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Re: Question
Bonjour DodoLibre1160 ✨
Merci de faire appel à nos services!
Une question semblable a déjà été répondue ici :
Je t'invite à consulter la super réponse d'une de nos modératrice :)
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas 😊
Mélodie 🎶
Re: Question
Bonjour PythonAutonome7898 😊
Merci de faire appel à nos services!
Le GN ou le groupe nominal est toujours formé d'un noyau, qui est le donneur d'accord (donc en genre (masculin/féminin) ou en nombre; (singulier/pluriel). Le noyau est toujours un nom propre ou bien un nom commun.
Ainsi, un nom propre peut effectivement être lui-même un groupe du nom.
Tu peux accéder à cette fiche qui te donnera davantage d'informations sur le sujet:
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas :)
Mélodie 🎶
Re: Question
Bonjour TamiaMauve8348,
Merci pour ta question!
C'est normal de trouver que l'apprentissage d'une nouvelle langue est difficile!
Les techniques que tu nommes sont excellentes! Tu es sur la bonne voie! Souvent, ce qui fonctionne le mieux pour apprendre rapidement une nouvelle langue, c'est l'immersion: plus tu écoutes ou lis du contenu dans cette langue et plus tu la parles, plus tu vas avoir de la facilité. Certaines personnes font même des voyages dans d'autres pays pour apprendre plus vite!
En conséquence, tu peux continuer de lire et écouter des films ou des vidéos en anglais, mais également trouver des personnes avec qui tu pourrais faire des ateliers de conversation anglaise. Comme l'expression est souvent plus difficile que la compréhension, c'est important de se pratiquer à parler et écrire régulièrement pour continuer de s'améliorer.
Pour la conjugaison de do not/does not, il faut simplement se rappeler que does est la troisième personne du singulier (donc avec les pronoms she, he, it). Le reste du temps, on utilise do. Quant aux verbes, je te suggère ce jeu pour te pratiquer:
Tu peux aussi essayer ce jeu pour la grammaire et le vocabulaire:
J'espère que ça t'aide!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin :)
Re: Question
Bonjour TamiaMauve8348,
Merci pour ta question!
La meilleure manière de se souvenir des terminaisons, c'est de les pratiquer!
Je te suggère d'essayer nos jeux de conjugaisons, si tu ne l'as pas déjà fait:
Bonne partie!
N'hésite pas à nous réécrire s'il y a quoi que ce soit!
Re: Question
Bonjour TamiaMauve8348,
Merci de faire appel à nos services! 🙂
La Zone d'entraide d'Alloprof est un espace en ligne où les élèves peuvent poser des questions sur leurs devoirs, leurs travaux scolaires ou leurs difficultés d'apprentissage. Des enseignants qualifiés, des modérateurs ainsi que d'autres élèves répondent aux questions dans différentes matières, telles que les mathématiques, le français, les sciences, etc.
Je t'invite à consulter cette fiche t'expliquant étape par étape comment effectuer la division par crochet :
Également, nous avons un super vidéo t'expliquant la démarche à suivre:
Je te laisse essayer de diviser 6136 par 8 à l'aide de cette technique!
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Mélodie 🎶
Re: Question
Bonjour KiwiFantastique1860,
Merci pour ta question!
Pourrais-tu nous donner un exemple de phrase où tu ne saurais pas quand conjuguer le verbe?
Tu peux consulter les ressources suivantes en attendant:
J'espère que ça t'aide!
N'hésite pas à nous réécrire!
Re: Question
Bonjour CitronSigma1569,
Merci pour ta question!
La dilatation thermique correspond à l'augmentation du volume d'une substance causée par l'augmentation de sa température.
En effet, comme la température correspond au degré d'agitation des particules, une température plus élevée signifie que les particules s'agitent plus et donc occupent plus d'espace. C'est pour ça que le volume (espace total) augmente!
Si tu veux en savoir plus, je te suggère de lire la fiche suivante:
J'espère que ça répond à ta question!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin!
Re: Question
Salut!
