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Re: Question
Bonjour OliveOrange9027,
Parce qu'il ne suffit pas d'observer la valeur de c pour déterminer la croissance d'une fonction \(f(x)=a\, c^{bx}\), il faut aussi regarder le signe des paramètres a et b.
Par exemple, \(f(x)=2^x\) est croissante mais qu'en est-il de
\(f(x)=-2^x\) ?
\(f(x)=2^{-x}\) ?
\(f(x)=-2^{-x}\) ?
Re: Question
Bonjour, OliveOrange9027!
Merci de faire appel à nos services 😉
Dans le cas de fonctions exponentielles comme celles présentes dans ton exemple, on peut déterminer la croissance en observant la valeur du c, puis du a et b.
La fonction est croissante:
Si c>1 et que a et b sont de même signe.
ou
Si 0<c<1 et que a et b sont de signes contraires.
La fonction est décroissante:
Si 0<c<1 et que a et b sont de même signe.
ou
Si c>1 et que a et b sont de signes contraires.
Pour réviser ces notions, je t'invite à suivre le lien ci-dessous:
J'espère que cela t'aidera! N'hésite pas à nous réécrire!
Éveline
Question
Ok alors,
Salut tout le monde merci pour vos idées de ma questions! Je les utiliserais!Je vous le dis c'est de très bon texte merci,merci et merci!
Bye-Bye👋👋👋😊😊😊🤩🤩🤩🥹🥹✌️✌️👍👍👏👏
Question
Bonjour pouvez-vous m'envoyez des exercices ou des jeux pour ces sujets ?
Mathématique (décimal 6e année)
-diviser un nombre naturel avec reste (p.17 à 20)
- diviser un nombre décimal par un nombre naturel (p.21 à 23)
- collecter et organiser des données pour une enquête (p.25 à 28)
- l’interprétation d’un diagramme circulaire (p.124 à 127)
- moyenne (p. p.29 à 32)
- lire et écrire des nombres entiers (négatifs et positifs) (p.51 à 55)
estimer et mesurer des températures (p.56 et 57)
- Se repérer des points dans le plan cartésien (p.59 à 64)
- Observer et produire des frises à l’aide de la translation / le dallage (p.65 à 70)
- matière à réviser : outils Décimale p.16-65-66-67
- Estimer et mesurer le volume (p.71 à 74)
- Dénombrer les résultats possibles d’une expérience aléatoire (p.97 à 100)
- Comparer des résultats d’une expérience aléatoire aux résultats
théoriques connus (p.101 à104)
- Les Savoirs de Décimale : décrire et classifier des prismes et des pyramides à
l’aide de faces, de sommets et d’arêtes (p.54, 65 à 67)
- associer un polyèdre convexe à son développement (p.105 à 110)
- expérimenter la relation d’Euler sur des polyèdres convexes (p.112 à 116)
- Les relations entre le périmètre, l’aire et le volume (p.129 à 133)
C'est pour une grande révision. Merci !
Question
Salut!! Je me demandais si j'étais la seule à avoir des problèmes avec mes maths... Je suis stressé! Tout le monde me dit que la 5e est la plus dure et j'ai peur d'être en échec... Je suis première de la classe, j'aimerais rester là mais avec ma difficulté en math, ça m'étonnerais... Avez-vous des conseils?
Merci d'avance!!
-Jupiter
Re: Question
Bonjour JupiterAlpha2637,
Pour mieux gérer son stress en vue d'un examen, voici quelques astuces.
1) Ne sois pas à la dernière minute pour étudier un examen important.
2) Planifie tes périodes d’étude, et ce, dès qu’on te met au courant d’un examen à venir.
3) Avant un examen, visualise un souvenir heureux pour apaiser ton stress.
4) Si tu te sens démuni et que tu as besoin de repère pour te sentir en sécurité et en confiance, apporte un objet discret significatif pour toi.
5) Le matin de l’examen, mange un déjeuner que tu aimes et prépare ton sac et ta boite à lunch à l’avance.
6) Respire. Avant de t’attaquer au contenu de l’examen, prends trois grandes respirations lentes.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exams-et-trucs/apprendre-a-gerer-son-stress-t1100
Voici le répertoire de révision. Lis les fiches explicatives et fais les exercices associés.
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Andréa C
Re: Question
Salut!
Tu pourrais écrire:
Bonjour Mme Audrey!
Je tenais à vous remercier chaleureusement pour cette année scolaire. Votre passion, votre patience et votre gentillesse ont rendu chaque cours unique. Merci d'avoir toujours cru en nous et de nous avoir transmis votre savoir avec autant de bienveillance. Vous êtes une enseignante formidable que je n'oublierai pas.
Merci d'être notre enseignante!
Et joyeuse anniversaire!!!!!
Re: Question
Salut TortueAlpha9998
Tu pourrais lui dire :
Coucou Mme Audrey,
Je profite de ce jour spécial pour vous souhaité un joyeux anniversaire ! Je voulais absolument vous écrire ce petit mot pour vous remercier pour tout ce que vous faite pour nous en classe. Vous êtes une prof d'une extreme gentillesse et j'ai de la chance de vous avoir cette année.Merci beaucoup pour votre patience et votre bienveillance de tous les jours. Même quand on est un peu difficile, vous gardez toujours le sourire et vous prenez le temps de bien rexpliquer quand on comprend pas. Grâce à vous, j'adore venir à vos cours. Vous êtes vraiment la meilleure prof et vous nous aidez à progresser.
J'espère que vous passerez une magnifique journée de fête avec plein de cadeaux car vous le méritez amplement. Merci encore d'être toujours aussi gentille avec nous.
Bon anniversaire Mme Audrey !
Passez une excellente journée,
J'espère t'avoir aider !
Bonne fin de journée !
DiamantRose9801
Question
Bonjour!Aujourd'hui je suis venue ici car j'ai un problème. Je vais t'expliquer le problème.C'est que c'est bientôt l'anniversaire à ma proffesseure qui s'appelle Mme Audrey.Elle est ultra gentille.Donc pour la remercier moi et ma classe,nous allons lui faire une fête surprise!Donc je fais un slide avec mes amies pour lui remercier et nous allons écrire un message de bonne fête.Sauf que mon problème est que je ne sais pas quoi lui écrire.Donc j'aimerais que tu m'aide à faire un texte assez long et gentil.
Re: Question
Bonjour, OliveOrange9027!
Merci de faire appel à nos services 😉
Tout d'abord, une asymptote est une droite de laquelle la fonction étudiée s'approchera infiniment sans jamais la toucher. Dans ta question, l'asymptote est la droite entre les fonctions f et g, puisque ces courbes tendent vers elle, mais n'y toucheront jamais.
Ensuite, un axe de symétrie est une droite qui sépare une figure en deux parties qui sont congrues. Elle passe donc à un endroit dans une figure entre une image et ce qui est sa réflexion.
Pour réviser cette notion, je t'invite à suivre le lien ci-dessous:
J'espère que cela t'aidera! N'hésite pas à nous réécrire!
Éveline 😊
