Popular questions
Discussion List
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Grade 4 • 1yr.qu'est-ce qu'un polygone convexe?
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Secondary I • 1yr.Je cherche à comprendre la resolution de problème avec les fractions en secondaire 1
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Secondary V • 1yr.Bonjour. Quelle est la différence entre 1s1 et 1s2 pour la configuration électronique? Es ce que ce sont 2 orbitales différentes. Si oui, est ce que cela veut dire qu'il y a un électron par orbitale? Aussi pourquoi es ce que l'on dit qu'à la trosième période il y a la possibilité de 18 électrons de valence (2n^2) mais que l'Argon (Ar) est totalement rempli à seulement 8 électrons de valence?
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Secondary III • 1yr.bonjour j'ai besoin de créer un conte folklorique québécois entre 350 et 400 mots. aussi, c'est pour demain
"Ton histoire devra se baser sur le fait suivant: le personnage que tu choisiras aura omis de faire ses devoirs du bon chrétien. Il s'attirera alors le courroux de dieu et du même coup, le déferlement de forces diaboliques."
-court dialogue
-narrateur absent
-personnage: médecin de campagne ou fou du village
-lieu
-époque
atmosphère
-10 mots du champ lexical de la religion
-schéma narratif et actanciel
. et je ne sais pas c'est quoi la structure du conte folklorique québécois (contexte socio-culturel québécois fin 19e- début 20e siècle)
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Secondary V • 1yr.Si la quantité et la température d'un gaz demeurent constantes,comment son volume varie-t-il lorsque la pression diminue de trois quarts?
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Secondary IV • 1yr.Can you help with these questions ? I need a good start up to understand well. If possible, here is the work i've done so far but my answers don't make sense.
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Secondary IV • 1yr.Bonjour,
Je ne comprends pas bien la démarche de ce numéro. Pourriez-vous m'expliquer la démarche. Merci!
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Secondary V • 1yr.Au cours d’une neutralisations, y a-t-il des bris d’interactions intramoléculaires ? (pourquoi) Pouvez-vous m'expliquer en details svp? Merci beaucoup
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Grade 6 • 1yr.can you help me? i dont understand this text very well.
*la jeune fille marchait silencieusment lorsqu'elle apercu un chat noir! appeurée, elle retourna chez elle, etonnee par sa mauvaise chance.*
i understand that the girl saw a black cat but i do not understand the rest of it very well. thank you 😃
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Grade 6 • 1yr.how do i say *i like apples and bananas* in french? thank you
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Grade 3 • 1yr.Il existe 3 types de trajets d'influx nerveux:
- La perception d'un stimulus (sens)
- La commande d'un mouvement volontaire
- Les réflexes (mouvement involontaire) Donc, je me demandais c'était quoi le trajet de l'influx nerveux de chacun.
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Secondary V • 1yr.Bonjour,
S'il vous plaît je vous une explication sur ce question.
Merci.
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Secondary III • 1yr.J'aimerais savoir c'est quoi la lymphe et pourquoi est t-il similaire à le liquide interstitiel.
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Secondary III • 1yr.Is this correct? I don't know how to do it.
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Grade 4 • 1yr.C'est quoi ça 🌈???????????
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Grade 6 • 1yr.Mon enseignante dit qu'on doit faire des questions de réaction en utilisant la méthode OREO dans nos travaux mais je ne sais pas comment m'améliorer, Il y a toujours un petit pépin. Voici mes question de réaction: opinion et pourquoi, un exemple du texte et ton opinion finale (on doit parler beaucoup de nous.) Je sais que ce n'est pas clair mais pouvez vous m'aider?
Merci!
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Grade 6 • 1yr.Hello, do you have a technique on how to conjugate irregular verbs in the simple past tense for an evaluation tomorrow?Thanks in advance! I look forward to your response.PearlAlpha4648
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Grade 4 • 1yr.JE CHERCHE COMMENT FAIRE MA DICTÉE MOI MEME POUr MENTRAINER
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Secondary V • 1yr.Hello would anyone be able to explain me this type of chemistry question. I always seem to get these types of questions wrong and I just don’t understand why I’m not getting them.
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Secondary V • 1yr.Hello I am in secondary 5 and currently having a lot of trouble with this question would anyone be able to explain. Im pretty sure that I will need to use daltons partial pressure law, and the ideal gas law but I’m super confused right now, would anyone be able to explain?
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Secondary V • 1yr.Bonsoir (ou bon matin) chers élèves et profs, j'aurais besoin d'aide sur une question de mathématiques.
Cela se porte sur la fonction racine carrée.
Voici le contexte:
"À partir des points P1 et P2 appartenant à la courbe et de l'information supplémentaire fournie, déterminez l'équation exprimée sous la forme canonique de la fonction racine carrée 𝘧 correspondante."
où la forme canonique est:⨍(x) = a₁√±(x - h) + k| *"+ k" n'est pas sous la racine.*
Voici les informations :
a)P1 (-4,0) P2 (1,-2) et dom⨍= ]-∞, 1]Avec toutes les informations, je constate que h = 5, et je remplis les paramètres vides (j'ai utilisé le point P1). Pour a et b, j'ai constaté avec l'esquisse que j'ai fait queles deux sont négatifs.
Cependant, après avoir calculé le tout, j'ai cette équation:
0 = 3a₁ + k(démarche en bas)
Qu'est-ce que je dois faire? Est-ce que cela se peut que j'ai mal calculé ou bien je devrais utiliser le P2 à la place?
Au secours!! 😭🤣
**Démarche complète en bas (je ne peux pas joindre des images, le site web me donne une erreur 😞)
⨍(x) = a₁√-(x - 5) + k
0 = a₁√-(-4 - 5) + k
0 = a₁√9 + k
0 = 3a₁ + k
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Secondary V • 1yr.Bonsoir, je ne comprends pas comment je peux trouver l’image de cette fonction. Pouvez-vous m’aider?Merci en avance
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Grade 5 • 1yr.Quels sont les différents façons à représenter un suite?
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Grade 6 • 1yr.je voudrais un exsercice 6 annee de la transformation de une fraction en pourcentage
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Secondary III • 1yr.Bonjour j'ai un exercice sur le quelle je suis sur le point de m'arracher les cheveux le voici :Je n'arrive pas à comprendre comment trouver le calcul pour trouver les 2 valeurs inconnue
Merci d'avance ☺️
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Secondary III • 1yr.J'ai une autre question aussi, désolé...
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Secondary III • 1yr.Voici une autre question!Comment est-ce que je trouverais ceci?
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Secondary III • 1yr.Allo! Pouvez-vous m'aider avec cette question svp? Merci beaucoup!
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Secondary I • 1yr.Bonjour j'ai besoin d'aide sure cette question.
Laquelle des deux étapes suivantes les espèces qui se reproduisent de manière sexuée doivent-elles absolument franchir: l'accouplement ou la fécondation?