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Discussion List
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Verified by AlloprofSecondary V • 1yr.je vois pas comment trouvé le c dans la deuxième équation et je voudrais vérifier esc que la valeurs du t change dans chaque equation ou c'est juste un x?
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
Je ne sais pas comment commencer cette question:
Soit un rectangle qui mesure 5 (cm) de plus en longueur qu’en largeur et dont l’aire est de 2 500 (cm2). Déterminer les dimensions de ce rectangle, au dixième de centimètre près.
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Verified by AlloprofSecondary V • 1yr.
Je suis bloque dans la partie ou il faut la fonction a optimiser, je suis pas capable de trouver la fonction (le prix pour chaque table)
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Verified by AlloprofGrade 5 • 1yr.
J’en ai besoin des informations pour l’aide de réussir les test de l’école internationale?
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Verified by AlloprofSecondary V • 1yr.
Le gérant d'un golf miniature
prévoit augmenter le prix du billet pour
une partie.
Au prix actuel de 6,50$, on y
joue en moyenne 81 parties par jour.
D'après les recherches du gérant, chaque
hausse de 0,50$ représentera une
réduction moyenne de quatre parties par
jour.
Détermine le pix nécessaire pour maximiser les revenues.
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
This was one of many questions that were asked on the ministry exam Math SN sec 4. How do I find the coordinate for S? Their were no numbers showing on the X or Y axis. Do I use trigonometry?
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
Hello,
Would it be possible to have more refresher exercises for situational problems in Math SN sec 4 that are more complex and resemble like the ones which were on the ministry test to practice with? In French is okay for me too!
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
Now that it's the summer, I am trying to prepare for next year, so I can do well, but I don't understand this question in my textbook.
The question: Explain what the term inverse means with respect to a quadratic function. How are the domain and range of a quadratic function related to the domain and range of its inverse?
Can someone kindly explain to me what this means?
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Verified by AlloprofSecondary I • 1yr.
can anyone help me with that, ty
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Verified by AlloprofSecondary I • 1yr.
How to you find the area of a triangle? Thank you
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Verified by AlloprofPostsecondary • 1yr.
sin (19/12 pi) = -(A^1/2 (B^1/2 +1)) / 4
Solve for A and B (exact values)
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Verified by AlloprofSecondary I • 1yr.
comment trouver la raison d’une suite arithmétique? (Formule)
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
comment est-ce que je trouve une fonction partie entière si j’ai seulement les zéros et un point Merci
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Verified by AlloprofGrade 5 • 1yr.
1+1=15 je crois parce que 1+1=11 et 1+1=aussi 3 puis 1+1=1 allors si tu met 3+1+11 ça vas te donner 15 ais-je raison?
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Verified by AlloprofSecondary II • 1yr.
comment bien organiser les elements de son problème mathématique comme dans une CD1?
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Verified by AlloprofPostsecondary • 1yr.
What's SI units?
Please help me! Thank You
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Je ne comprends pas cette question
7. Quelle est la valeur numérique de l'aire du triangle rectangle ci-contre?
L'aire du triangle rectangle est egale a
u?
les mesures sont
h: 8
b: x-2
hypoténuse : x
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Verified by AlloprofGrade 5 • 1yr.
est ce que il a des examin ministairile en 5 année
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 50. Merci !!
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 49. Merci !!
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 36. Merci !!
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 33. Merci !!
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 31. Merci!!
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Verified by AlloprofSecondary III • 1yr.
Pouvez-vous m'expliquer le numéro 18. Merci !!
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Verified by AlloprofGrade 5 • 1yr.
>:C What is the thecnique to calculate 10^10, 10^100 pls help me ( If anyone is here that is ;-; )
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Verified by AlloprofGrade 6 • 1yr.
I can't really tell if its perimeter or area when it comes to multiplication or addition. I don't really understand the surface either and I need some help right now.
Je ne peut pas toujours dire quand c'est le perimetre ou l'aire, quand il y a la multiplication ou l'addition. Je ne comprends pas la surface aussi et j'ai besoin de l'aide maintenant.
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Verified by AlloprofGrade 2 • 1yr.
Ici, on te demande de représenter les nombres 0,9 et 0,18 dans une grille. Je t'invite d'abord à convertir ces nombres sous forme de fractions. Tu peux réviser la méthode à suivre en consultant la fiche suivante:
j ai bien consulter la vidéo , mais il n y a pas de shéma , pour m expliquer svp
est ce que vous pouvez m aider pour le shéma
voila ce que j avais compris
j ai converti en fraction
0,9 c 9diviser sur 10 et 18 diviser sur 100
9 diviser sur 10 , reste comme sa , je ne peux pas le simplifier
18 diviser sur 100 je peux la simplifier
donc j ai
9\10 et 18 diviser sur 2\100 diviser sur 2
donc
9\50
9\10 est suppérieure que 9\50
mais comment je peut le présenter shématiquement ?? svp est ce que vous pouvez m aider
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Verified by AlloprofGrade 4 • 1yr.
est-ce que la loi des sinus et des cosinus fonctionne avec les triangle rectangle aussi?
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Verified by AlloprofGrade 6 • 1yr.
Pourquoi quand on additionne les fractions on n’a pas le droit d’additionner les dénominateurs?
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Verified by AlloprofSecondary IV • 1yr.
Bonjour, je sais la formule pour calculer entre deux point (√(x1-x2)^2+(y2-y2)^2) mais je me demande quel est la formule équivalante pour trouver non pas la distance entre les deux point mais un point de coordonné situé a un rapport (par exemple 3/7) a partir d'un des points.Voici un exemple que j'ai fais vite vite pour mieux faire comprendre la question.
