Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprend pas comment un baromètre fonctionne, pourriez-vous m'aider? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas pourquoi dans les courbes de distributions de la vitesse ou de l'Ec, plus on augmente la température, plus le sommet descend (soit, la courbe s'applatit)(comme ici)
Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonne soiré alloprof,
J'ai un probléme de chimie, mais je ne sait pas coment le rèsoudre.
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n'arrive pas à résoudre se problème.
Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour
Je n'arrive pas a résoudre se problème
Merci
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas le numéro 2 de mon devoir j’ai essayé de comprendre avec le corrigé de ma prof, mais je ne comprends toujours rien .
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Secondaire 5 • 1aBonjour!!
En ce moment en chimie je fais un labo sur la vitesse de diffusion des gaz... cependant, dans l'analyse je dois nommer combien de fois le NH3 est plus rapide que l'HCl, j'ai déjà ma propre valeur qui est de 1.3 cm par s ,mais ça me demande de comparer celle-ci à sa valeur théorique, mais comment je dois trouver cette valeur ou où dois-je aller pour trouver l'info?
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je suis tombée sur cette exercice en ligne sur la loi de Graham:Cependant, je ne comprend pas pourquoi, selon la vidéo, 0.175 est le résultat du rapport v1/v2?
Merci!
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Secondaire 4 • 1aExcusé moi.
Comment trouver l'électron de valence sur un modèle atomique
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Postsecondaire • 1aL'acide maléique a été obtenu par l'hydratation de l'anhydride maléique et ce dernier peut aussi être obtenu par la déshydratation de l'acide maléique. Croyez-vous que l'anhydride maléique pourrait aussi être obtenu par la déshydratation de l'acide fumarique?
Je ne sais pas comment répondre a cette question
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Quelles sont les types liaisons au sein des ions ployatomiques et quelles sont les liaisons qu’ils peuvent faire avec d’autre atomes?
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Secondaire 2 • 1aBonsoirrr!! Avez-vous des trucs pour étudier pour un examen de sciences? J’en ai un demain et il porte sur les atomes, les éléments, les mélanges et les molécules. J’ai déjà étudié un peu, mais je ne me sens pas très sûre de moi à l’instant. J’ai aussi un document avec les notes de cours, mais je ne sais pas le meilleur truc pour étudier avec ces notes. SOS!! Merci beaucoup. <3
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Secondaire 5 • 1aÀ l’aide!J’ai exam demain et je comprends pas ce numéro car le corrigé dit que c 64mm mais moi j’ai trouvé ça
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Secondaire 5 • 1aPouvez- vous m'expliquer cette question, je ne sais pas ou commencer ?
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Secondaire 4 • 1abonsoir
Comment peut-on modifier le modéle de THomson pour obtenir celui de Rutherford.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir :)
Je n'ai aucune idée comment répondre à ces questions, sans connaître et étudier les propriétés chimiques de chacune des substances ci-dessous:Merci pour votre aide !
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Secondaire 2 • 1aQuelle est la différence entre un atome et un élément?
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Secondaire 5 • 1aCoucou! Je ne comprends pas la matière pour répondre à cette question! Quelqu’un peut m’aider?
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Secondaire 4 • 1aje voudrais savoir la regles de rutherford de loctet et du duet
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Je ne comprends pas comment résoudre le problème 84. La réponse est 84 m. Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Est-ce que vousa savez comment «forcer» Excel à mettre la notation scientifique à 10^-5?Ici, mon incertitude pour la première ligne doit être 0,03 +- 10^-5 pour que ça concorde avec la concentration. Même chose pour la deuxième ligne, ça doit être 0,02+-10^-6, mais je ne sais pas comment le faire...
Si ce n'est pas possible, est-ce que je devrais mettre 3E-07 ou 3,00E-07? Merci beaucoup!
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Postsecondaire • 1aQue faire si les deux nombres de moles sont différents en stoechiometrie
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Secondaire 5 • 1aBonjour :D
J'avais quelquesconfusions par rapport à la théorie cinétique des gaz en chimie et la loi de Graham, et j'avais sincèrement besoin de vosexplications détailléespour s'en sortir. Les-voici;
1)Pourquoi est-ce que toutes les molécules d'un gaz ne sont pas à la même vitesse à une même température?Par exemple, si mon gaz est à une température de 10 degrés Celcius, le degré d'agitation de toutes les particules devraient être le même, non?2)Pourquoi la vitesse moyenne du graphique n'est pas celle qui est le sommet du parabole(parce qu'il y a plus de particules pour cette vitesse donnée) ?
3)En classe, mon prof m'a dit que plus la vitesse moyenne est grande, plus l'écart est grand et vice-versa. Cependant, je ne saisis par le sens... Quel écart et surtout pourquoi cette logique?4) Une grande confusion par rapport à laloi de Graham:Cette théorie affirme qu'à une température donnée, les gaz possèdent la même énergie cinétique moyenne.Toutefois, je ne comprends pas pourquoi un certain gaz A à une température de 20 degrés Celcius ne s'agiterait pas à la même vitessse qu'un certain gaz B à une température de 20 degrés celcius.Ce qui me mélange c'est que la température est un degré d'agitation...Alors, une même température voudra dire la même vitesse, non ?Vos explications détaillées me seront d'une grande aide :D
Merci beaucoup :)
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Secondaire 5 • 1aSalut,
Je ne comprend pas ces numéro, parfois le 1 est le numérateur ou dénominateur. Je ne comprend pas comment le savoir.
Pourriez-vous m'aider pour les deux premiers?Merci :))
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Secondaire 5 • 1aSalut alloprof,
Est-ce que l'ozonne et le métane c'est des ions poliatomique? Est-ce qu'ils on des liaisons convalentes?
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Secondaire 5 • 1aAllo!
Je ne sais pas comment trouver l’incertitude pour la concentration 2. Je me suis perdue dans mes calculs et ça a l’air bizarre. Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Je voulais savoir si ma précision avec mes chiffres significatifs étaient correctes. Je pensais que s'il y l'incertitude terminait en millièmes, alors la précision aussi, et ainsi de suite...Merci de dire si c'est bon ou pas!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Pouvez-vous m’aider avec mon labo de chimie que je dois compléter. Je ne suis pas sure comment remplir la partie des parenthèses (fléches rouge).
Aussi, est-ce que c’est normale que j’ai eu des résultats qui ressemble à ça pour les vitesses (flèches bleues)? J’ai l’impression ils ne font pas du sense.
Merci!
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Secondaire 5 • 1aEst-ce qu'il y a une relation entre la vitesse de diffusion d'un gaz et la vitesse moyenne d'une de ses particules?
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Secondaire 5 • 1aBonjourr, je dois présenter une expérience scientifique à l'école, elle pourrait être physique ou chimique et je ne trouve pas de bonne idée, j'ai besoin d'aide. Le sujet ne doit pas être trop simple, c'est une présentation de 15 min et donc le sujet doit être un peu complexe pour que je puisse bien expliquer ce qui se passe.
Des idées??
























