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Questions populaires
Liste de discussions
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Secondaire 5 • 6min
Bonjour
est-ce que je dois soustraire l’aire du cercle à celle du trapèze pour obtenir la surface?? Je vais quand même additionner l’aire du triangle aussi
merci
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Secondaire 5 • 7min
Bonjour,
J'aimerais savoir pourquoi dans le corrigé de cet exercice, cela me dit que 40/3 unités est la distance du segment CD, alors que j'ai trouvé racine carrée de 28,44 unités. Je dois trouver la mesure du segment CD pour prouver que celui-ci n'est pas égal à la mesure du segment AB qui est déjà donnée (4 unités). Le 40/3 correspond seulement à l'abscisse (x) du point D que j'ai trouvé et non à la mesure du segment CD. J'ai calculé la distance entre C et D pour trouver la mesure de ce segment ! La photo en haut de la page correspond au corrigé.
Merci d'avance pour votre aide ! :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 10minsescois la rassin crret de 100
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Secondaire 3 • 13min
commbin fais la rassine carret de 1009933
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 26min
Bonjour
est-ce que je dois inclure la contrainte 1000x+600y>=38200
merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 32min
bonjour comment différencier ses, ces et c'est
merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 48min
Bonjour, J'aimerais savoir si : "rien qu'une bête" dans " Il s'aperçoit qu'il n'a tiré du fond des eaux rien qu'une bête." est une figure de style ou non. Si oui, laquelle?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 51min
pourquoi lorsque nous avons le nez bouché nous ne pouvons pas gouter
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Primaire 6 • 53min
Bonjour, enfait c'est une question pour le pro de la zone. Comment on peut vous écrire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 55min
Bonjour,
(Désolé, je voulais dire amplitude et pas magnitude dans la question précédente)
Je ne comprends pas cette phrase. Plus précisément, qu'est-ce qu'une amplitude et une longueur d'onde courte?
La voici: Une grande magnitude correspond à une grande amplitude de mouvement et à une longueur d'onde courte. (cette phrase est en rapport aux tremblements de terre)
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1h
Bonjour! Ce n'est pas des questions, c'est enfait, vous pouvez me donnez svp des informations du création d'Alloprof, vos débutations, les créations de la décoraions etc...
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1h
Je ne comprend pas la question, quelqu’un pourrait m’aider svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1h
je ne comprends pas les prepositions in, at et to en anglais
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1h
Bonjour, est ce que je peux avoir des exercises sur le volume, les nombre negatif et l'aire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1h
Je ne comprend pas le numéro pouvez me guider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1h
Bonjour,
Bonjour,
Je ne comprends pas cette phrase. Plus précisément, qu'est-ce qu'une magnitude et une longueur d'onde courte?
La voici: Une grande magnitude de mouvement correspond à une longueur d'onde courte. (cette phrase est en rapport aux tremblements de terre)
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1h
Bonjour
Pouvez-vous m’aider à trouver les 2 mots restants de mon mots croisés sur l’atmosphère
Pour le no 4 (13 lettres)et no 10(12 lettres)j’ai essayé parachute mais ça ne marche pas.Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1h
Bonjour,
Lorsque nous avons un livre ou un texte à analyser, que faut-il repérer et trouver?
Quels sont les éléments que je dois ressortir afin de bien analyser mon texte?
Pouvez vous aussi me donner des astuces pour bien répondre aux questions de lecture de secondaire 5?
Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1h
Bonjour,
Je ne comprends pas mon erreur dans cet exercise. La réponse m'indique que l'option est défavorable pour l'élève et favorable pour l'école et que l'école gagnera 500$ de plus.
Je ne comprends pas d'où vient le 500$
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2h
comment calculer les angles interieurs d'un polygone
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2h
comment on ce fait un nouveau mot de passe
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Postsecondaire • 2h
- Voici les quatre arguments que j’ai choisiSophisme de l'attaque contre la personne: L'argumentation 1 utilise ce sophisme en attaquant la personne (Jacques) plutôt que ses arguments contre la démocratie.
- Sophisme de la généralisation hâtive: L'argumentation 3 commet ce sophisme en extrapolant à partir d'une majorité d'opinions vers une conclusion générale sans considérer les nuances ou les exceptions. : L'argumentation 3 commet ce sophisme en extrapolant à partir d'une majorité d'opinions vers une conclusion générale sans considérer les nuances ou les exceptions.
- Sophisme de l'appel à l'autorité: L'argumentation 4 en est un exemple de ce sophisme. Le raisonnement repose sur l'autorité de la Bible et des théologiens, sans nécessairement évaluer la validité intrinsèque de l'affirmation.
- Sophisme de la fausse analogie: L'argumentation 5 illustre ce sophisme en attribuant la causalité des crises économiques aux économistes sans fournir de preuve substantielle de cette relation de cause à effet.
- J’ai aucune idée si ces les 4 arguments qui sont non valable. Je suis certaine que le premier est non valable mais en lisant les 8 arguments je ne savais pas lesquels choisir parce que j’ai trouver qu’il y en avait plus que 4 qui n’était pas valable.Sophisme de l'appel à l'autorité : L’argumentation 2 car ce sophisme consiste à appuyer une conclusion sur l'autorité d'une personne ou d'un groupe, sans réellement prouver le contenu de l'affirmation. Ici, l'argument se base uniquement sur le fait que Hubert Reeves, un astrophysicien, affirme quelque chose, sans réellement fournir de preuves ou d'arguments scientifiques.
- Sophisme de l'appel à la popularité : L’argumentation 6 car ce sophisme consiste à soutenir qu'une idée est valide simplement parce qu'elle est populaire ou acceptée par beaucoup de gens. Ici, l'argumentation repose sur une analogie entre le droit de vote et le droit de conduire, sans réellement établir pourquoi ces deux droits devraient être liés de cette manière.
Aussi l’argumentation 7 & 8, je n’ai aucune idée si c’est des vrais statistique…
J’aimerais savoir si vous pouviez m’aider à déterminer les arguments qui sont valable et non valable. Aussi, j’aimerais savoir si les 4 arguments que j’ai choisi font du sens ou je suis complètement dans le champ. J’ai eu de la difficulté à déterminer la validité de certains d’entre eux.
Merci :))
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2h
je n'arrive pas a faire a différence entre une espérance de gain et un espérance de gain net
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2h
Je n’arrive pas à différencier dans les caractéristiques des liaisons, "complète et partielle" en technologie.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 2h
je sais pas comment mettre une fraction en pourcentage comme; 2 entier et 3 sur dix pour mon examen
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2h
Avez vous un truc pour conjuguer les verbes en anglais.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2h
J'ai pas bien compris le droite de mayer
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2h
Bonsoir, je ne comprend la question pouvez-vous m’aidez svp
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2h
Est-ce qu’on peut jouer à potager en péril sur une tablette/iPad/truc sans clavier?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2h
Est-ce que quelqu'un peut m'aidr pour l'examen de ministère c'est que je ne sais pas comment compter combien il y a de boite Genre: Volume de la boite et combien la petite boite entre dans la petite boite. Je sais qu'on doit diviser mais le problème c'est ex: 9 diviser par 4.
