Liste de discussions
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Secondaire 5 • 7hquelle serait la démarche de cette question: Combien de ballons de 100,0 L peut-on remplir à TAPN avec une bonbonne contenant de 10,00 L d'hélium à 15000 Kpa et à 15,00 degré celsius ?
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Secondaire 2 • 17hpeut tu maider a comprendre les composes ioniques et covalents
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Secondaire 5 • 1jJe ne comprends pas comment calculer la vitesse instantanée.. Nous avons exécuter un laboratoire en classe avec une burette à gaz (en prenant les données), par la suite mon prof nous à demander de répondre à des questions comme " calculez la vitesse instantanées de formation de dihydrogène en mL/s après le premier tiers de la réaction à 360 s. Je ne comprend pas comment faire...
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Secondaire 5 • 3jJe dois trouver des causes d’erreurs et leurs améliorations ( pas deja dit dans le protocole) ? Merci
Vous utiliserez une burette à gaz pour recueillir l'hydrogène gazeux par déplacement d'eau.
1. Remplir un bécher de 800 ml au 2/3 avec de d'eau.
2. Fixer une pince à burette à un support universel, assez haut pour soutenir une burette à gaz.
3.Incliner la burette à gaz et verser 10 mL d’une solution aqueuse de chlorure d’hydrogène (HCl) à 19,9% en masse (la masse volumique de la solution est de 1,10 g/mL).
4. Remplir la burette d'eau distillée en faisant couler l'eau doucement le long de la paroi pour éviter qu'elle ne se mélange à l'acide. Frapper doucement les parois de la burette pour déloger les bulles qui s’y seraient fixées .
5. Obtenir un morceau de magnésium en ruban, noter son numéro et le peser. Noter précisément sa masse. Enrouler ce ruban de façon à ce qu’il puisse être introduit dans une espèce de petite cage faite de fil de cuivre reliée à un bouchon troué.
6. Introduire la cage de cuivre contenant le magnésium dans la burette. La burette devrait être complètement remplie de façon à ce qu’il y ait un peu d’eau qui déborde par le bouchon troué.
7. Placer un doigt sur l'extrémité de la burette et l'inverser. Plonger la burette inversée dans le bécher rempli d'eau. Retiree son doigt. Fixer la burette à l’aide de la pince fixée à un support universel. La solution de HCl est plus dense que l'eau, elle descendra pour réagir avec le magnésium.
8. Lorsque tout le magnésium aura réagi, attendre 5 minutes pour laisser le tube revenir à la température de la pièce. Déloger les bulles qui adhèrent à la paroi du tube.
9. Noter les mesures suivantes : la différence entre les niveaux des liquides dans la burette et dans le bécher, le volume de gaz sur la burette, la température de la solution dans le bécher et la pression barométrique.
10. Répéter les étapes 3 à 9 avec un autre échantillon de magnésium. Bien rincer le bécher et la burette avant de procéder.
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Secondaire 5 • 4jJe comprend pas ce numéro là, la loi des gaz générale.
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Secondaire 5 • 5jJe ne comprend pas quoi faire pour trouver le volume
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Secondaire 4 • 5jEst-ce que je dois mettre un 3 à H2O pour ma réponse? Même ça serait quoi la réponse exacte pour confirmer mes erreur pour le numéro 6 a)? Merci!
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Secondaire 5 • 5jNonjour
je ne comprend pas cette question. Comment savoir si la réaction est endothermique ou exothermique si on a pas aucune information sauf qu’il y a une diminution de température
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Secondaire 5 • 6jJe ne comprend pas cette question car la on sait si la réaction est endo ou exo mais je ne sais pas c’est quoi le rapport
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Secondaire 5 • 6jFaire la différence entre énergie cinétique moyenne et vitesse des gaz ainsi que ce qui les font varier (température et masse molaire)
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Secondaire 5 • 7jBonjour!
Aviez-vous un rapport de laboratoire en modèle spécifiquement en CHIMIE SEC-5?
