Discussion List
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Grade 5 • 2mo.Bonjour!
J’ai une question très simple: Est-ce-que dans l’arbre des facteurs premiers la réponse est toujours en notation exponentielle?
Merci.😃
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Secondary I • 2mo.Bonjour! J'ai 2 questions.
1)Quelle est la différence entre l'opposé du PPCM de 36 et 84 et le PGCD de 420 et 175.
le ppcm est 252 et la pgcd est 35 mais je ne comprend pas l'opposé dont on parle dans la question.Est-ce-qu'il faut faire le nombre negatif des 2 nombres
2) Je ne comprend pas comment trouver le PPCM et le PGCD de 3 nombres.Pouvez-vous m'aidez SVP.J'ai aussi un peu de difficuluté avec le diagramme a venne
3)J'ai de la difficulté avec les affirmation et justification.J'ai besoin d'aide.
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Secondary II • 2mo.Salut, je ne comprend pas la difference entre les method d'echantillion come systématique et aléatoire simple.
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Secondary IV • 2mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondary IV • 2mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
je me perd souvent lorsqu’il y a des fractions.
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Secondary III • 2mo.Est-ce que un rayon peut être un apothème ?
( Dans la formule can diviser par 2 )
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Secondary IV • 2mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondary IV • 2mo.Bsr est ce possible de m'aider sur la façon dont j'ai resolu
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Secondary IV • 2mo.Bonjour,
pour le b) (4) je ne comprend pas comment le faire.Je croyais que c’était le même que le (3)
merci
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Grade 6 • 2mo.Premièrement j'aimerais savoir comment calculer l'air et le périmètre. Deuxièmement j'aimerais savoir comment convertir un nombre décimaux en fraction.
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Grade 5 • 2mo.Comment memoriser mes tables de multiplication plus facilement ?
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Grade 6 • 2mo.j’ajoute tu un autre zéro?
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Secondary I • 2mo.comment faire une soustraction avec les noombres negatif
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Secondary III • 2mo.Salut! dans la loi des exposants, il faut souvent écrire une expression en base réduite (comme 32^5) Ece qu'il y a un calcul pour savoir 33444432 est équivalent a 2 et 3 exposant quoi ou c'est juste du par coeur?
merci :)
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Secondary IV • 2mo.Pouvez vous m'aider svp dna sle numéro 13, ma prof a dit que la réponse c'est le b mais j'ai aucune idée quoi faire pour le trouver merci c'est juste un exercice préparatoire pour l'examen de fin de l'année
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Secondary IV • 2mo.Comme ici ça dit que la distance =|a|
Alors par exemple si a me donne 3.2 comme c'est la partie entière devrai je mettre que a =3
Et la même chose pour la longueur ?
Aider moi svp j'ai vue les fichiers mais je comprend pas svp
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Secondary II • 2mo.Bonjour, j'ai un projet de recherche à faire. Elle consiste à répondre aux différentes questions sur le vocabulaire mathématique. La question qui me pose des problèmes est : Quelle est la différence (dans la géométrie) entre l'aire et la surface? Donc j'aimerai bien avoir de l'aide sur cette question.
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Secondary V • 2mo.Je viens de poser la question pour ce problème j’ai rien avancer de plus c’était pas claire donc je repose encore j’espère mieux expliquer cette fois
je dois trouver l’ensemble solution de cette fonction sur [0,3]
Je suis bloquer ici et pour après aussi
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Secondary V • 2mo.Je pose pour la 3 ieme fois la question et j’ai pas plus avancer ce serait bien d’avoir une explication claire et détailler cette fois j’ai aucune idée c’est quoi l’arscin
je dois trouver l’ensemble solution de ceci sur [0,2pi]
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Secondary V • 2mo.2 ieme fois que je demande pour cette question l’autre ne m’a pas aider
j’ai essayer et rendu la je ne sais plus quoi faire
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Secondary V • 2mo.Bonjour, je dois trouver l’ensemble solution de ce système d’équations lorsque y=0, je comprend pas comment faireLa racine n’aide pas je croix
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Secondary IV • 2mo.Svp aidez moi je comprends pas comment faire ça
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Secondary IV • 2mo.On me demande de trouver la règle de cette fonction sous forme factorisée, mais je n'ai qu'une seule absisse a l'origine (7,0) et elle correspond aussi au sommet.
Comment puis je trouver la règle factorisée de cette fonction? Merciii
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Grade 4 • 2mo.Comment peut on faire la représentation de 1100 divisé par 300. Je n'ai pas appris les divisions avec crochet et j'ai de la difficulté avec les gros nombres
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Grade 6 • 2mo.allo
quelqun a une technique pour la relation deuler
dans mon exercise on me demande de trouver le nombre darete mais je ne connais que le nmbre de sommet le seul indice que jai c ca
un prisme a 10 sommet
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Secondary I • 2mo.C’est quoi une sécante quand on parle d’angle?
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Grade 2 • 2mo.COMMENT RÉSOUDRE CE PROBLÈME : -2(3X+9)=-3X+9
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Grade 6 • 2mo.Bonjour j'aimerai savoir si on aura le droit d'avoir une feuille de note en maths pendant les examens du ministère de 6eme année si oui comment la rédiger car on aura le droit au recto seulement.
Merci de votre aide.
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Secondary II • 2mo.Bonjour Ma fille de secondaire 2 a eu comme resultats 5% lors de son dernier examen CD1 comment puis-je l'aider car dans toutes les autres matieres elle est en haut de la moyenne et je veux absolument laider dans ses etudes
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Secondary II • 2mo.Salut, serais-ce possible d'avoir des explications par rapport à l'exercice #3 s'il vous plaît ?
Merci d'avance !