comparent les vitesses finales des deux véhicules pour qu'il n'y ait pas d'impact dommageable au point de contact?

ModélisationModélisez l'accélération requise pour éviter de justesse l'impact, en fonction des vitesses des deux voitures ainsi que de la distance à laquelle la voiture B est entrée sur l'autoroute devant la voiture A.

Testez ensuite votre modèle en calculant le module de l'accélération nécessaire pour les valeurs suivantes :

La voiture A roulait à 90 km/h;

La voiture B roule à 46 km/h;

La voiture B est entrée sur l'autoroute 112 m devant la voiture A.

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