Best Of
Re: Question
Bonjour,
On te remercie beaucoup de ton intérêt pour devenir pro de la zone d'entraide!
Cependant, j'aimerais te faire part de quelques petits changements dans notre programme de bénévolat cette année. Bien que notre espace d'entraide soit ouvert à tous, les questions qu'on y retrouve proviennent très souvent de nos plus vieux utilisateurs du deuxième cycle du secondaire. Pour éviter que nos très dévoués pros trouvent le temps long, nous favoriserons le bénévolat des élèves des secondaires 3, 4 et 5.
Ce ne sera donc pas possible pour cette année, puisque tu es en secondaire 1. Cependant, je t'encourage à répondre aux questions dont tu connais la réponse, c'est toujours apprécié vous voir échanger.
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut!
Tu peux réduire une fraction en trouvant le PGCD du numérateur et du dénominateur, ou en effectuant plusieurs divisions successives.
Les deux démarches sont détaillées juste ici : Les fractions irréductibles | Primaire | Primaire | Alloprof
Je t'invite à consulter la fiche et à revenir nous voir si des questions persistent! :)
Katia K
Re: Question
Allo RobotRapide3488,
Merci pour ta question!
Les côtés seront les deux polynômes obtenus lorsque tu fais la simple mise en évidence.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonsoir à toi,
Merci d'avoir pris le temps de nous écrire. Voici une mini récup qui pourrait t'aider à bien corriger tes textes.
J'ai aussi trouvé cet exercice pour toi.
J'espère que cela te sera utile, n'hésite pas à poser d'autres questions. Marie-Eve
Re: Question
Salut !
Le millième est la troisième position après la virgule.
S’il s’agit d’un 5, d’un 6, d’un 7, d’un 8 ou d’un 9, on ajoute 1 au chiffre situé à la position à arrondir.
Tu ajoutes 1 au 9, et cela s'ajoute pour donner 7,320.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Bonjour DynamicPython8703
Pour le Plus Petit Commun Multiple il faut que tu comprenne que lorsqu'on te parle de celui-ci tu dois trouver la plus petite expression que t'es deux chiffres ont en commun en faisant (ex: 5+0=5/ 5+5=10/ 5+5+5= 15/ etc.). Voici la méthode à utiliser... les multiple
Par exemple:
- Tu doit faire une liste des multiples utiliser dans tes deux nombres. (Trouve le PPCM de 6 et 10)
- Trouve le PPCM de 6 et 10 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, etc. 10: 10, 20, 30, 40, 50, 60
- Ensuite sélection le plus petit nombre commun qu'ils ont... qui est 30
- Donc ton PPCM de 6 et 10 est de 30.
Ensuite, pour le Plus Grand Commun Diviseur il faut que tu comprenne que lorsqu'on te parle de celui-ci tu dois trouver la plus grande expression que t'es deux chiffres ont en commun en faisant (ex: 6÷1 / 6÷2 / 6÷3 / 6÷6 ). Voici la méthode à utiliser... les diviseurs
Par exemple:
- Tu doit faire une liste des division utiliser dans tes deux nombre.(
- Trouve le PGCD de 20 et 50 20: 1, 2, 4, 5, 10, 20 50: 1, 2, 5, 10, 25, 5O
- Ensuite sélection le plus grand commun qu'il ont... qui est 10
- Donc ton PGCD de 20 et 50 est de 10
J'espère que sa va t'aide :)
Bonne soirée et bonne chance à l'école t'es capable!
Re: Question
Bonjour ChevalSympathique8561,
La lumière se propage sous forme d'ondes électromagnétiques. Ces ondes se déplacent à la vitesse de la lumière dans le vide, soit environ 299 792 kilomètres par seconde.
La propagation de la lumière peut être décrite par deux concepts principaux :
1. **Onde** : La lumière se comporte comme une onde, avec des caractéristiques telles que la fréquence, la longueur d'onde et l'amplitude. Cela explique des phénomènes comme l'interférence et la diffraction.
2. **Particule** : La lumière peut également être vue comme un flux de particules appelées photons. Cette dualité onde-particule est un aspect fondamental de la physique quantique.
La lumière se propage dans différents milieux (vide, air, verre, etc.) et peut être réfléchie, réfractée ou absorbée selon les propriétés des matériaux qu'elle rencontre.
Passe une belle soirée,
AnanasJaune5513
Re: Question
Salut !
Un coefficient est un nombre qui multiplie une ou plusieurs variables.
Dans ton cas, il s'agit de -1.
$$ -a^4b^2c=-1\cdota^4b^2c $$
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Allo DragonRouge5224,
Merci pour ta question!
Tu es presque correct! Tu dois seulement faire le 25-27 avant d'enlever la parenthèse.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour TyrannosaureAlerte8361, merci pour ta question !
Dans ton expression algébrique, tu as ici un seul terme.
Tu as un terme quand tu as un groupe de nombres et de variables que tu multiplies ou que tu divises entre-eux.
Par exemple, dans 5x + 2, tu as deux termes, 5x et 2.
Si tu veux en savoir plus, je t'invite à aller consulter cette fiche : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/algebre-expressions-algebriques-m1068
N'hésite pas si tu as d'autres questions !
Léo B
