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Chimie

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieSigma4570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Rebonjour, j'ai une dernière petite question, quand on parle du calcul de l'énergie transféré, lorsque toutes les énergie vont être transféré, ils vont que les deux substance aie la même température ?? parce que je ne suis vraiment pas sure. Pouvez-vous m'aider svp?? Merci à L'avance !!

  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieSigma4570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Rebonjour, en lien avec la détermination de la variation d'énergie thermique dans mon cahier ses écrit sa, mais je ne comprend pas du tout ce que sa veut dire, pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance !!

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  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieSigma4570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, J'espère que vous allez bien, j'ai de la misère a distinguer une température ses quoi et l'énergie thermique, je me mélange entre ces deux concepts et je ne les comprend pas très bien, pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance !!!

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci;https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113691/questionJe vois, mais est-ce que cela est fait dans le calcul

    M=n/m

    n= M*m (pour le N2)

    Si oui, est-ce que l'incertitude appliqué à n est juste l'incertitude relative du m?


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113618/questionMais est-ce que les masses de N2 et du gaz x ont une incertitude?

    Et les incertitudes relatives sont sur quels données...comment on les établi? Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! en lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113612/questionComment pouvons nous trouver l'incertitude du nombre de moles dans le cadre de ce laboratoire si on utilise un balance et une seringue à gaz? Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    PingouinOrange8530avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! Pour un labo de chimie, je dois répondre à la question suivante:


     « Quels facteurs sont à considérer lorsqu’on choisit une substance à utiliser dans une compresse chaude/froide instantanée ?»

    La chaleur associée à chacun des dissolutions et la solubilité d'une substance nous sont déjà donnés, mais je dois trouver au moins deux autres.

    J’ai déjà trouvé la capacité thermique massique de la substance comme facteur à considérer, mais je ne parvient pas à trouver le deuxième. Pouvez-vous m’aider s’il-vous-plaît?


    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    PingouinIntergalactique3906avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, la question était d'écrire la réaction thermochimique 3A + B -> C + 2D. La variation d'enthalpie est de 374 KJ.

    Je ne comprend pas pourquoi ma réponse n'est pas correcte et pourquoi la formation de C? Pourquoi C?

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    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Salut encore!

    Je veux rectifier les erreurs que je répète sur les chiffres significatives à chaque examen; le-voici:

    Petite confusion sur comment manipuler les chifffres significatives lorsque j'ai une fraction dont le numérateur est composé d'une multiplication et le dénominateur est constitué d'un nombre décimal:

    Est-ce que j'applique la règle de la multiplication après avoir calculé le produit sur ma calcultrice puis ensuite je le divise par le nombre dans le dénominateur et après j'applique la règle sur la division?

    Je vous donne un exemple:Pouvez-vous m,expliquer les bonnes étapes que je dois suivre pour arriver au résultat?

    Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour Bonjour!

    J'ai une grande confusion sur cet exercice sur la stoéchiométrie.1) En fait, je ne comprends absolument pas comment on peut affirmer que le rapport des masses molaires sera égal au rapport de volumes.Je n'arrive pas à voir comment cette relation fait du sens concrètement, parce que je ne peux pas comprendre quelque chose juste parce que c'est une formule.


    2) De plus,l'éthanol est dans un état liquide,alors comment est-ce que ce rapport de volumes pourra marcher, caron sait que les proportions de volumes sont que respectés entre les gaz et non dans le cas où on a un liuquide et un gaz (à moins que j'ai tort)?3) De plus, je me souviens que en classe, mon enseignant avait dit une erreur à éviter lors de l'établissement des rapports:le rapport de masses n'est pas égal au rapport de nombre de moles. Pourtant, c'est tellement flou que je n'arrive pas à comprendre pourquoi c'est une erreur et je n'ai pas un exemple dans la tête pour faire la distinction.SVP j'ai vraiment besoin de réponses un peu plus détaillées, parce que je veux comprendre les choses et ne pas refaire les erreurs.

    Merci de m'avoir aidé :D

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  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir!En faisant des grandes erreurs dans ce problème, j'ai réalisé que j'ai mal compris une multitude de choses; les-voici:

    • 1) Lorsqu'on nous demande de calculer la pression totale finale du contenant, je me demandais si les données que je vais inscrire dans la formule PV= nRT demeureront pareils.En fait, le réflèxe que j'avais, c'est que certaines réactions dégagent ou absorbent d'énergie dont la chaleur, ce qui pourrait affecter la température et la pression finales dans le contenant.Donc, est-ce que c'est juste de considérer que la température finale sera aussi 120 degrés Celcius (393 Kelvins)? Cela pourrait aussi affecter la pression du contenant, non? Donc, est-ce que c'est juste de dire que la pression de l'air lui aussi sera au final 105,0 kPa?2) J'avais procédé de la manière suivante pour résoudre le problème:chercher le nombre de moles des deux produits générés par la réaction de 20,00 g du réactif
    • Ensuite, calculer la pression partielle de chacun des produits.

