Popular questions
Discussion List
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Secondary I • 13hBonsoir équipe Alloprof,
ceci n'est pas vraiment une question mais un problème et pourquoi ça se passe.
Dans le menu du site d'Alloprof, quand vous clickez dans la section de ''jeux'' (sans d'autres filtres) et que vous êtes en français, (je suis un bililingue) ça ne montre pas le jeu de Réaction Solitaire, et ça se seulement montre quand vous allez en bas-bas dans la section de science. (Ce problème est non-existent en anglais.)
J'espère que ceci vous aide à réparer ce problème, et que ça soit réparé.
Merci beaucoup de me répondre en avance,
Sincèrement,
SigmaSun4912.
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Grade 6 • 21hC’est quoi le Gestion de la colère
sur vers le pacifique
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Secondary V • 1dI think I found another error from SOFAD... Anything times 0 is 0. The velocity has to be 1 m/s. Right?
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Secondary V • 1dBonjour,
Y a til un truc pour trouver les zeros dune fonction? Jai des fonctions comme
h(x)=((4-x)(x-6))/racine de x-6
ou
f(t)=racine de 4-t - (t)/(racine de 4-t)
et il est dur de trouver les zeros.
jaurais crus quils auraient été 5 et 4, mais s'agit de 6 et 2.
Merci
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Secondary III • 1dQuelle est la différence entre la densité, la limite et l'infini en mathématiques?
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Secondary V • 2dCan you show me how they got to this answer. It's been too long since I had to change exponents.
Thank you,
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Secondary IV • 3dBonjour alloprof
vous n'avez pas répondu à ma question. Comment peut on reconnaître la thèse ici le problème est que pour reconnaître on prend les mots comme selon moi mais le problème ici il n'y a aucun moyen?
Pour le premier argument comment je peux connaître un premier argument dans le texte ici pouvez-vous m'aider car je n'ai rien compris? Vous m'avez expliqué leur définition mais ce qui ne m'aide pas est que vous ne me dites pas comment le reconnaître. Merci 🙏☺️🤔
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Secondary IV • 3dBonjour sa fais un bout je suis coincée sur ce problème et j’aimerai avoir la démarche détailler pour que je puisse mieux comprendre pour la prochaine fois .
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Grade 4 • 3dwhat is the fire triangle of conbustion
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Grade 4 • 3dje sais pas mes multiplication
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Secondary IV • 4dSalut! J’essaie de faire ce problème, mais j’ai l’impression qu’il manque des mesures puisque je ne vois pas comment je pourrais trouver la longueur du segment 3 avec justes ces informations. Pouvez-vous m’aider?
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Grade 5 • 4dbon soir! Je n’ai compris cette problème
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Grade 4 • 5dcan you please help me understand fractions
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Secondary V • 6dbonjour je voulais savoir comment trouver la règle de ce fonction.je ne sais pas si c’est log ou exponentielle.si c’est exponentielle pourquoi ma démarche ne marches pas??
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Secondary I • 7dEst ce que je pourrais avoir des activités sur les probabilités svp j ai exam sur ca mercredi svp
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Secondary V • 7dBonjour,
c’est comment que je peux identifier deux vecteurs orthogonaux et comment je peux calculer pour trouver si ils s’agissant vraiment des vecteurs orthogonaux? Merci
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Grade 6 • 7dallo alloprof comment on fait pour additionner des fractions ???
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Grade 6 • 7dcomment on fait pour arrondire des nombres
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Secondary III • 7dJe ne comprend pas cette question, merci d'avance.
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Secondary V • 7dHow much work do I have to show in order to get all my points. I need at least 90 percent on these physic exams if I want to have a chance at getting into the physiotherapy technologists program so every detail counts. At the same time I can be a bit slow so I don't want to end up not finishing the exams because I'm trying to do every single step that may not be necessary. How would you have gone through this problem to get full points? I did three calculations here. Should I have done 4 including the t subscript f and t subscript i? Or the step after subtracting 8 minus 2 seconds would have been more important?
I know, I know... It's small details and a bit ....silly as a question... It's been a while since I was in school so I forget a lot of these things..
Thanks,
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Secondary V • 8dHello,
How do you know when to use ā with an arrow compared to none at when using the acceleration formula from chapter 2 UARM?
I understand that the arrow represents a vector but I still don't understand why the book shows one with the arrow and the other not.
Thank you,
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Grade 4 • 8dredige tes propres descriptions de donnees primaires et secondaires
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Secondary V • 9dBonjour,J’aurai une question pour vous. Je n’arrive pas à identifier si chaque réaction parmi les 5 est endothermique ou exothermique ? Je pense que les trois premier sont exo et les deux dernier sont endo ? Pouvez-vous m’aider svp ?
msrci en avance
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Secondary II • 9dC'est quoi la différence entre un élément et un composé? Merci beaucoup
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Secondary II • 10dQu'est ce que je dois faire ici?
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Secondary IV • 10dComment faire pour trouver la hauteur d’une demi-boule à partir seulement de son rayon?
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Secondary V • 10dBy the way, I changed my answer. I forgot to add them up . Thanks.
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Secondary V • 10dPhysics 5061-2 Learning Guide - Chapter 2.1
Hello,
Page 76, question 10 (velocity in a split second intime): Why did they put that arrow to the left on top of the cart? Shouldn't the direction be to the right?
Thank you,Merci,