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Question
Bonjour!
Je suis vraiment bloquée dans le chapitre sur les gaz parfaits..
1) Tout d'abord, je n'arrive abosolument pas à comprendre en quoi c'est nécessaire de catégoriser un gaz comme étant parfait et en quoi est-ce que le concept de gaz parfait et différent de celui d'un gaz ''normale''?
À quoi sert un concept qui n'existe pas dans la réalité (je suis complètement mélangée le fait que les gaz parfaits n'existent pas dans la réalité.) ?
2) Justement, dans mon cahier, c'est écrit que les gaz parfaits s'adhèrent à la théorie cinétique des gaz Mais, ce qui me bloque c'est si les gaz normales vont aussi suivre la théorie cinétique des gaz (les conditions 1 et 2) alors qu'est-ce qui les différencie d'un gaz parfait?
3) C'est quoi la différence entre les gaz parfaits et les gaz réels? En quoi est-ce que le comportement des gaz réels se diffèrent de celui des gaz parfaits? Je voudrais clarifier ceci, pour comprendre si les deux vont se comporter de la même manière à des conditions différents de température et de pression...
4) Comment est-ce possible qu'un gaz parfait ne se liquéfiera pas à 0 K? Comment réagiront ces particules de gaz dans l'absence d'énergie thermique?Comment est-ce que ces paticules peuvent rester sous forme gazeuse ? Si cela est impossible, alors pourquoi imposer une condition inexistante dans la réalité ?
SVP, j'ai TOUT essayé ce que je pouvais, mais maintenant j'ai vraiment besoin de clarifier mes doutes avec vos explications un peu plus détaillées et différentes que les cahiers d'exercice, parce que tout est très théorique pour moi en tant que quelqu'un de visuelle.
Merci beaucoup :D
Re: Question
Salut!
Ce sont des pronoms! :) Dépendamment de la phrase, ils peuvent être des pronoms relatifs ou des pronoms interrogatifs.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! 😁
Katia K
Re: Question
Salut!
Oui, c'est ça! ;) On te demande de trouver le dénominateur commun des fractions orange. Le dénominateur commun de 8, 16, 4, 2 et 32 est 32. Ensuite, tu dois transformer chacune des fractions orange en une fraction équivalente dont le dénominateur est 32. Donc, 3/8 devient 12/32, 5/16 devient ?/32, 1/4 devient ?/32, etc.
J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! 😁
Katia K
Re: Question
Salut!
Un nombre nul est le nombre 0. Donc, un nombre non nul est simplement un nombre qui n'est pas 0! ;)
Ainsi, un diviseur non nul est simplement un diviseur qui n'est pas le nombre.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Bonjour!
Nous avons bel et bien une fiche sur l'évolution de la langue française! Je te suggère de la consulter! Elle pourrait t'aider avec ton projet. :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Car ils répondent parfaitement à la théorie cinétique des gaz et réagissent toujours uniformément à des changements de pression, de volume et de température. =)
Question
bonjour comme vous maver surnomer yeux de linx regarder porquoi sa (genre) de chausette une d'un baure et pas de lautre?
Re: Question
Salut!
Un gaz parfait est un gaz qui, théoriquement, répond à toutes les lois des gaz, peu importe les conditions de température et de pression, et dont le comportement peut être expliqué par la théorie cinétique des gaz. Les gaz parfaits ne tiennent pas compte de certains phénomènes observés dans la vrai vie, comme les interactions moléculaires ou le volume moléculaire.
En d'autres mots, les gaz parfaits ne sont qu'une idée théorique, ils n'existent pas dans la vraie vie! On utilise le concept de gaz parfait afin de simplifier les calculs des gaz réels. Donc, aucun gaz ne peut être considéré comme étant un gaz parfait, tous les gaz sont des gaz réels.
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : La loi des gaz parfaits | Secondaire | Alloprof
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re: Question
Salut!
Un ordre croissant signifie qu'on place le plus petit nombre jusqu'au plus grand nombre. Par exemple, ces fractions sont placées en ordre croissant :
1/4, 2/4, 3/4, 4/4
Un ordre décroissant signifie qu'on place le plus grand nombre jusqu'au plus plus nombre. Par exemple, ces fractions sont placées en ordre croissant :
4/4, 3/4, 2/4, 1/4
Dans ton exercice, on te demande de placer les fractions en ordre décroissant, donc de la plus grande à la plus petite fraction.
Lorsque les fractions ont toutes le même numérateur, ce sont les dénominateurs qui vont nous permettre de déterminer si une fraction est plus petite ou plus grande qu’une autre.
Par exemple, préfèrerais-tu manger 2 pointes d'une pizza coupée en 12 pointes équivalentes (2/12), ou 2 pointes d'une pizza coupée en 4 (2/4)? Si on a très faim, alors on choisira assurément la seconde option, puisque nos deux pointes seront beaucoup plus grosses!
Donc, lorsque les numérateurs sont identiques, plus le dénominateur est grand, plus la fraction est petite.
Si les dénominateurs et les numérateurs ne sont pas pareils, alors tu dois transformer les fractions en des fractions équivalentes pour qu'elles aient toutes le même dénominateur. Tu pourras ensuite comparer les fractions en comparant les numérateurs. En résumé, pour ordonner des fractions ayant des dénominateurs différents, tu dois suivre ces étapes :
Par exemple, si nous voulons ordonner ces fractions :
On doit transformer les fractions afin que leur dénominateur devienne 100. Voici un exemple :
$$ \frac{4}{20} = \frac{?}{100}$$
Pour trouver le numérateur de la fraction équivalente, on se pose la question suivante : par quoi on multiplie 20 pour avoir 100? La réponse est 5. Ainsi, puisqu'on a multiplié le dénominateur 20 par 5, alors on doit aussi multiplier le numérateur par 5 :
$$ \frac{4\times 5}{20\times 5} = \frac{20}{100}$$
Nous avons ainsi transformé 4/20 en une fraction équivalente dont le dénominateur est 100. Tu dois faire cela pour toutes les fractions dont le dénominateur n'est pas déjà 100. Puis, tu pourras ordonner les fractions initiales.
Voici une fiche sur cette notion qui présente plusieurs exemples similaires : Comparer et ordonner des fractions | Primaire | Primaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Katia K
