Liste de discussions
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Secondaire 4 • 4aBonjour j’ai une question à vous poser : Les intellectuelles, lorsqu’il défendent une cause, ont-ils une influence sur la société oui et non.
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Primaire 4 • 4aj'ai une question pourquoi quand je vais dans Conjugo et que je clique sur Générer un code rien se passe.
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Primaire 4 • 4abonsoirs je voulais demander une question est-ce que raton des conversions se joue sur Apple?
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Secondaire 4 • 4asalut, pouvez-vous me dire les synonymes de personnage principal au moins 6?
merci
encore d'écrire un texte
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Secondaire 4 • 4aquelles sont les synonymes de HISTOIRE?
pouvez-vous me les dire aumoins six?
merci
parce que j'écris un texte
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Secondaire 4 • 4abonjour
j'ai modifié mon texte, mais ce n'est pas encore fini. je dois modifier encore. est-ce que vous pouvez-me dire quoi de changer?
comme les mot répétitif ou d'ajouter des exemples plus précis ou des chose
dites moi tous les choses que je dois améliorer SVP!!!
répondez vite SVP!!! je n'ai pas de temps!!!
merci beaucoup
Introduction
Dans la classe, on a lu plusieurs histoires de nouvelle littéraire. J’ai adoré l’histoire ‘Rupture’, car le personnage principal et l’intrigue de l’histoire étaient intéressants. Je vais parler de ces deux éléments.
Critère1
Premièrement, je veux parler du personnage principal de cette histoire. Le personnage principal est un homme. Dans cette histoire, le personnage nous montre avoir des soucis similaires à ce que nous ferons, donc l'histoire semble plus réaliste. Mais parfois, il surprend les lecteurs en faisant des choses que nous n’aurions pas imaginées, comme traquer sa petite amie. Les émotions du personnage sont expliquées en détail une à une, j’ai donc pu mieux comprendre la raison de ses actions en lisant cet article.
Critère2
Deuxièmement, j’aime l'enchaînement logique des événements de cette histoire. Ce texte décrit son comportement et sa psychologie après que le protagoniste lui a envoyé une lettre lui demandant de rompre avec sa petite amie. Dans cette histoire, il ne cesse de changer son comportement selon son cœur. Alors il écrit à nouveau à sa petite amie, et il y a des moments où il a bien fait.
Conclusion
En conclusion, j’ai aimé l' histoire, car l’histoire a un personnage principal intéressant et l'enchaînement logique des événements. En lisant cet article, grâce à ces éléments bien expliqués, j’ai pu comprendre pourquoi le personnage principal avait de telles pensées et actions. Je recommanderais de lire cette histoire aux élèves de mon âge.
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Primaire 4 • 4aPremièrement, bonjour !
Je m'appel KHAWLA, je suis en 4 année primaire et je suis ravi de vous rencontrer. C'est apropos d'alloprof bien sur sur grimoire en francais.
QUAND NOUS FINISSONS DE NOURIR TOUT LES MONSTRES ET ILS RESTENT AUCUN, QUE FESONS NOUS ???
Merci
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Primaire 3 • 4acomment écrire un texte sur les vacance de 150 mots et plus .
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Secondaire 4 • 4aBonjour,
- J’ai un trouble immense avec la question de grammaire suivante sur un extrait deLe pont Mirabeaud’Apollinaire:“Ni temps passé // Ni les amours reviennentCommenter la forme de phrase (R: négative)
- Commentez la construction
- Reformulez autrement en gardant la même forme de phrase”
Je ne suis pas trop sûr de comment je dois commenter la négation avec "ni".
Merci et joyeux Noël.
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Primaire 3 • 4aOn peut jouer sur Apple
À potage En Péril
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Primaire 3 • 4aEst-ce qu’on peut jouer sur une tablette aux jeux potage en péril
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Primaire 6 • 4aBonjour,
Est ce que je peux voir des exemples d'examens du Ministères de Math, Français de 6ème année primaire SVP.
Je vous remercie d'avance.
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Primaire 5 • 4aPeux ton ecrire ayant eu ou en ayant eu?
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Secondaire 4 • 4aJ'ai essayé de refaire mon plan d'écriture...
mon bruyant(comment le dire...outline??:) )
pour chacun j'ai des questions. pouvez-vous les répondre svp?
Répondez vite SVP!!!
Appréciation ‘Rupture’
^^MERCI^^
Introduction
J’ai adoré l’histoire ‘Rupture’. Le personnage et l’intrigue de l’histoire étaient bien faits.
!! JE NE SAIS PAS QUELS ÉLÉMENTS JE DOIS ÉCRIRE ICI!!
Critère1
Premièrement, je veux parler du personnage de cette histoire. Le personnage principal est un homme. Ce personnage semble exister dans la vraie vie. Il a les sentiments que la plupart de gens ressentent , faisant croire aux lecteurs que l’histoire est réelle lorsqu’ils la lisent. Dans l’histoire, les émotions du personnage principal sont expliquées une à une, mais à la fin de l’article, sa personnalité change radicalement, donnant même la surprise.
!! DOIS-JE ÉCRIRE DES EXEMPLES EN DISANT PAR EXEMPLE !!
