Popular questions

PerleChouette5819

Bonjour! Je suis bloquée sur une page exercises de résolution d'algèbre et j'aimerais que l'ont m'aide et me l'éxplique car j'ais un examen dans 6 jours et je n'y comprend rien! Merci et bonne journée!

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TitanSigma9917

allo j'me demander si y'avais quelqu'un qui savait écrire le nombre pi j'ai un examen il me faut le nombre pi

CobraTranquille724

Bonjour, je n’ai pas compris quoi faire ici. Voici la phrase: Cette maison a été bâtie durant les années 50.

Pourquoi on ne met pas un e à la fin de été aussi? Et est-ce que bâtie est un adjectif ou un verbe ici?

CobraTranquille724

Bonjour, je n’ai pas compris quoi faire ici.. Voici la phrase: Cette maison a été bâtie durant les années 50. Pourquoi été ne fini pas par un e aussi? Et est ce que bâti est un adjectif ou un verbe ici?

LoutreDelta4793

Bonjour,

je fais des Exercices de graphique

X en fonction de t , vitesse en fonction du temps et acceleration en fonction du temps

comment puis je etre sur de mes reponses si je n’es pas de corriger ?

QuartzRaisonnable4732

Bonjour, pourriez vous m'aider s'il vous plait!

voici le problème:

Jessica construit la maquette d'un circuit et elle dépose un autobus miniature de 0,500kg au point A qui est à une hauteur de 0,500m et lui donne une vitesse de 2,00m/ secondes. L'autobus parcours tout le trajet sans nécéciter l'apport d'énergie extérieure et termine sa course à 3,00m/secondes au point C.(Il passe plus tôt par le point B qui est à 0,100m) Je dois trouver la hauteur de l'autobus au point C. Comment je fais. De plus, il faut que le fasse avec une démarche en 5 étapes. (1 ce que je cherche, 2 ce que je connais, 3 les formules necéssaires, 4 les calculs et 5 la réponse finale. Je ne comprend pas comment le résoudre. Pourriez vous me faire un résumé étape par étape s'il vous plait! Merci!

ToucanIntergalactique978

lors de la revolution tranquille, quel etait le role de chacun de ces groupes:

les canadiens-anglais
les américains
les canadiens-francais
les catholiques
le gouvernement du Québec

ElfeKappa6012

Comment ne pas stresser durant un examen :D

FraiseRouge2367

Bonsoir! J'aimerais savoir quelle contrainte est effectué lorsqu'on appuie sur l'extrémité d'une pince de corde à linge? Est ce une compression ou une flexion ( ou aucune de ses réponses haha)?

WiseDodo3552

hi! I don't understand logs - can you help me withExpress 53 = 125 in logarithm form.

R2D2Supra4962

C'est quoi tronquer???

R2D2Supra4962

quelle est le nombre decimale de 1sur40????

GalliminusFantastique1801

bonjour, j’aimerais devenir neuropsychologue plus tard est ce que pour faire ce métier il faut aller en science nat ou science humain ? Est ce que c’est obligatoire de prendre chimie et physique?

TealDiamond131

Phrase déclarative est impossible à comprendre!

RubisRouge3869

quelles sont les causes de la guerre de la conquête?

CyclopeAlpha1390

Can you tell me about William Hall, the first person of color, third canadian and first nova scotian to win the victoria cross

FairSky4367

I'm not sure how to figure this question out

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SoleilOptimiste1218

Bonjour, je suis coincer sur ce numéro. Je suis pas sur comment soustraire mes deux réponses. Pouvez vous m’expliquer. Merci 🙏

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LuneInoubliable5801

ALLO. just une petite question: être philosophe,est-ce un métier? Si oui,combien d'argent environ les phiosophes gagnent par moi et par ans? MERCI! 💕✨💫

FramboiseSigma9841

Bonjour! Comment es qu’on résous les problèmes avec un taux (avec algèbre)

AlphaLithium4691

c'est quoi les paramètres additifs et multiplications (leur rôles). Par exemple: (a, b, h et k)

FantasticElf9511

Allo!! c'est quoi un division en crochet? merci

PeacefulPumpkin8091

I'm trying to understand the difference between URM/UARM and Projectiles. It seems as if the difference is that there is a different kind of force that is pushing the object. There was a question in UARM of a child pushing an a ball up a hill and it coming back down once hitting the garage door. It's confusing to me that this is not a projectile. I get a projectile is an example of an arrow being launched by a bow, and golf ball being hit by a golf club, a bullet being shot by a barrel, but why is this different from a child pushing a ball up a hill against the garage? Is it because UARM can be guided but not a projectile? So the child throwing the ball is considered to be guiding the object? Same situation of the pitcher throwing a baseball, the ball being hit by the batter and coming back to him.

Thank you,

AnguilleVolubile6580

Comment écrire les ions polyatomiques et leurs charges?

DiamantOrange6154

C'etait quoi l'histoire de Cleopatra

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CorbeauSympathique8944

Est ce que vous pouvez m’expliquer la 1er règle de la main droite et la 2e règle de la main droite

DiamantOrange6154

Es-que vous pouvez m'expliquer l'histoire de Nelson Mandela s'il te plait ?

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AdorableApatosaurus7671

I have another question! I tried multiple times to prove this identity, but still stuck with the last steps. Can you please help me? Thank you so much :)

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AdorableApatosaurus7671

Good afternoon! I did actually proved this trig identity, but I just want to know if I am allowed to conjugate at the first step to have a difference of square. Thank you so much :)

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PeacefulPumpkin8091

Hello,

Maybe my question wasn't clear enough. Delta s is a y variable for position measured in meters. Why would some text books use Delta x instead? It's as if they are referring to the x axis.

Thanks

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