    Or, le corrigé montre qu'il faut juste calculer la pression partielle du CO2 et l'ajouter à la pression initiale (150,0 kPa).Je ne comprends pas l'erreur que j'ai commise.Ma démarche:Voici le corrigé:Svp expliquez-moi, parce queje suis découragée à 100%en ayant des mauvaises réponses pour chaque exercice.

    Merci :D

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  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge5242avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Bonjour, je ne comprends pas comment trouver le nombre d'oxydation de chaques éléments dans le Cu(NO3)2. À part le -2 de l'oxygène, je ne sais pas comment trouver ou déduire le nombre d'oxydation du Cu et du N.

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Comment on détermine l'incertitude d'une balance? Merci

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Étant donné que nous avons des incertitudes à tenir comptedans les calculs suivants:Comment sommes-nous senser les introduire? Devons-nous trouver une masse minimum de N2 (en prenant aussi la masse min de la seringue vide) puis ensuite trouver un nombre de mol min ? (puis refaire la même chose mais pour les données maximale)?


    Je suis sincèrement confuse...

    Merci beaucoup

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  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Quelles sont les avantages et les inconvénient de l'uilisation d'une seringue de 140 mL pour identifier un gaz inconnu? Merci

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir!

    En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113590/questionDevrions-nous plutôt utiliser M =m/n ou PV=nRT pour trouver le nombre de mole du N2? Ou encore M= mRT/PV?


    D'ailleurs, on nous demande aussi dans la situation de que cette technique sera également utilisée pour trouver le volume molaire d'un gaz. Comment devrions-nous procéder? Est- ce que dans les mêmes conditions de température et de pression, tous les gaz ont le même volume molaire? Si oui, pourrions nous juste trouver le volume molaire du N2? Puis l'appliquer aux gaz à identifier?


    Car, si lors de l'expérience on trouve déjà le volume grâce à la seringue, pouvons-nous pas simplement dire que le volume molaire est V = volume trouvé en labo / 1mol?


    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    AnguilleGrandiose9468avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Allô j’ai vraiment besoin d’aide en chimie on n’est dans le chapitre énergie (jusqu’à bilan énergétique) et j’ai regardé 3 fois des vidéos de 2 heures sur des chaînes de chimie , j’ai demandé des questions et j’ai lu vous fiche explicatif sur le sujet mais j’ai l’impression de pas comprendre et quand je fais les exercices je dois toujours regarder le corriger j’ai un examen qui approche et je stresse. J’aime vos mini- récup/ vidéos mais je pense pas que vous avez sur le sujet:(.J’ai aussi essayé de relire mon cahier mais sa reste pas dans ma Tête.Avez vous de truc pour m’aider ou des chaînes qui explique bien.Merci ?

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    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir!

    Je ne comprends pas le sens de cette exercice sur les calculs stoéchiométriques des gaz.Ici, je ne comprends pas pourquoi la pression diminue, même si le nombre de moles obtenu dans les produits est deux fois plus petit que le nombre de moles de réactifs.En effet, ce qui me bloque, c'est que moi je vois ce problème comme ceci:si la température et le volume sont tous les deux constants, alors l'énergie cinétique de chacun des molécules impliquées dans les réactifs et produits exerceront la même pression pour le même volume.Même si j'ai 2 moles à la fin de la réaction, grâce à la conservation de la matière,chacun des atomes de ces éléments taperont et s'agiteront de la même manière qu'auparavant. Donc, ces deux moles sont peut-être lourdes, mais frappent les parois moins souvent avec beaucoup plus de force.SVP aidez-moi, car il me semble que je suis vraiment dans le trouble, parce que j'ai mal interprété certaines parties.Expliquez-moi un peu plus en détails svp :_(Merci :D

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  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinHabile9950avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Comment fait on pour savoir la température finale du mélange dans cette situation ?

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Si nos volume sont dotés d'incertitude à cause de la seringue, comme pouvons-nous réaliser ces calculs?Merci!

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    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir, sauriez-vous l'incertitude d'une seringue de gaz de 10ml? Merci!

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    PingouinIntergalactique3906avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, je ne comprends pas pourquoi l'enthalpie augmente malgré le fait que ce soit exothermique. De l'énergie est dégagé dans l'extérieur alors pourquoi l'enthalpie augmente. Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113534/questionEn soit, l'expérience consitait à déterminer la relation entre le P et le V d'un gaz. Pour ce faire, nous avions une seringue accrocher sur un support universel auquel nous ajoutions petit à petite des poids à fin de faire abaisser le piston.


    Ainsi, je ne comprend pas pourquoi ne pas avoir directement utiliser le Pajouté...pourquoi faire +Patm?

