Questions populaires

PapillonSociable2159

C’est quoi la formule pour calculer l’aire d’un triangle isocèle?

TyrannosaureTenace7795

Quelle est le rôle de l'armée romaine dans la romanisation.

AnanasOrange6705

bonjour,

je me demande pourquoi avons-nous des cours de ccq. sa le dis bien dans le nom, c'est culture et citoyenneté quebecoise. depuis le debut de l'anné, on a jamais etudier la culture quebecoise, ce qui est vraiment plate. on parle de discriminations et d'injustice social, la bioltechnologie, le transhumanisme, etc. en se moment on parle de mode et d'influenceurs. On a jamais parler de la culture quebecoise et je continue d'entendre des gens qui disent que les quebecois non pas de culture. Jaimerai juste avoir une explication pourquoi c'est comme sa.

PandaTimide4927

C’est quoi la différence entre chimique, physique et science générales?

DiamantFiable8887

Salut,

J'aimerais savoir quelles sont les fonctions des structures suivante dans une plante:

Pollen
Ovule
Pistil
Pétale
Étamine

SaturneLogique9591

Bonjour, j’ai malheureusement eu un resultat de 69% a ma deuxième étape et je vais peut-être pas pouvoir aller en maths SN et le problème, c’est que la carrière que je veut faire me le demande… je voudrais savoir si après le secondaire il est possible de faire ce cours au cegep? Ou si je vais devoir changer de choix de carrière.

AllosaureAlpha9757

quel est la difference entre une liaison complet et partielle. en science

AdumarJaune6280

il y a t'il des jeux à multijoueur

JujubeSarcelle270

comment faire une conclusion dans un texte descriptif

CoccinelleSupra6950

exemple de sujet d'article analytique

AllosaureBrave5860

J’ai des doute sur comment faire la simplification de cette équation et par après son incertitude. Merci!

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MinotaureDynamique2401

Que veut dire les vaisseaux senguins ?

TortueTurquoise4324

Si vous serez un patient d’hôpital dans les années d’avant Duplessis (ou le clergé était encore présent dans la santé et l’éducation), quel serait votre expérience, en d’autre terme quels étaient les pratiques utilisée par les travailleurs et à quoi ressemblait l’expérience quotidienne pour se faire soigner à un hôpital dirigé par le clergé

TopazeHumoristique6234

je ne comprends pas se problème

Océanne achète un bouquet de fleur a 14,70$

et un bouquet de ballon 1,3$ plus chère

combien coute le bouquet de ballon

BaryumRose9419

Bonjour, dans cet exercice pourquoi le vecteur est dans ce sens là ? Il ne devrait pas être pointé vers le bas puisque l'alpiniste TIRE vers le bas, donc la force devrait être vers le bas non ?

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FraiseFantastique1207

Bonjour.

Je me demandais si dans Magimot vous pourriez rajouter des mondes.

Merci d'avance!!!

FraiseFantastique1207

FraiseFantastique1207

Bonjour Laurie C.

Je ne comprends pas ce que tu veux dire par "Il est toutefois possible de suivre des questions en appuyant sur le petit ruban en bas à gauche de la question!"

Merci d'avance!!!

FraiseFantastique1207

FraiseFantastique1207

Bonjour.

Je me demandais si on pouvais s'abonner à d'autres personnes sur alloprof.

Merci d'avance!!!

ElfeArtistique9422

allo,

je fais un projet sur mon livre avec toi pour toujours de Eleonora Gaggero. il y a une des questions que je dois répondre sur le portrait psychologique de mon personnage principal, mais je n'en trouve aucune. est ce que vous pouvez m'aider à en trouver !?

merci

charlie

GryposaureFiable490

Bonjour,

Est-ce que ceci est correct?

Merci!