Merci!
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Secondaire 4 • 8jComment peut-on reconnaître un acide, une base et un sel en observant la formule moléculaire d’une substance?
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Secondaire 5 • 8jDans ce graphique ,j’arrive pas à comprendre comment on fait pour savoir si la vitesse de réaction augmente?
J’ai compris que normalement avec un catalyseur la réaction augmente, mais dans ce graphique, ça augmente augmente pas
Merci!
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Secondaire 5 • 8jBonjour,j’aurais besoin de l’aide à comprendre le graphique en lien avec la température
Merci!
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Secondaire 5 • 11jLa théorie des acides et des bases
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Secondaire 5 • 11jBonjour,
Quels sont quelques causes d'erreur et des améliorations en laboratoire quand on recueille du gaz par déplacement d'eau (grâce à un erlenmeyer, un tube en caoutchouc & un bouchon, une burette, d'un récipient pour l'eau) comme dans ce vidéo d'alloprof -ci:https://www.youtube.com/watch?v=i-87Rc-6xtY
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Secondaire 5 • 11jPour un laboratoire de chimie, j'ai utilisé une seringue. En calculant l'incertitude, la valeur d'une coche divisé par deux était de 2,5. alors est ce que je mets dans mon rapport de laboratoire± 2,5 ou ± 1 ml?
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Secondaire 5 • 12jQuelle est la pression de la vapeur d’eau à une température de 23,5 degrés Celsius en se fiant à ce tableau?
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Secondaire 5 • 13jBonjour, j’ai une question concernant les graphiques en chimie. Si l’incertitude est trop grande pour être représenté et que les graduations ne peuvent pas être changé, comment dois-je faire ?
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Secondaire 5 • 13jJe ne comprend pas le tableau IRÉ. Comment on fais pour obtenir -2x pour le NO, -x pour O2 et +2x pour NO2
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Secondaire 5 • 13jAvez-vous des ressources pour préparer un examen de laboratoire en chimie sur l'énergie
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Secondaire 3 • 16jDans quel groupe de la table périodique se trouvent les Gaz Nobles?
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Secondaire 5 • 17jBonjour, j'ai fait un labo pour identifier le gaz dans les sacs de chips. Nous avons fait une recherche internet et nous avons trouvé que le gaz est supposé être du N2, mais avec la formule M=mRT/PV, nous avons trouvé une masse molaire de 12g/mol, ce qui se rapproche du N. Se pourrait-il que le gaz soit du N au lieu de du N2?
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Secondaire 5 • 17jAllô! J'ai un labo à faire sur la loi d'Avogadro. J'ai pris mes données mais il y a aussi un tableau à faire sur les variables de contrôle soit la pression et température. Est ce que c'est uniquement les noter comme j'ai écrit dans les résultats mais sous forme de tableau ou dois-je développer d'une certaine façon?
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Secondaire 1 • 18jPeut tu démontrer le déplacement des électrons (règle de l'octet) pour le Bore?
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Secondaire 5 • 18jBonjour, jai un exercice à faire
si a la temperature ambiante et à la pression atmosphérique normale, on recueille 20,5g de dioxyde de soufre, quel volume occupe ce gaz ?
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Secondaire 5 • 19jj'ai pas compris La distinction entre chaleur et température
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Secondaire 5 • 20jBonjour,
Je dois identifier 2 causes d'erreurs dans mon rapport de laboratoire de chimie qui consistait à extraire le gaz d'un sac de chip et d'identifier sa nature. De plus, il fallait mesurer la masse de l'air ambiant et du CO2. Merci et bonne fin de soirée !
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Secondaire 5 • 21jComment puis-je calculer le mol-1? Est ce que c'est pareil comme faire 0.306 mol? Je pense pas.
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Secondaire 1 • 21jSalut! Je me demandais quels produits que nous pouvons trouver facilement peuvent détruire ou affaiblir les microplastiques dans l'eau. Merci!










