Discussion List
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Secondary I • 1yr.variations des nombres entiers
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Secondary IV • 1yr.Je dois calculer le périmètre du triangle ABC ayant pour sommets les points A(-4,1), C(-1,5) et B(-4,5).
Je ne comprend pas comment mis prendre je n'arrive jamais au bon résultats
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Grade 3 • 1yr.Explication la plus simple de 1+1?
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Secondary V • 1yr.bonjour je cherche des exercices sur comment trouver la reciproque dune fonction merci
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Secondary IV • 1yr.Bonjour,
Comment dessiner une fonction dont la règle contient des fractions?
Merci
BleuetMauve7575
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Secondary IV • 1yr.Je ne comprends pas je suis bloqué à cause des nombre consécutifs
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Secondary IV • 1yr.Je ne comprend pas ce problème
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Secondary IV • 1yr.Je ne comprends pas 1# a)
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Secondary I • 1yr.C’est où qu’on peut avoir des excersices de pemdas sit te plait
(Priorité d,opération)
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Secondary II • 1yr.C'est quoi une coupure pour plan cartésien?
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Secondary IV • 1yr.ab (x exposant 2 + y exposant 2) - xy (a exposant 2 + b exposant 2)
xy/2 + x + y/14 + 1/7
xy/10 + 4x/5 - y - 8
J'ai regardé la fiche d'alloprof sur la mise en evidence double mais ca n'a pas m'aidé pour ces trois numeros
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Secondary II • 1yr. -
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Postsecondary • 1yr.Je ne comprend pas comment utiliser la fonction valeur absolue dans ce problème.
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Secondary IV • 1yr.Salut,
J'aimerais savoir comment factoriser le trinôme:4a^2 - 28a + 49. Je ne comprend pas quoi faire car je ne suis ni capable de faire la simple mise en évidence, ni capable de faire la double mise en évidence et ni capable de faire le trinôme carré parfait.
Merci d’avance!!
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Secondary IV • 1yr.Salut,
J’aimerais savoir si lorsque l’on simplifie une expression rationnelle on devait trouver des restrictions pour les termes du numérateur et du dénominateur ou juste ceux de dénominateur.
Mercii
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Grade 5 • 1yr.C'est quoi un adverbe?
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Secondary II • 1yr.i dont get rates and rapports can you explain how to reduce them
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Secondary I • 1yr.Hiii Y'all i have a question
can somebody send me work for writing and reading nombers please thanks
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Secondary I • 1yr.Comment reconnaitre un nombre premier
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Secondary V • 1yr.Je ne comprend pas comment trouver la règle dans cette question:
Une fonction valeur absolue f est telle que f(0)=4 , f(8)=0 et l'équation de son axe de symétrie est x=5. Quelle est l'équation canonique de f ?
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Secondary III • 1yr.The domain of a function is R and its codomain is R also.
Whether it means the function has a zero value at least?
I think it doesn’t. Am I right?
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Secondary V • 1yr.bonjour puis-je avoir de l’aide sur cette page
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Secondary IV • 1yr.BJR QUELQU'UN PEUT M'AIDER AVEC CETTE QN SN4
MERCI
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Secondary IV • 1yr.BJR QUELQU'UN PEUT M'AIDER AVEC CETTE QN SUR STATISTIQUE SN4
MERCI
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Postsecondary • 1yr.Bonsoir j’espère que voulais m’assurer de ma réponse à cette question sur la limite merci pour votre aide
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Secondary III • 1yr.Je n'arrive pas résoudre ce problème. Je pense savoir quoi faire, mais il faut que je trouve l'hauteur du trapèze ce que je n'arrive pas à faire.
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Secondary V • 1yr.Bonjour,
J'aurais besoin d'aide pour résoudre la question 2.
Merci d'avance !
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Secondary III • 1yr.J'arrive pas a comprendre comment je vais trouver la mesure du segment CG avec Pythagore dans la troisième question
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Grade 6 • 1yr.Comment déterminer a quelle position un nombre a été arondis
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Secondary IV • 1yr.Salut, j’ai fait un devoir de math sur les Paramètres multiplicatifs et additifs, la réponse est de x=5 et y=8. La réponse du x à la limite je comprend mais je ne comprend pas du tout pourquoi le y est égal à 8?












