Liste de discussions
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Secondaire 1 • 6mVoir question a.
Que veut-on dire par distribution?
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Secondaire 1 • 6mBonjour! J'essaie d'aider une jeune avec son devoir de mathématiques de secondaire 1. Est-ce que quelqu'un est en mesure de nous aider? Merci!
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Postsecondaire • 6mAllo! Je comprends rien à cette limite. Apparement la réponse c’est 1 mais là je suis bloqué à cette étape. Je sais pas si je dois refaire L’Hopital une deuxième fois mais ça redevient indéterminé on dirait. Si quelqu’un pouvait m’aider merci.
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Secondaire 2 • 6mSalut!
J'aimerais savoir deux informations à propos du statistique:
- Avons-nous vraiment besoin de faire de l'approximation dans la fréquence, en cas de résultat rationnel (ou périodique)?
- Parfois, nous obtenons un résultat rationnel pour la mesure d'angle, comment le tracer précisément avec notre rapporteur? (Pour tracer un diagramme circulaire) Bonne soirée! :)
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Secondaire 4 • 6mBonjour, je voudrais savoir comment qualifier une correlation selon un tableau a double entree.
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Secondaire 1 • 6mBonjour!!! Ces dernier temps, on étudiaient comment calculer l'aire de différent polygones. Aujourd'hui, j'ai fais mon exam de math sur ce sujet mais j'avais complétement oublier quel était la formule du losange pour trouver son aire ( qui est Dxd divisé par 2) donc j'ai séparer le losange en 4 triangle isométriques. la petite diagonal était de 2m et la grande de 5cm. moi j'ai pris la petite diagonal pour la hauteur et la grande pour la base. donc j'ai fait 5x2=10 divisé par 2 qui donne 5. puisque c'était la mesure d'un seul triangle j'ai fait x4 pour tt les autres triangle isométriques. ca ma donc donné 20 au total. quand je suis revenu chez moi et que j'ai fait la bonne formule avec le meme probleme, ca ma donner 5m pour tout le losange!!! j'aimerai savoir comment ca se fait qu'un triangle qui fait partit d'un losange fait la meme aire que le losange lui meme et si mon prof me donnera quand meme quelque point dans mon exam. mrc d'avance!
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Secondaire 2 • 6mBonjour j’ai une question à propos des probabilités en sec2. Je ne comprends pas les numéros b et c de mon exercice. Merci d’avance pour l’aide
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Secondaire 3 • 6mQues que je fais de pas correcte ?? Merci
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Secondaire 4 • 6mSalut j’ai vraiment besoin d’aide pour résoudre ce problème si quelqu’un pouvait m’aider 🙏🙏🙏
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Primaire 4 • 6mes que tout es mathématique
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Secondaire 4 • 6mBonjour,
Dans l'examen du ministère, sec 4 SN, je me demande si vous aviez déjà vu une question en lien avec la droite de Mayer et/ou Médiane-Médiane.
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Secondaire 5 • 6mJe faisais vérifier l'image de ma fonction avec votre page sur la fonction valeur absolue, mais je pense qu'il y a une erreur parce que le symbole d'infini est inclus et l'autre valeur est exclue. Quelle est la bonne réponse?
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Secondaire 1 • 6mressoudre une equation ou inequation de degre 1
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Secondaire 3 • 6mComment faire pour calculer la hauteur de cette forme svp? En mètres
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Secondaire 5 • 6mBonsoir!
En tentant de résoudre l'équation valeur absolue suivante, j'ai eu une erreur. Pourtant, je n'arrive pas à saisir l'erreur dans mon raisonnement:En fait, si je ne me trompe pas, l'un des principes de bases qu'on avait appris était que, lorsque j'ai un produit dans une équation (côté gauche de l'égalité), chaque portion du produit équivaut à l'équivalence (côté droite de l'égalité). Par exemple:
x(2x+1)=4
1- x = 4
2- 2x+1 = 4
J'ai utilisé ce même principe pour ce problème, mais cela ne fonctionne pas. Y a-t-il un détail qui me saute à l'oeil? Ou encore, une méthodologie plus approprié pour résoudre cette équation?? Si oui, pouvez-vous s'il-vous-plaît me guider à travers la résolution? J'éprouve vraiment de la difficulté!
J'apprécierais sincèrement toute résolution avec explications détaillées. Merci pour votre aide :)
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Secondaire 4 • 6mBonsoir,
Dans cet exercice la réponse du corrigé est c), mais en faisant l'exercice je trouve que c'est b) la bonne réponse. Pouvez-me dire pourquoi?Merci !
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Secondaire 2 • 6mBonsoir,
J'ai besoin d'aide pour compléter ces deux exercices ci-dessous (arbre de probabilités et la question)L'arbre de probabilités me porte à confusion. Normalement, on lie ses branches ensemble. Mais, dans cette situation, je n'arrive pas à trouver comment.
Merci :D
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Primaire 6 • 6mBonjour je ne comprends pas la probabilité en maths notre prof de maths dit qu’il faut utiliser deux techniques mais je n’arrive pas à les faire pouvez-vous m’aider à les trouver pou une probabilité
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Primaire 5 • 6mComme je l'avait dit hier, demain(vendredi) j'ai un exam de connaisaances math. Par contre, je ne sais pas comment étudier pour ça. Aidez-moi svp!
PoissonRapide7685
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Secondaire 2 • 6mComment je peux résoudre cette problème?
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Primaire 4 • 6mCombien donne 2000x20
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Secondaire 3 • 6mBonjour, Cette résolution de problème est difficile vous pouvez me guider Alloprof ou d'autre Spécialiser par cette problème Difficile.
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Secondaire 2 • 6mUne structure ayant la forme d'une pyramide régulière à
base octogonale doit être recouverte d'aluminium.
L'apothème de la pyramide mesure 17 m, un côté de sa
base 3,8 m et l'apothème de la base, 4,6 m. Quel est le
coût du recouvrement complet de la structure s'il en
coûte 25,75 $/m² d'aluminium ?
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Secondaire 2 • 6mBonjour, je suis bloquer a une question et je ny comprend rien en mathématiques de secondaire 2
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Secondaire 1 • 6mÇa va bien, pour les maths.
francais
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Primaire 6 • 6ma quoi sert la geometrie et pour quoi on l'aprend
merci
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Primaire 5 • 6mC'est quoi l'algèbre et à quoi ça sers. Je suis juste curieuse.
merci beaucoup
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Secondaire 2 • 6mC'est quoi le degré d'une expression algébrique?
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Primaire 6 • 6mle relation d' euler
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Secondaire 1 • 6mJe ne comprend
pas cela est ce que quel qu’un peut m’aider

















