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Mathematics

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Discussion List

  • Verified by Alloprof
    GiganotosaureFantastique1537avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary II • 7mo.

    Comment on utilise le technique du même dénominateur/produit croisé pour comparer de taux. Par example: Pierre a mélangé 15ml de teinture noire et 350ml de peinture blanche. Alexandre a mélangé1 litre de peinture blanche et 40 ml de teinture noire. Lequel obtiendra une peinture plus foncé?

  • Verified by Alloprof
    TitanHumble3531avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 7mo.

    Bonjour j'aurais besoin de l'aide avec le j

    Snapchat-1830394527.jpg
  • Verified by Alloprof
    PoissonAlpha8506avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary I • 7mo.

    cest quoi une valeur de position developer

  • Verified by Alloprof
    AiguemarineEfficace9956avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 7mo.

    Bonjour, je ne sais pas comment résoudre cette problème. Es-ce-que vous pouvez m’expliquer commentle résoudre

    image.jpg
  • Verified by Alloprof
    AiguemarineDynamique6287avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 7mo.

    bonjour, je ne comprends pas comment resoudre ce probleme sans les points et seulement avec l’équation

    A5BA1A27-B86F-43E8-93A6-84C63F4C5DA3.png
  • Verified by Alloprof
    AllosaureAlpha855avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary I • 8mo.

    comment passer un examen de math

  • Verified by Alloprof
    CoccinellePacifique6641avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    Bonsoir, je ne comprends pas la démarche à faire pour le numéro 9.

    image.png
  • Verified by Alloprof
    ActlyonSage9480avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    Bonjour,

    Désolée de vous déranger, mais pourriez-vous m'expliquer les questions suivantes:

    1. Un cône et un cylindre ont la même hauteur et le même rayon. Si le volume du cylindre est de 162 cm3 (cube), quel est le volume du cône ?
    2. Détermine la valeur de l’expression - 7/4 au carré.
    3. C'est quoi appréciation et dépriciation?
    4. C'est quoi un nuage de points?
    5. Un triangle est inscrit dans un demi-cercle. Détermine la mesure de l’angle x. (La photo est ajoutée)
    6. L’âge d’Ahmed est n années. Maria a le double de son âge. Gia a 3 ans de plus que Maria. Ensemble, ils ont 38 ans. C'est quoi la formule? (P.ex: 2n+3=38)
    7. C'est tout pour le moment, merci beaucoup de votre aide!
    8. (Merci aux enseignants et à ceux en charge d'Alloprof, vous enseignez à l'école, et ensuite vous nous aidez, merci beaucoup, je ne sais pas ce que je ferais sans vous! :D)
  • Verified by Alloprof
    DiamantSolidaire6810avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    Allô, j’ai une théorie en algèbre que je n’arrive pas à comprendre, pouvez-vous m’aider Svp? Et si il y a des vidéos qui expliquent je peut les avoir? Merci!

    IMG_8793.jpeg
    IMG_8794.jpeg
  • Verified by Alloprof
    DiamantSolidaire6810avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    Bonjour je n’ai pas compris quelque chose en algèbre. Pouvez-vous m’expliquer comment faire la question d? Si possible avez vous des vidéos qui explique? Merci

    IMG_8792.jpeg
  • Verified by Alloprof
    OnyxTranquille2587avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary I • 8mo.

    Bonjour, je n ai pas compris cette probleme.Je suis en secondaire 1


    Merci

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  • Verified by Alloprof
    OnyxJaune8943avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 8mo.

    je ne pas comprendre les nombres exponentielles

  • Verified by Alloprof
    PingouinAlerte9847avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 6 • 8mo.

    Est-ce qu'il y a 25 nombres premiers entre 0 et 100??

  • Verified by Alloprof
    SweetScorpion2559avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    Hi!

    I'm currently learning about trinomial factoring, and I understand it pretty well, but there are a few questions that are giving me a tough time.

    For example: 16y^2+56y+49

    Here's another one: 15x^2+12+29x

    It's usually the questions where when a and c get multiplied and a big number produces that give me trouble. I know that a x c = m x n, but in the first example, when I multiply 49 and 16 and get 784, I can't find the two numbers (m and n) that equal that when multiplied and then get 56 when added.

    Am I doing something wrong? If I could have a step by step solution on how to answer a question like that I'd very much appreciate it. I hope my question makes sense.

  • Verified by Alloprof
    ArgentAimable4015avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 6 • 8mo.

    comment je peux apprendre mes table de multipucation par coeur merci!!!

  • Verified by Alloprof
    TourterelleLibre3223avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 8mo.

    Bonjour,

    S'il vous plait, Pouvez-vous m'aider avec cette question?Merci!

    Web capture_23-9-2023_102921_.jpeg
  • Verified by Alloprof
    GalaxieIntergalactique2250avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary I • 8mo.

    besoin d'aide avec 3 problèmes de math


    voici le premier;(18+2x(2exposant3 +5)-33)exposant 2=


    2;(5 exposant deux-2x(9-5 exposant 0)) x (4+2x5)=


    3; (3+4)exposant2 -deux exposant 2 x 5% par (6-2) x 2=

    d'habitude je suis assez bonne dans ses problèmes

    je sais leurs resultats mais j'ai fais plusieurs essaies pour qu'ils fonctionnent mais toujours pas j'espère que vous pouvez m'aidez

  • Verified by Alloprof
    SweetRuby9518avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    Salut!