    Et également, pourquoi utiliser la valeur de la somme dans la formule pour trouver la constante (Ptotal * Vgaz) ?



    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113440/questionPourrions-nous trouver la masse des deux gaz (l'inconnu et le N2). Puis ensuite, avec la masse du N2 trouver la son nombre de mol (M=n/m)


    Et avec cela, selon le principle d'avogadro qui stipule la les volumes égaux de gaz différent comporte le même nombre de mol, nous pourrions utiliser le nombre de mol de N2 et isolé M avec la masse trouver dans la seringue?

    Est-ce que cela serait une bonne technique pour identifier le gaz inconnu? Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Re-bonjour!

    J'ai quelques questions sur la réactivité chimique des gaz; les-voici:

    1)Que veut dire le bilan énergétique et comment est-ce que cela peut influencer la réactivité chimique d'une substance?Pouvez-vous m'aider à le comprendre avec des exemples un peu en détails?

    2) Que veut dire une combustion incomplète? En quoi est-ce qu'elle est exactement difféente de la combustion complète? Prenons un exemple qui me mÉlange: la combustion du méthane CH4.En fait, ce qui me mélange, c'est que la combustion par définition implique comme produits le dioxyde de carbone et l'eau. Comment cela se fait-il que le même élément lors une combustion complète produit du CO2 et H2O, alors que lorsque c'est incomplète, le CO monoxyde de carbone s'ajoute dans les produits?D'où sort cette substance pour la combustion d'un même élément?

    3) Commentest-ce que les gaz nobles sont utilisés dans la soudure à l'arcet en comment servent-ils à ces types d'applications?

    4)Commentest-ce que les gaz nobles créent un milieu inerteet en comment est-ce qu'elles sont utilisés à des fins deconservation par exemple?Merci infiniment :D

  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour!

    J'avais quelques questions sur le chapitre de la réactivité chimique.

    1)Pourquoi dans une même famille, malgré le fait que chacun des atomes qui ont le même nombre d'électrons de valence, ont une réactivité différente?Par exemple, si je prends les halogènes, tous les éléments de cette famille ont besoin d'arracher 1 électron pour compléter leurs couches.Alors, pourquoi le Fluor est beaucoup plus réactif que le Chlore? Pourquoi la réactivité dans une famille augmente du bas vers le haut?2) Pour la famille des alcalins, mon profa dit que plus on ajoute des couches électroniques pour les alcalins, plus elle est réactive. Je ne comprends pas.Cela est aussi un peumélangeant,puisque la référance utilisée dans mon cahier montre une flèche qui va du bas vers le haut pour illustrer l'augmentation de la réactivité.3) Est-ce que l'électronégativité est juste une force d'attraction qu'exercent les protons sur les électrons de son propre atome ou bien c'est vraiment l'attraction exercée par l'élément en question sur ses atomes voisins pour former une liasion?Parce que dans ma tête, je vois l'électronégativité plus comme une force d'attraction qui rentre en jeu dans la formation des liaisons entre différents éléments. Aidez-moi svp à distinguer ces deux contextes.Merci beaucoup pour apporter les clarifications.

    Ça va vraiment m'aider :D

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  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzRose3207avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour je n’arrive pas à faire la question. Pouvez vous m’aider svp? Merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    IguanodonRapide3027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour quelqu’un pourrait m’expliquer comment on peut déterminer si une reaction est reversible ou irréversible avec seulement L’équation? Aussi avec le diagramme énergétique sil vous plait. Je n’arrive pas a faire cet exercice car je ne comprend pas

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  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! Pourquoi est-il nécessaire d'ajouter la pression atmosphérique?

    Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    CadmiumUpsilon1309avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Bonjour,

    Dans un processus de galvanisation, une couche de zinc est déposée sur sur le fer. Le zinc est ensuite sensé faire une oxydoréduction avec l'oxygène. Grâce à cette réaction, le fer qui est sous le zinc ne peut plus se faire oxyder. Est-ce que cela a un lien avec la couche de valence des atomes de fer? Comme quoi le fer aurait atteint son octet? Mais logiquement, lors de l'oxydoréduction, les électrons du zinc vont à l'oxygène, car ce dernier est plus électronégatif. Donc il n'aurait pas de mélange miracle d'électrons entre ceux qui sont sensés aller à l'oxygène et la couche de valence du fer.

    Je suis également mitigée, car si il y a une éraflure sur la pièce et qu'une petite partie du zinc part, le fer n'est pas sensé oxyder tant que tout reste dans le même environnement. Pourquoi? Est-ce que le zinc réagit avant que le fer puisse réagir avec l'oxygène dans l'eau? (C'est justement cela qui me fait douter par rapport au fait que la couche de valence du fer est peu être complète grâce à une autre réaction....) merci de m'aider!!

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