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Re: Question
Bonjour AvocatTurquoise,
Merci de faire appel à nos services! :)
Il nous fera plaisir de t'aider! Il faudrait toutefois nous préciser ce que tu ne comprends pas en lien avec les Filles du roi.
Voici toutefois quelques informations qui peuvent t'aider à y voir plus clair :
Les Filles du Roy (aussi dites « Filles du roi ») sont des orphelines (environ 800) âgées entre 15 et 25 ans auxquelles le roi Louis XIV a payé le voyage jusqu'en Nouvelle-France afin de se marier avec les hommes présents. Cette décision fait partie de la politique de peuplement de l'intendant de la Nouvelle-France, Jean Talon.
Sa politique de peuplement de la colonie est issue des résultats à un recensement de la population en 1666 qui lui a permis de constater, entre autres, que la population en Nouvelle-France n'était pas assez nombreuse (environ 3000 personnes en 1663) et qu'il y avait trop d'hommes célibataires en raison d'un manque de femmes.
Afin de faire augmenter la population de la colonie, Jean Talon devait trouver une solution pour que des femmes viennent s'établir en Nouvelle-France et qu'elles aient une descendance nombreuse. Leur arrivée fera tripler la population de la Nouvelle-France. Entre 1645 et 1745, la population de la Nouvelle-France passera de moins de 1 000 habitants à plus de 55 000 ! On dit aujourd'hui qu'elles sont les mères de la nation québécoise.
Pour en savoir plus à ce sujet, c'est juste ici:
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Bonsoir, j'espère que tu vas bien! :-)
Le concours se termine demain, mardi le 16 avril.
La personne qui gagnera sera contactée par l'équipe :-)
Bonne soirée,
Audrey
Audrey L
Re: Question
Salut!
On sait que l'aire du triangle est de 36 cm². L'aire d'un triangle se calcule comme ceci :
$$ A=\frac{b \times h}{2}$$
Nous avons donc :
$$ 36=\frac{b \times h}{2}$$
Nous pouvons définir le côté XY comme étant la base et le côté YZ comme étant la hauteur. Notre équation devient alors :
$$ 36=\frac{XY \times YZ}{2}$$
De plus, on nous dit que XY est deux fois plus long que YZ. On peut traduire cela en l'équation suivante :
$$ XY = 2 YZ $$
Nous avons ainsi deux équations et deux inconnus. Tu peux donc résoudre un système d'équations pour trouver la mesure de XY et celle de YZ.
Je te laisse continuer avec ces indices. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour GrenatRouge6080!
Merci d'utiliser la Zone d'Entraide pour poser ta question.
Pour ce qui est de ton niveau, la hauteur d'un parallélogramme va toujours être écrite dans le parallélogramme. C'est la ligne qui part de la base en bas et qui la lie à la base d'en haut. La ligne se trouve dedans le parallélogramme et est une ligne verticale.
J'espère t'avoir aidé,
ArsenicBeta2097
Re: Question
Salut!
Merci de faire appel à nos services! 🙂
Voici quelques autres trucs qui pourraient te permettre d'améliorer tes résultats :
- Prendre le temps de revoir les notions apprises dans la journée lorsque tu fais tes devoirs le soir;
- Soit actif en classe. Participer aux discussions peut faciliter la rétention d'informations;
- Si tu comprends moins bien certaines notions n'hésite pas à poser des questions à ton enseignant.e;
- Utilise ton agenda afin de bien organiser ton temps. Cela te permettra de suivre les devoirs à remettre ou de planifier ton étude en vue d'un examen.
Enfin, voici quelques ressources qui pourront t'être utiles :
- Trucs pour mieux étudier : On te propose dans cet article les meilleures astuces pour mieux étudier, idéal pour commencer à mettre de l’ordre dans tes études!
- L’écriture d’une feuille de notes : Pour certains examens, comme en français ou en maths, tu peux te préparer d’avance et amener une feuille de notes. On te donne des trucs pour t’y retrouver rapidement le jour de l’examen!
- Apprendre à gérer son stress : Parfois, ce n’est pas la matière le problème, c’est plutôt le stress qui nous brouille les idées. Pour t’aider à surmonter cela, on a plein d’idées pour toi!
- Comprendre sa capacité de concentration : Il y a plusieurs façons d’améliorer ta concentration, il suffit de trouver celle qui te convient le mieux. Découvre-la!
- La mémoire, ta meilleure amie : On a bien souvent besoin d’elle lors des examens! Tu peux l’entrainer pour qu’elle t’aide au maximum lors de ta prochaine évaluation!
- Répertoire de révision : Tu peux consulter nos répertoires de révision de mathématiques, de français et de sciences ici! Ce super outil te présente toutes les notions étudiées en quatrième année du primaire dans la matière choisie, ce qui est super pratique lorsque tu révises pour un examen!
J'espère que cela t'aide! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour JujubeTurquoise7562,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide!
Premièrement, j'aimerais te féliciter d'avoir de superbes notes! Lâches pas!
Si tu te cherches de choses à faire lorsque tu as finis, tu devrais amener un livre de lecture en classe ou même demander à ton professeur de te donner un document de révision.
Re: Question
Bonjour BrachiosaureCalme8164,
Merci beaucoup d’avoir utiliser la zone d’entraide.
La définition du mot censé: qui est supposé ( être, faire, etc.).
Exemple: Elle est censée être à Paris.
J’espère t’avoir aidé. Bonne chance et n’hésite pas à revenir nous voir quand tu en as besoin!
DauphinInsolite7158
Question
Bonjour,
Devons-nous toujours utiliser le subjonctif lorsqu'on débute la phrase ainsi :
Avant que je le revois(e), il avait ...
Merci
Re: Question
Merci pour ta question!
Même si Ff (la force de frottement) et Fgx (la composante horizontale de la force gravitationnelle) sont parallèles, ce sont deux forces distinctes! Ainsi, tu dois calculer Fgx individuellement.
Je ne connais pas le problème, mais probablement qu'il faut utiliser la valeur de 15 N pour résoudre le problème.
Cette fiche du site d'Alloprof explique le mouvement d'un corps sur un plan incliné :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Bonsoir MelonAdorable6131!
Tu as vu cet exemple dans notre fiche qui porte sur la 2e loi de Newton. Je crois comprendre que tu es en 4e secondaire? En STE débute l'étude du concept de force efficace, c'est-à-dire la force résultante de l'interaction de toutes les forces en présence dans une situation comme celle de ton exemple sauf qu'on n'aborde pas le concept de force de friction. Ce concept est étudié en physique de 5e secondaire. Disons que la force de friction est une force qui nuit au glissement dans ce cas-ci et qu'elle dépend du type de surface sur laquelle glisse le bloc.
Un exemple pour toi, si tu marches sur de la glace en hiver, tu vas certainement glisser car il y a peu de friction. Au contraire si tu marches sur un trottoir sec en été, la surface t'offre alors une grande force de friction. Il est sûr que tu ne glisseras pas.
Si on veut la représenter dans un schéma, on emploie alors une flèche (un vecteur) qui pointe en direction contraire à la force qui engendre le mouvement de manière à démontrer qu'elle agit à l'encontre de cette dernière.
J'espère que mes explications ont répondu à ta question?
N’hésite pas à nous écrire à nouveau si tu as d'autres interrogations!
Bien à toi,