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OpaleDynamique714

Bonjour!Merci beaucoup à Mme Katia de prendre le temps de me donner d'excellentes explications,ce qui m'a beaucoup aidé à comprendre les choses d'une meilleure façon. Merci madame :D

Pourtant, j'avais certaines doutes qui me bloquaient encore d'après ce que vous m'avez donné comme explication.Si vous n'êtes pas disponible aujourd'hui, ce n'est pas grave. Pourtant, la manière dont vous m'expliquez me parle beaucoup :DJ'ai surligné en bleu la partie que je n'ai pas encore compris. En fait, je n'arrive pas à voir comment est-ce qu'une force résultante non nulle au départ peut causer une accélération pour ensuite équilibrer les forces de poussé et du frottement pour rentrer en MRU.Est-ce que ce seraitsvppossible pour vous de medonner un exemple avec des chiffres et données et me faire un dessin, car j'ai beaucoup de difficultés à visualiser tout ça.J'ai deux scénarios en têtequi reviennent souvent dans les exercices qui me posent beaucoup de problèmes.

1) Supposons que j'ai uneboîte qui est en repos initialement sur une surface. Aussi, j'ai dessiné une main pour montrer que celle-cidemeure en contact tout au long du mouvement.L'énoncé me dit que l'application d'une poussée de 7N et la force de frottement de 7N font en sorte que mon objet ne s'accèlère pas,mais alors c'est quoi la force qui le met en marche du début pour que ma boîte continue de bouger continuellement avec ma main malgré le fait que les forces de poussé et de frottement s'annulent?Je comprends que si un objet est déjà en mouvement et que la somme des forces est zéro, alors elle continuera son mouvement, mais qu'en est-t-il d'un cas pareil?2) Deux scénarios typiques duplan inclinémemélangent beaucoup aussi.Voici lecorrigéque j'ai recopié à partir d'un problème qui me demandait de trouverla tension à exercer sur la masse initialement en repos pour la remonter dans le plan incliné à vitesse constante.Quelles sont les facteurs (force et accélération) qui font en sorte que même si je continue de tirer mon objet en repos, elle va remonter vers le haut même si les forces s'annulent ? Qu'est-ce qui le maintient en mouvement et en MRU?Ce deuxième cas implique la même question, mais ici, cependant avecun léger changement: ma main, lorsque j'ai poussée la boîte avec une certaine force x, n'est pas constamment au contact durant la descente. Si je l'ai donnée qu'une force légère et j'enlève ma main après, alors qu'est-ce qui peut le maintenir en MRU même si tous les forces s'annulent?Je suis vraiment désolée Madame Katia, si mes questions sont longues et stupides,mais je pense que sans les référances,c'est difficilede communiquer exactement ce qui me bloque pour des heures et des heures:_(Merci énormément madame 🩷

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R2D2Noble7199

Le problème est que je ne sais pas comment écrire la façon dans l'affirmation et justification.

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Pourquoi au début j'avais demandé qu'il fallait que jaffirme avec des mesures justiant pourquoi c'est un triangle isométrique. Parce que au début des exercices il y avait assez des mesures pouvant justifier les triangles isométriques mais maintenant j'ai affaire à cet exercice dont ce n'est pas le cas. Pouvez-vous m'aider?

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof.

Vous em dites que les segments CB et DE sont les diamètres du cercle mais comment peut on y savoir puisqu'il n'y a pas de mesure et ça ne peut pas affirmer pour les deux triangles peuvent être isométriques

Vous me dites Puisque le point A est le centre du cercle, alors les segments DA, AE, CA et AB sont des rayons du cercle. Ça ne pourrait pas justifier pourquoi les deux triangles bleus sont isométriques. Les rayons du cercle ne justifient pas pourquoi les deux triangles sont isométriques?Le numéro a)

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MegalosaureAdorable5559

l'eau du robinet est-elle considérée comme salée

GirafePacifique9164

C'est quoi une construction de phrase?

OrTimide2683

Bonjour,ma question est la suivante : pouvez-vous m’aider avec ceci ,car je ne comprends pas

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OrTimide2683

Bonjour,

j’espère que vous allez bien pouvez-vous me donner un conseil sur comment ce préparer à un laboratoire de conservation de la matière s’il vous plaît?

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof comment je peux déterminer que les deux triangles bleus sont isométriques ? Le problème est qu'il n'y a aucune information donc je me vois pas comment je peux déterminer qu'ils sont isométriques.Le numéro b)

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PlatineGamma3421

Bonjour, pourquoi dit-on que le cycle du carbone est un cycle biogéochimique ?

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