Pour trouver la réciproque d'une fonction, tu dois inverser x et y dans son équation, puis isoler y d'un côté dans cette nouvelle équation. La règle que tu obtiendras sera l'équation de la réciproque de la fonction.
Par exemple, si nous avons cette fonction :
$$ f(x) = (x-3)^2 + 5 $$
On commence par inverser x et y comme ceci :
$$ x=(y-3)^2+5$$
et on isole y dans cette nouvelle équation :
$$ x-5=(y-3)^2+5-5$$
$$ x-5=(y-3)^2$$
$$ \sqrt{x-5}=\sqrt{(y-3)^2}$$
$$ \sqrt{x-5}=y-3$$
$$ \sqrt{x-5}+3=y-3+3$$
$$ y=\sqrt{x-5}+3$$
La réciproque de la fonction \(f(x)=(x-3)^2+5\) est donc \(f^{-1}(x)=\sqrt{x-5}+3\).
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La réciproque d'une fonction | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Re: Question
Bonjour DiamantMagnifique7187!
Merci de faire appel à nos services! 🙂
La réciproque d'une fonction f s'obtient en intervertissant les valeurs de x et de y puis en isolant y.
On obtient le graphique d'une réciproque en faisant subir à notre fonction une réflexion par rapport à l'axe y=x.
Pour trouver la réciproque d'une fonction, tu dois inverser x et y dans son équation, puis isoler y d'un côté dans cette nouvelle équation.
La règle que tu obtiendras sera l'équation de la réciproque de la fonction.
Par exemple, si nous avons cette fonction :
$$ f(x) = (x-3)^2 + 5 $$
On commence par inverser x et y comme ceci :
$$ x=(y-3)^2+5$$
et on isole y dans cette nouvelle équation :
$$ x-5=(y-3)^2+5-5$$
$$ x-5=(y-3)^2$$
$$ \sqrt{x-5}=\sqrt{(y-3)^2}$$
$$ \sqrt{x-5}=y-3$$
$$ \sqrt{x-5}+3=y-3+3$$
$$ y=\sqrt{x-5}+3$$
La réciproque de la fonction \(f(x)=(x-3)^2+5\) est donc \(f^{-1}(x)=\sqrt{x-5}+3\).
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La réciproque d'une fonction | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Mélodie 🎶
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, la mise en évidence simple consiste à isoler le plus grand facteur commun entre tous les termes.
Au numéro e), tu as deux termes :
Le plus grand facteur commun entre ces deux termes est 2x. Si on factorise cela, on obtient :
$$2x(2(x+5)-3x)$$
Ensuite, on voit qu'on a encore beaucoup de choses dans la parenthèse! Nous allons donc simplifier le tout en distribuant le facteur 2 sur (x+5) :
$$2x(2x+10-3x)$$
Finalement, tu peux terminer la simplification en additionnant les termes semblables dans la parenthèse ensemble.
Pour le numéro f), il y a différentes façons de procéder. Je te conseillerais de commencer par factoriser les parenthèses, comme ceci :
$$-9z(2z^2)+3(z(1-z^2))+6z^2+(z(4+z))$$
Tu peux ensuite enlever les parenthèses inutiles :
$$-9z(2z^2)+3z(1-z^2)+6z^2+z(4+z)$$
Puis, tu peux factoriser z, puisqu'il se retrouve dans tous les termes :
$$z[-9(2z^2)+3(1-z^2)+6z+(4+z)]$$
On enlève les parenthèses inutiles :
$$z[-9(2z^2)+3(1-z^2)+6z+4+z]$$
On simplifie en additionnant les termes semblables :
$$z[-9(2z^2)+3(1-z^2)+7z+4]$$
Puis, tu dois distribuer les facteurs -9 et 3 sur leur parenthèse, et simplifier l'expression en additionnant les termes semblables ensemble et les constantes ensemble. Une fois que tu auras fait cela, tu pourras factoriser une dernière fois ton expression dans les parenthèses, et multiplier ce facteur commun à la variable z.
Je te laisse essayer avec ces indices. N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! 😁
PS Tu as une très belle écriture! 🤩


