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Re: Question
Bonjour!
Malheureusement, Magimot n'est actuellement pas disponible en anglais.
Afin de faire une suggestions, tu peux passer par ici :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Coucou!
Pour retenir les phrases de la lune, tu doit te dire
que de la pleine lune jusqu’à le nouvelle lune, elle
se découpe en 3 parties: la lune gibeuse croissante, qui est en majorité éclairée du côté droit. Ensuite, c’est le premier cartier : la moitié (côté droit) de la lune est éclairée et enfin, le premier croissant: une infime partie de côté droit est éclairé. Ensuite, c’est la même chose, mais du sens inverse!
Re: Question
Allo GalaxieLogique5687,
Merci pour ta question!
Lorsqu'il n'y a pas d'index de spécifier, ça signifie que l'on a affaire à une racine carré.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Salut AigleOrange6934!
Merci pour ta question. :)
Tu fais plutôt référence au mode d'organisation "cause-conséquence" qui peut être retrouvé dans le développement d'un texte explicatif.
Pour un exemple de sa structure, je t'invite à consulter cette fiche explicative! :D
Lorsque tu as deux aspects à aborder dans ton développement, tu peux les séparer dans deux paragraphes distincts!
Par contre, si tu dois avoir seulement un paragraphe de développement, je te propose d'utiliser un organisateur textuel en début de paragraphe (tout d'abord, premièrement, en premier lieu, etc.) et de présenter ton deuxième aspect avec un marqueur de relation (de plus, dans un même ordre d'idée, etc.). Tu peux conclure ce paragraphe avec une conclusion partielle qui rassemble ces deux aspects!
En espérant que cela répond à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt,
Océane :)
Océane D
Re: Question
Allo OrVirtuose1239,
Merci pour ta question!
Ce sont des procédés utilisés dans les calculatrices graphiques qui sont bels et bien interdits à l'examen du ministère. Généralement, on utilise des calculatrices scientifiques, qui n'ont pas ce genre de logiciel.
Tu peux toujours demander à ton enseignant de vérifier en cas de doute!
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Allo GalaxieSigma4570,
Merci pour ta question!
On n'a pas besoin de le faire. Ce n'est pas comme si on résolvait une équation. Ici, le but de la simplifier, ce n'est donc pas nécessaire de le faire.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Allo PistacheRose369,
Merci pour ta question!
Tu n'auras jamais la forme canonique, car ta fonction est du deuxième degré. Pour trouver les zéros, tu dois factoriser tes équations comme si tu avais x.
Par exemple, pour la première, en factorisant on obtient (2sinx-3)(sinx-2)=0. Tu dois donc résoudre les deux parties: 2sinx-3=0 et sinx-2=0. Finalement, c'est ton intervalle qui te donnera les zéros qui fonctionnent. Tu n'auras pas besoin de la période.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Allo PoissonBrave9917,
Merci pour ta question!
Voici comment transformer ton équation en y=ax+b.
y=2/3(x+y)
y=2/3x+2/3y
1/3y=2/3x
y=2x
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Allo DiamantTurquoise6147,
Merci pour ta question!
Dans un situation proportionnelle, on peut trouver le coefficient de proportionnalité. C'est lorsque l'on fait le produit croisé.
Ici, pour le trouver, on ferait 1x8=8, 2x4=8...
Le coefficient est donc 8.
Dans les situations inversement proportionnelle, on peut trouver le produit constant, c'est lorsqu'on multiplie le x avec le y et que l'on obtient toujours le même nombre.
Ici, pour le trouver, on ferait 1x66=66, 2x33=66...
Le produit constant est 66.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
