Liste de discussions
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Secondaire 4 • 6mjai 2 ou 3 question pour math sec4 urgament qqun pour appeler stp?????
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Secondaire 2 • 6mexpliquer aire des solide
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Secondaire 1 • 6mje ne suis pas sur d'avoir bien compris les fractions négatives et positives dans les fractions.
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Primaire 5 • 6mbonjour jaimerais bien avoir des exercise sur les horloge en 5e toute les type d horloge mecri bonne fin de journee
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Secondaire 3 • 6mpourquoi sur le corrigé devant l’inequation c’est écrit x, je ne sais pas pourquoi I’ll faut l’ajouter
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Secondaire 2 • 6mQue fait: 4 pi x2 (714 92) et 4 pi x2 (182 65) J'ai perdu ma calculatrice scientifique alors je peut pas calculer :( j'en aurais d'autre comme ça mais je crois que vous êtes très occupé c'est temps.
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Secondaire 2 • 6mJe ne comprend pas le numéro b)
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Primaire 1 • 6mboujour combien fait 1+1 svp
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Secondaire 4 • 6mBonsoir ici je fait quoi ?
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Secondaire 2 • 6mBonjour, c’est la révision de fin d’année, mais je n’ai pas encore compris les côtés et angles homologues et les figures semblables
Avez-vous des vidéos pour m’aider. Merci !
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Secondaire 4 • 6mBonjour on me demande ici de trouver la règle inéquation manque t’il une étape ?
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Secondaire 1 • 6mje ne comprend pas la question
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Primaire 5 • 6mc'est quoi la moyenne
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Secondaire 4 • 6mJe n'arrive pas à résoudre le problème suivant:
Calcule la distance entre le point et la droite d’équations donnés.
Utilise la formule suivante:
Distance = √((x₂-x₁)² + (y₂-y₁)²)
1. M(-6,0); 5x - 2y + 3 =0
2. V(0,-12); y/2 - 5x/3 - 7 = 0
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Secondaire 4 • 6mbonjour merci de me repondre svp une equation 2 eme degres dois etre utiliser pour trouver quoi apart une valeur x est ce que on peut utiliser dans la geometrie analitique ou autre notions ?
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Secondaire 2 • 6mPouvez-vous m’aider je ne sais pas quelle est la formule pour trouver les mesures manquantes
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Secondaire 4 • 6mBonjour j’ai bientôt un examen et il y aura sûrement de la factorisation dedans mais je ne me rappelle plus comment identifier quelle type de factorisation utilisée et comment.
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Secondaire 4 • 6mBonjour je ne suis pas pas certaine des étapes que je dois faire cependant je sais que c’est la matière géométrie analytique pîouvez vous m’aider ?
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Secondaire 2 • 6mBonjour alloprof dans cette page je ne comprend pas comment isoler la variable pour les numéro que j’ai encercler en rouge , se qui me rend la tâche dure c’est la ligne entre les chiffre et les fraction jene compren pas trop merci !
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Primaire 5 • 6mcomment savoir le volume d'une figure
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Secondaire 1 • 6mquel sont les 3 premiers chifres dune suite arithmétique ? merci !
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Secondaire 2 • 6mComment construire l’arbre de probabilités avec roche,papier, ciseaux
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Secondaire 3 • 6mEst-ce que vous pouvez m'aidez j'aurai besoin d'aide pour trouver des données manquantes sur mon chapitre des quartiles .
ANALYSE STATISTIQUE DES 31 TIGES
MOYENNE
73 cm
MÉDIANE
70 cm
MODE
72 cm
ÉTENDUE
59 cm
Lors de la vérification, le contremaître fait le relevé de la longueur des tiges. Il se rend
compte
qu’il lui manque 3 tiges ! Voici la liste des tiges restantes:
LISTE DES 28 TIGES RESTANTES
N.B. La longueur d’une tige ne peut pas dépasser 100 cm.
Déterminez la longueur de chacune des 3 tiges manquantes.
Note: Vous devez justifier chacune des tiges que vous trouvez!
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Secondaire 5 • 6mAllo, j'ai un petit blanc, j'ai regardé mes vielles notes de cours en math et pour trouver la mesure d'un arc. m∠c/360 = m/c. ma question est la suivante: m∠c veut dire qu'elle angle exactement ?
merci
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Secondaire 5 • 6mBonjour comment on fait pour savoir si c’est un hyperbole verticale ou horizontal e
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Primaire 5 • 6mComment on fait une probabilité de quelque chose (pour les élèves de primaire 6)
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Secondaire 1 • 6mbonjour si vous avez des trucs pour un peut tout en maths je suis preneur je suis nul vraiment beaucoup svp j ai vraiment besoin d aide
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Secondaire 5 • 6mBonjour, je ne sais pas comment faire cette question. J’ai essayé d’utiliser la formule racine carrée de (Y2-Y1 ) ^2 fois (X2-X1) ^2 pour trouver le F1P et le F2P. J’ai ensuite trouvé le b en utilisant la formule (F1P + F2P = 2b), mais j’ai obtenu comme b 134,4. Merci!
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Secondaire 5 • 6mBonjour, j'espère que vous allez bien, dans un plan cartésien, est-ce que les axe y et x sont obligé d'être gradué au même bon donc des bon de 2 ou je peut dire l'axe des x a des bons de 3 et l'axe des y a des bon de 6?? Merci à l'avance!
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Secondaire 1 • 6mTout d’abord ,
Bonjour j’espère que vous allez bien j’aimerais que vous m’expliquiez en détail la probabilité dans le sens avec un arbre .
passer une excellente journée et à bientôt ( monsieur ou madame )










