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Re : Question
Bonsoir HippocampeComique1176! :)
Merci pour ta question! :D
Nous avons plusieurs exercices en ligne! C'est juste ici:
(La mini-récup implique des exercices et des vidéos :))
Si tu souhaites avoir des exercices à imprimer, je t'invite à refaire les exemples qui sont sur nos fiches!
Voilà! J'espère que j'ai répondu à ta question! Je te souhaite une belle soirée! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à revenir nous voir! :)
Re : Question
Salut LuneExemplaire4064 😊
Bonne question, c’est une confusion très fréquente!
On utilise cotan, sécante (sec) et cosécante (cosec) quand on a besoin des rapports inverses de tan, cos et sin. Autrement dit, on les utilise quand les côtés donnés ne correspondent pas directement aux formules de base.
Par exemple, si on connaît l’hypoténuse et le côté adjacent, au lieu d’écrire 1/cos, on peut utiliser la sécante. Si on connaît l’hypoténuse et le côté opposé, on utilise la cosécante. Si on connaît le côté adjacent et le côté opposé, mais à l’envers de la tangente, on utilise la cotangente.
En pratique, surtout au secondaire, tu n’es presque jamais obligé de les utiliser. Tu peux toujours les remplacer par 1/sin, 1/cos ou 1/tan. Elles servent surtout à simplifier l’écriture ou à mieux correspondre à ce que l’exercice demande.
Voici une fiche sur les différentes identités trigonométriques:
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas!
Mélodie 🎶
Re : Question
Tu voie, quand tu coupe l'onion,du souffre est degager de l'onion et il reagit avec qqch appeler enzyme. Cette reaction cree un acide qui se rend jusqu'a nos yeux. les yeux n'aiment pas l'acide alors ils envoient un signal au cerveau pour qu'il cree des larmes pour laver les yeux et enlever l'acide. Toute une histoire a nous donner des larmes, n'est-ce pas?
Re : Question
Salut JupiterAimable3398,
Merci pour ta question!😉
Lorsque l'oignon est coupé, il dégage un gaz, le souffre et celui-ci réagit avec une enzyme contenue dans les cellules de l'oignon qui ont été coupées afin de former une petite quantité d'acide qui entre en contact avec nos yeux. L'œil est alors irrité et il envoie des signaux au cerveau pour augmenter la production de larmes pour se débarrasser de l'acide. C'est pourquoi on pleure lorsque nous coupons des oignons.
Pour plus d'information, je t'invite à consulter cette petite vidéo de Télé-Québec.
Voici le lien :
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!😊
Anthony B.
Re : Question
Pourquoi les oignons nous font-ils pleurer? #3 - Nomaé - Bing video Les explications son dans cette capsule ou sinon demande a un(e) prof...
Re : Question
Bonsoir HibouSage3067! :D
Merci pour ta question! :)
Dans cette situation, il faut comprendre qu’on peut avoir 4 interprétations possibles d’un graphique distance-temps!
Pour le cas A, on observe une augmentation de la distance avec le temps.
On peut donc conclure que la vitesse est positive, puisque la voiture avance.
Pour le cas B, la distance continue d’augmenter, mais moins rapidement à un certain moment.
On peut donc supposer que la voiture ralentit, car la pente du graphique diminue.
Pour le cas C, ici, la vitesse est encore positive, mais dans l’autre sens!
Le graphique ressemble au cas A, mais du côté négatif de l’axe des x.
Pour uniformiser notre interprétation, on suppose que la voiture se déplace vers la gauche, puisque la gauche correspond aux x négatifs sur un graphique.
Finalement, pour le cas D, c’est l’inverse du cas C!
Ici, plus on se déplace vers les x négatifs, plus la courbe devient horizontale.
On se dirige donc encore vers la gauche, mais en ralentissant.
Voilà! J'espère que j'ai pu répondre à ta question! :) Je te souhaite une belle soirée et n'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions! :D
Re : Question
Il n’y a pas vraiment de règle. Mais tu peux de pratiquer en recopiant la suite des x6, par exemple, 6,12,18,24,30,36, 42, 48, 54, 60. Bonne chance!
Re : Question
Salut!
Tout d'abord, il est important de ne pas confondre la fonction partie entière et la fonction définie par parties.
Une fonction définie par parties comporte plusieurs parties, et chacune de ces parties a sa propre équation.
Voici un exemple d'une fonction définie par parties :
Dans cet exemple, la fonction possède deux parties : la première est une droite de règle 1-x, et la seconde est une fonction exponentielle de règle 0,5x²-1.
Une fonction partie entière, aussi appelée fonction en escalier, a l'allure suivante :
Dans ton exercice, on te demande de trouver une règle d'une fonction définie par parties qui remplacera la fonction valeur absolue.
Petit rappel qu'une fonction valeur absolue est composée de deux droites :
Donc, tu peux réécrire n'importe quelle règle d'une fonction valeur absolue en une règle d'une fonction définie par parties composée des équations de chacune des droites.
Par exemple, f(x)=|x| (fonction valeur absolue ci-dessus) peut être remplacée par la règle de la fonction définie par parties suivante :
$$f(x)= \left\{\begin{matrix} -x~si~-∞<x<0 \\x~si~0<x<∞ \end{matrix}\right. $$
Je te laisse essayer l'exercice avec ces indices. J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Question
Bonsoir à l'équipe Alloprof!
Je voulais encore remercier quelqu'un.
Merci à : PerleEmpathique3942 (Iris) d'aider beaucoup de personnes ! Je vois souvent ton nom à la fin des explications, pas seulement les miennes, mais des autres aussi.
Il y en beaucoup d'autres que je vois souvent leurs noms dans les explications, comme : Katia K
C'était tous.
Emma ;3
Question
Quelle st la fraction simplifié de 33/48?
Merci d'avance pour la réponse:)




