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Re: Question
Bonsoir SoleilJaune2017,
Merci de solliciter nos services.
Je pense que ce qui te pose problème ici est d’addition et de soustraire des chiffres exprimés sous forme de notation scientifique, est-ce le cas ?
Si c’est le cas, je t’invite à visionner les vidéos ci-dessous afin de mieux maitriser ces notions.
En espérant que ces vidéos t’aident un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions !
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut!
Pour la question B, tu dois utiliser les mots de ta page 6 et les mettre au bon endroit. Ensuite, tu indiques si c'est un verbe, un nom, etc.
Pour la question C, tu dois associer chaque début de phrase avec sa fin. Par exemple, 2 et e vont ensemble :) .
Je te laisse travailler. Réécris-nous au besoin.
Re: Question
Bonjour QuartzSarcelle,
Merci de faire appel à nos services! :)
Pour le B, on te demande d'utiliser la banque de mots qui se trouve à la page 6 afin de compléter les phrases. Tu dois ensuite identifier si le mot choisit s'agit d'un nom, d'un pronom, d'un adjectif, d'un verbe, d'un adverbe, d'une préposition, d'une conjonction ou d'une interjection.
Les interjections sont des mots permettant d'exprimer une émotion spontanée.
Voici quelques exemples :
- Aïe
- Oh!
- Ah!
- Zut!
Pour le C, tu dois correctement lier le début de phrase (colonne A), à sa fin (colonne B).
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee :)
Question
je ne comprend pas comment faire de addition et soustraction de nombres négatifs
Re: Question
Pour additionner des fractions, tu dois additionner les numérateurs (les chiffres du haut) tout en gardant le même dénominateur (le chiffre du bas).
Voici comment cela fonctionne :
- Si les dénominateurs sont déjà les mêmes, tu peux simplement ajouter les numérateurs. Par exemple, 1/4 + 3/4 = 4/4 (car 1 + 3 = 4), ce qui équivaut à 1.
- Si les dénominateurs sont différents, tu dois les rendre égaux en trouvant un dénominateur commun (le même chiffre en bas pour les deux fractions). Une fois que tu as le même dénominateur, tu ajoutes simplement les numérateurs. Par exemple, pour additionner 1/3 et 1/4, tu peux trouver un dénominateur commun, comme 12, et alors tu as 4/12 + 3/12 = 7/12.
L'important est de ne pas changer le dénominateur lorsque tu additionnes les numérateurs. C'est la clé pour additionner correctement des fractions.
Voici un lien pour t'aider:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-addition-de-fractions-m1263
Re: Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Pour additionner des fractions, on doit mettre les deux fractions sur le même dénominateur. Cela signifie que tu devras peut-être transformer tes fractions en multipliant le dénominateur et le numérateur par le même chiffre pour conserver le même ratio pour ta fraction!
Nous avons justement une fiche qui te montre la démarche! C'est par ici:
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne soirée :)
Ariane
Ariane P
Re: Question
Salut !
Tout d'abord, un carré parfait se termine toujours par 0, 1, 4, 5, 6 ou 9. Aussi, la produit de deux nombre impair te donne un nombre impair. Ainsi, tu viens réduire tes choix à 441 et 401.
Pour le reste, tu peux essayer de te baser sur un carré connu comme \(20\times20\) et tu analyses les deux dernières possibilités.
Je te laisse continuer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Bonsoir,
Pas de souci, je vais t'expliquer simplement ce que sont un ribosome, un appareil de Golgi et un réticulum endoplasmique.
- Ribosome : Les ribosomes sont comme les usines de fabrication de la cellule. Ils prennent des instructions de l'ADN et fabriquent des protéines à partir de ces instructions. Les protéines sont essentielles pour la cellule et font plein de choses importantes.
- Appareil de Golgi : L'appareil de Golgi est un peu comme le centre de distribution de la cellule. Il prend les protéines fabriquées par les ribosomes et les emballe dans des sacs spéciaux. Ces sacs sont ensuite envoyés là où les protéines sont nécessaires dans la cellule ou même à l'extérieur de la cellule.
- Réticulum endoplasmique : Le réticulum endoplasmique est un réseau de tubes et de sacs qui transportent des choses à l'intérieur de la cellule. Il y a deux types : le réticulum endoplasmique rugueux (avec des ribosomes attachés) qui fabrique des protéines et le réticulum endoplasmique lisse qui fait d'autres tâches, comme la production de lipides (graisses).
En résumé, les ribosomes fabriquent les protéines, l'appareil de Golgi les emballe et les distribue, et le réticulum endoplasmique aide au transport de diverses substances dans la cellule. C'est un peu comme une usine, un centre de distribution, et un réseau de transport, le tout dans la cellule.
Voici un lien pour t'aider:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/les-cellules-animales-et-vegetales-s1240
Re: Question
Bonjour JupiterOmicron,
Merci de faire appel à nos services! :)
Voici notre code de correction:
- Je cherche tous les mots dont je doute de la graphie dans le dictionnaire, puis je cherche les homophones dans un ouvrage grammatical.
- Je mets en évidence tous les verbes dont la finale est le son é et je vérifie si je peux remplacer chacun d'eux par mordre (er), mordu (é) ou mordez (ez).
- Je souligne tous les verbes.
- Je relie chacun des verbes au groupe nominal ou au pronom qui en est le sujet et je fais l'accord qui s'impose.
- Je repère tous les participes passés, j'identifie le type de chacun d'eux (participe passé employé avec l'auxiliaire être ou participe passé employé avec l'auxiliaire avoir) et je fais les accords qui s'imposent.
- J'encercle tous les noms.
- Je relie chacun des noms au déterminant et à l'adjectif (il peut y avoir plus d'un adjectif) qui l'accompagnent et je fais les accords qui s'imposent.
- Je me concentre sur la ponctuation de mon texte (points, virgules, etc.).
Tu peux aussi écouter la vidéo suivante pour plus de détails :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee :D
