Questions populaires

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Le numéro 4

Dans ce numéro, je n'arrive pas à déterminer quelles sont les variadnas ce problème.

Je ne sais pas comment écrire en numéro une fois et demi. Comment je l'écris en numéro ?

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CielTranquille374

bonjour je suis en sec 2

sa fait a peut près deux semaine que j'ai vue l'algèbre et je ne comprend pas grand chose mais hier a mon mini test j'ai juste pas compris deux problème pouvez vous m'aider a mieux comprendre svp

merci et bonne fin de soirée

SoleilGrandiose9895

transformer cette phrase enéquation mathématique.Si je soustrais 5 chameaux du triple dunombre de chameaux (x) commandés, nous aurons 31 chameaux de plus que lenombre de chameaux nécessair

SoleilGrandiose9895

transformer cette phrase enéquation mathématique.Si je soustrais 5 chameaux du triple dunombre de chameaux (x) commandés, nous aurons 31 chameaux de plus que lenombre de chameaux nécessair

OnyxBionique256

Bonjour Alloprof, j'espère que vous allez bien. Je n'ai pas compris le comportement de la lumière lorsqu'il y a une propagation. Est-ce que vous pouviez m’expliquer ce que c'est ou me faire référence à un lien dans le Alloprof d'un document que j'aurais évité ?

Merci beaucoup et bonne soirée !

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof j'ai deux questions.

Le numro 2

1)Est-ce que les deux mot entraîneurs et entraineurs-conseil ont-ils un lien? Je pose cette question parce que dans la phase il faut au maximum trois entraîneurs conseils et au moins deux réceptionnistes de plus que d'entraîneurs-conseils on voit le mot entraîneurs avec conseil alors que dans la question on ne voit pas le mot entraîneurs avec conseil. Est ce que vous pouvez m'aider je suis confu?

2) Est ce qu'au mot réceptionniste je dois mettre un variable, je sais que je dois mettre une variable y aux entraîneurs conseils parce qu'on ne dit pas combien il y a mais le problème avec le mot réceptionniste j'hésite de mettre la variable parce que ça serait étrange de mettre une variable puisqu'on ne multiplie pas mais la on ne multiplie pas donc je ne suis pas sur s'il faut que je met la variable x au réceptionniste. On met une variable quand il s'agit d'une multiplication.

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TyrannosaureSupra1263

quelled sont les consequences de l’etendue des reseaux autochtones?

AigleEnthousiaste9004

J'ai posé une question concernant la quête dans le schéma actanciel et j'ai obtenu la réponse suivante : Dans le schéma actanciel, la quête désigne tout le parcours du personnage pour atteindre son but : les péripéties, les obstacles, les adjuvants, les opposants.

Le dénouement, lui, montre seulement la fin de l’histoire, c’est‑à‑dire si le personnage réussit ou échoue.

Ainsi, la quête s’arrête au moment où l’objectif est atteint ou presque atteint, et le dénouement décrit ensuite les conséquences ou la conclusion.

Vous dites que la quête s'arrête au moment où l'objectif est atteint et j'aimerais clarifier de nouveau si je dois parler de la façon dont l'objectif est atteint dans la quête. Merci!

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Le numéro 1

Est-ce que dans ce problème il y a d'autres équations manqués que je n'ai pas écrit. J'ai seulement trouvé 2 équations.

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TerreDelta462

Bonjour Alloprof!

J’aimerais savoir comment s'inscrire en tant que bénévole, parce que j’aimerais vous aider à répondre aux questions des élèves.

Merci beaucoup!

HobbitSolidaire4547

Bonjour j’avais une question dans mon examen de science et je ne la comprenais pas trop c’était: une bacterie grandie mieux dans un milieu alcalin trouve quel ph dans lequel elle grandirais le mieux (les choix de reponses je ne m’en souvien pas mais je me souvien avoir bugger sur la question)

MentheJuste4357

Bonjour, quelqu'un peut me dire quelle est la différence dans ce contexte(ma question est quelle est la différence de <GN>> et de <<groupe du mot>>:

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CitrineFiable832

faire un emploi du temps de lundi a vendredi pour l'école

HirondelleAdorable5875

Bonjour,

pour mon examen d’histoire je dois situer dans le temps les techniques de conservations du poisson mais c’est quand ?

OpaleMauve536

J’ai de la misère avec ce numéro, est-ce que je peux avoir de l’aide, pour l’expliquer à ma fille ?

merci

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CentaureSarcelle1641

Comment réaliser ce numéro

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JujubeArtistique3361

Bonjour, je ne comprends pas le concept de double-majorité. Pouvez-vous m'expliquer?

FramboiseLibre9620

Bonjour! Comment puis je réaliser ce numero svp?

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HirondelleAdorable5875

Bonjour, les échanges entre les nations Autochtones visent à deux objectifs lesquelles ?

il y en a un dans mon cahier mais je ne trouve pas l’autre.

1: satisfaire leurs besoins

LuneEnthousiaste1430

Bonjour!

Je suis en sec. 1 et je me demandais: En quoi l'exploitation minière peut-elle causer des tremblements de terre? Aussi où aller si je veux me pratiquer pour mon examen sur les phénomènes géologiques et géophysiques?

Merci beaucoup!

QuartzComique7625

en ccq je ne sais pas si il faut que j'écrive c'est quoi le type d'erreur de raisonnement ou le mot d'erreur

R2D2Noble7199

Voilà alloprof katia

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DiamantJaune9805

bonjour, j’ai un exam en histoire et je sais pas comment je vais réviser et tout retenir et comment faire la feuille de note. J’arrive pas à savoir quoi réviser aussi.

Merci!

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DiamantTurquoise9870

Pouvez-vous m’aider pour ce numéro?

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SoleilAuthentique1608

Où puis-je trouver les tutoriel : démarche scientifique : 1) basé sur la résolution problèmes, 2) démarche conceptuelle et mise en oeuvre d'une SAÉ sur la démarche de conception technologique

OrnithorynqueFormidable6152

Merci beaucoup d'avoir répondu à mes questions sa ma beaucoup aider merci tout le monde. 😁👍😉

ParulineEnthousiaste2829

Bonjour allo prof je bessoin d'aide avec l'adjectif alors je bessoin ecire cest quoi un adjectifs dans mon cahier de note alors donner moi un pharse de qu ce que cest un adjectifs merci et bonne journee

DiamantTurquoise9870

Je ne comprends pas ce numéro pouvez-vous m’aider?

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DiamantHumble7160

Bonjour!

Je suis au cégep et nous avons commencé les dérivées dans le cadre du cours de calcul différentiel. J'ai toutefois une petite quelque chose que je n'arrive pas a comprendre: Pourquoi est ce que dans le graphique 1 la tangente est verticale, mais dans le graphique 2 on a besoin de 2 tangente? C'est la ''même forme''.Merci d'avance!

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IguaneArtistique9264

c'est quoi un nombre cubique svp!!!! sa presse

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