Critère2
Deuxièmement, j’aime l'enchaînement logique des événements de cet histoire. Au début de l'histoire, l’homme a aimé des femmes et avait beaucoup de petites amies, mais en rompant avec sa petite amie, il finit par détester les femmes. L’histoire décrit ses sentiments et ses pensées envers sa petite amie, et son attitude envers sa petite amie.
!! LA MÊME CHOSE ICI !!
Conclusion
En conclusion, j’ai aimé l' histoire, car l’histoire a un personnage intéressant et l'enchaînement logique des événements.
!! QUELS ÉLÉMENTS DOIS-JE ÉCRIRE ICI!!
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Primaire 3 • 4aQuest se qui faut quon fasse dand le vocabulair?
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce que je suis OK avec mon temps de verbe ?
Exemple: il n'est pas clair si la réussite est toujours persistante avec les difficultés que me décrive (décrit) la fille.
Merci !
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Je ne sais pas si je dois écrire jusqu'à alors ou jusqu'alors dans ma phrase.
Exemple : Le shampoing qu'elle utilisait jusqu'alors a donc été cessé...
Merci !
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Secondaire 3 • 4aBonsoir, j'ai un projet en français à faire pendant les vacances sur les romans de l'auteur Kim Thuy. J'ai commencé l'introduction (sujet amener, poser et diviser) mais je ne suis vraiment pas sur si c'est bon.... voici mon texte :
Kim Thuy est une femme maintenant âgée de 53 ans, qui, autrefois, avait fuit le Viêtnam avec sa famille, pour aller vivre au Québec. Suite à son escapade, elle a écrit des livres comme : Ru, Em, Mãn vi et pleins d'autres. Les romans dont il sera question sont Ru et Mãn, qui ont les 2 un lien maternels solides."
Qu'en pensez-vous ? L'introduction est-il trop long ? Merci
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Secondaire 5 • 4aBonsoir tous le monde !
Je me prépare pour le test d'aptitudes des forces armées canadiennes.
Et dans la section verbale il a des questions ( à choix de réponse) comme.
Être pragmatique signifie :
ou sinon
Un édifice chancelant est le contraire de :
J'ai besoin du meilleur résultat possible donc est-ce que quelqu'un qui à une méthode pour les trouvé ou des exercises qui peut aidé.
Merci et joyeuse fête.
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Secondaire 4 • 4aJ'Ai déjà lu des fiches lié à ce sujet.
mais je ne sais pas encore quoi ajouter.
c'est juste mon plan d'écrire.
pouvez-vous le vérifier?
merci
Appréciation ‘Rupture’
Introduction
J’ai adoré l’histoire ‘Rupture’. Le personnage et l’intrigue de l’histoire étaient bien faits.
Critère1
Premièrement, je veux parler du personnage de cette histoire. Le personnage principal est un homme. Ce personnage semble exister dans la vraie vie.
Critère2
Deuxièmement, j’aime l'enchaînement logique des évènements de cet histoire. Au début de l'histoire, l’homme a aimé des femmes et avait beaucoup de petites amies, mais en rompant avec sa petite amie, il finit par détester les femmes.
Conclusion
En conclusion,
comment faire???6
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Secondaire 4 • 4aj'ai déjà lu ces fiches.
pouvez-vous répondre à ma question?
merci
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Secondaire 4 • 4aje ne sais pas qui écrire pour un texte d'appréciation.
intro?
critère1?
critère2?
conclusion?
pouveez-vous me les dire pour chaque cas svp?
merci
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce qu'on doit écrire espagnole au féminin ?
Exemple : elle est unilingue espagnole.
Merci !
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Primaire 5 • 4aBonjour,
J'ai de la difficulté à analyser la figure de style qui se cache dans cette phrase : " … elle jugea qu’Ulysse avait gouté les charmes de l’amour et du soleil, elle appela…".
Merci :)
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Secondaire 2 • 4aComment écririons-nous correctement cet extrait de phrase?
« - Bizarre, aucun de ses points vitaux ne semble avoir été touché et il n'a pas perdu une quantité fatale de sang, pensa-t-il. »
OU...
« - Bizarre, aucun de ses points vitaux ne semble avoir été touché et il n'a pas perdu une quantité fatale de sang. pensa-t-il. »
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce que je dois accorder mon verbe au pluriel dans cette phrase ?
Exemple: J'ai l'impression que la sauce avec le fromage augmente la consistance de celle-ci.
Merci !
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Secondaire 4 • 4aBonjour je fais présentement un pré test et je comprends pas bien la question de compréhension quel est le point de vue de l'auteur il faus que justifie avec au moins 3 raisons différente
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Secondaire 4 • 4aje ne sais pas comment écrire un teexte d'appreciation avec deux critères. à quelle sujet dois je parler, comment je peux commencer ma texte?
merci
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Primaire 5 • 4ases quoi un nom invariable
merci en avensse
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Secondaire 3 • 4aBonjour, quel est le type de didascalie lorsqu'il y a le mot silence en parenthèse dans un pièce de théâtre?
Merci d'avance :)