    Je ne comprends toujours pas cette question après l'avoir lu plusieurs fois de suite.

    :(

    La question est que je dois effectuer cette opération et je dois exprimer le résultat à l'aide de la notation scientifique:

    L'équation est:

    (2.26 x 10^10) ÷ (2 x 10^4)

    Le signe comme celui-ci: ^

    signifie un exposant

    Merci beaucoup d'avance et bonne soirée!

  • Verified by Alloprof
    PoissonComique6721avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    Je ne comprends pas La représentation d’ensemble de nombres en math,je suis en sec 3

  • Verified by Alloprof
    PandaIntergalactique5350avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    J'ai un devoir de math ou je dois trouver l'air d'un quadrilatère non régulier. Le premier cotés mesures 20 km, un autre 23 km, un autre 15 km et finalement le dernier 18 km et j'ai aussi un anglais obtus de 130 degrés compris entre le 15 et 18 km. Merci.

  • Verified by Alloprof
    DiamantZen9523avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 8mo.

    Bonjour ! Pouvez vous m‘expliquer la table de 9 ? G vrmt beaucoup de problème dans cette table.




    merci Alloprof 👍


    DiamandRose 💎

  • Verified by Alloprof
    CentaureSociable110avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 8mo.

    Comment trouver l'image de cette fonction:

    f(x) = 2/(x^2 - 9)

    (Sans utiliser le graphique)

  • Verified by Alloprof
    LoutreIota1999avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 8mo.

    Pouvez vous m’aider à résoudre cette équation svp?


    |3 – x| — 7 = 3 — 2x

  • Verified by Alloprof
    KaminoRapide3186avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 8mo.

    Bonjour, pourriez-vous m’expliquer pourquoi on peut soustraire la cordonnée alors que ce n’est pas un chiffre régulier , pouvez-vous aussi m’expliquer dans quels types de situations pourrais-je l’utiliser pour une autre fois

    image.jpg
  • Verified by Alloprof
    MinotaureRomantique5405avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    Bonjour! J'ai une question que je n'arrive pas a résoudre.

    "Chloé est une artiste. Elle sculpte des oiseaux et les peints à la main. Elle n'a pas de compétiteurs, donc il n'y a pas de restrictions sur le prix qu'elle peut charger.

    Le coût de production de chaque oiseau est de 4,50$. Au cours du premier mois, Chloé a vendu en moyenne 40 oiseaux par semaine au prix de 25$ l'unité, ce qui lui a permis de réaliser un profit hebdomadaire de 820$. Elle a ensuite augmenté le prix à 35$ par unité, mais ses ventes sont tombées à 24 par semaine, ce qui lui a permis de réaliser un profit hebdomadaire de 732$ seulement. En supposant que la diminution des ventes est proportionnelle à l'augmentation du prix, il est possible de prévoir que si elle demandait 50 $ par unité, les clients potentiels penseraient que c'est trop cher et qu'elle ne ferait aucune vente. Son profit tomberait donc à 0$. Chloé vous demande conseil. Elle aimerait augmenter le prix de ses oiseaux à plus de 25 $, même si cela signifie qu'elle vendra moins. Mais elle ne veut pas faire un bénéfice inférieur à 800 $ par semaine.

    En modélisant la situation à l'aide d'une fonction appropriée, estimez le prix maximum qu'elle pourrait pratiquer tout en conservant un profit hebdomadaire d'au moins 800 $. Suggérez un prix optimal que Chloé pourrait charger qui lui permettrait de réaliser le plus grand profit possible, puis déterminez quel serait ce profit maximal." 

    Je ne sais pas comment procéder pour répondre à cette question. De l'aide serait apprécié!

    Merci!

  • Verified by Alloprof
    MagnificentMacaw9745avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 8mo.

    What is a factor tree?

  • Verified by Alloprof
    MagnificentMacaw9745avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 8mo.

    Can you explain what a square is please?

  • Verified by Alloprof
    DauphinMagnifique7596avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    Bonjour! Je voudrais juste savoir comment trouver l'hyptohénuse (b) sans utuliser le théorème de pythagore. Merci!

    IMG_9026.jpg
  • Verified by Alloprof
    HirondelleSage7559avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 8mo.

    Bonjour, j'ai une question concernant les signes de différences dans ces genres d'équations.

    15xy + 5y - 6x - 2

    mit en deux parenthèses, ce polynôme donnerait :

    (15xy+ 5y) - (6x - 2)Quand il est venu moment de factoriser la première parenthèse, il n'y a pas de souci. C'est la deuxième qui me pose problème..

    Par exemple, lorsque je détermine le PGCD qui est 2, j'écris le facteur ainsi devant la parenthèse, avec le signe de différence devant et les termes qui ont changés de signe :

    5y (3x + 1) - 2 (-6x + 2)

    Ma question, faut-il compter du signe de différence devant le facteur 2 pour diviser les termes dans la parenthèse ou non?

  • Verified by Alloprof
    GeckoAlpha2356avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 8mo.

    bonjours alloprof

    je ne com[rend pas cette question?

    la ville de Gizeh, en egypte, est celebre pour ses pyramides. la plus haute est ;a pyramide de kheops. son apotheme mesure 180 m et le perimete de sa base carree messure 912m

    quelle est la hauteur de cette pyramide?

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