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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeAutonome7874avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour, je ne comprends pas la factorisation des expressions rationnelles. Je sais factoriser 1 terme tout seul et certains expressions, mais je bloque souvent et je ne sais pas quoi faire. Même quand je crois comprendre, je ne suis jamais certaine de ma réponse ni de ce que je dois vraiment trouver.

  • Vérifiée par Alloprof
    MinotaureMauve2775avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Bonjour comment faire les fonction affine les truc sur les plan cartésien j’ai un examen demain j’ai besoin d’aide svp

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentSigma950avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 7m

    est-ce que 6+7 = 67

    je vais rajouter du texte parce que ca me dit:alors que je nai aps besoin de rajouter plus de détails mais bon jespere que maintenant que jai ecris tout ca

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    ChevreuilLambda8368avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 7m

    Bonjour alloprof je me demandais comment je dois faire pour trouver la règle de cette ellipse s’il vous plaît aider moi

    IMG_2561.png
  • Vérifiée par Alloprof
    BrontosaurePhilosophe6485avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 7m

    Bonsoir j’ai commencer ce numero mais je suis un peu perdu pour la suite

    IMG_0203.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    DragonRose276avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    bonjour je n'ais pas compris comment faire ce numéro.

    Math SN 4

    83. Un récipient contient au départ 250 litres d'eau et se vide et se remplit selon le modèle d'une fonction de second degré. Sachant que le récipient se vide en 5 minutes, déterminez la quantité d'eau dans le récipient après une minute et demie.

  • Vérifiée par Alloprof
    CoccinelleAdorable1211avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 7m

    Bonsoir pourrait je avoir des idées d'exercice pour reconnaitre les angle ? (6ieme année)


    Merci ! 👍

  • Vérifiée par Alloprof
    SaumonFormidable360avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 7m

    Bonjour Alloprof,

    c’était pour vous demander de l’aide dans le numéro 5 suivant. Comme vous le voyez je m’arrête à l’étape où il faut que j’isole le a et le b. Dois-je diviser par deux, car il s’agit de deux côtés. Bref, pourriez vous m’aidez,

    Merci

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalierExemplaire3762avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 7m

    Comment transformer l'air en circonférence dans un cercle ?

  • Vérifiée par Alloprof
    CigogneBeta3920avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Bonsoir pouvez vous m'expliquer ceci svp

    Screenshot_20251110-192016_Chrome.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    CyborgSage3074avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    peux tu me donner des exercice sur les fractions équivalentes

  • Vérifiée par Alloprof
    DiplodocusRapide6448avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    J'aimerais savoir la démarche pour me rendre à la réponse svp

    (x²-2)(x²-2)

  • Vérifiée par Alloprof
    GolemDynamique6038avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 7m

    je voudrais avoir une pratique de situations d aplication stp



    golem

  • Vérifiée par Alloprof
    GirafeOrange3784avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    Je ne comprend pas très la transformation d'une fraction impropre en nombre fractionnaire, et l'inverse et je ne comprend pas ce numéro

    Capture d’écran 2025-11-10 185637.png
  • Vérifiée par Alloprof
    AnkylosaureMauve5046avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 7m

    Je ne comprends comment faire une technique plus rapide

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    RenardOrange3994avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Je suis en mathématiques SN4 puis on a commencé le chapitre sur la factorisation et les expressions rationnelles on doit dire les restrictions d’une fraction rationnelle et je ne comprends rien pouvez vous m’expliquer s’il vous plaît ?

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantAdorable5571avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 7m

    Comment faire des fractions équivalente

  • Vérifiée par Alloprof
    PotassiumExemplaire1777avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    les priorite des operations et les additions et soustraction et addition de nombres entier

  • Vérifiée par Alloprof
    MentheTenace833avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 7m

    Je voulais savoir quels sont les nombres de pi.

    Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

    Menthe♥

  • Vérifiée par Alloprof
    MinotaureDelta4774avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 7m

    Comment effectuer se calcul?

    Je ne comprends pas comment le faire

    Pour chaque situation inversement proportionnelle,calcule le produit constant et compléte la table de valeurs.

    17628141608062606413521314326909.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PicEfficace383avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Bonjour! J'aimerais que vous m'expliquiez pourquoi on arrive à ce résultat? On n'a pas à écrire 1+n pour le numérateur, pourquoi? Merci beaucoup!

    unnamed (2).jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    RequinTurbo3577avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 7m

    jaimerais comprendre l'algèbre svp et je veux absolument svp

  • Vérifiée par Alloprof
    CobaltEfficace7440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour comment je peux montrez que cette route ne respecte pas la norme

    IMG_2151.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    CobaltEfficace7440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour je suis bloqué je ne sais pas comment faire

    IMG_2150.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    CobaltEfficace7440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour je suis bloqué aider pour à déterminez la longueur de route à asphalter

    IMG_2149.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    CobaltEfficace7440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Bonjour j’ai besoin d’aide je suis bloqué je ne sais pas comment je vais faire pour déterminez la mesure du segment CD.

    IMG_2147.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    AigleSigma6309avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 1 • 7m

    ses qoi 3 plus 4 ........................................................................ plus 30 x 2

  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzAutonome4362avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 7m

    Je ne comprend pas cette exercise

    20251110_133510.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Orange2998avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 7m

    Ici, est-ce que je dois m’inquiéter de cette erreur ou cela fait partie de l’apprentissage?

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Humoristique6928avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 7m

    Comment calculer le pourcentage d'un nombre comme par exemple :

    1% de 3000, 5% de 40

    Je n'ai pas comprit comment faire, est ce que quelqu'un peut m'aider?

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