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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    AiguemarineAimable5644avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Bonjour, je voudrais savoir comment faire quand on a un exposant positif avec des fractions

    ex: 147/4 exposant 2

  • Vérifiée par Alloprof
    AiguemarineTurquoise7770avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Est-ce que ce nombre est fractionnaire ou impropre?

    1 1/3

  • Vérifiée par Alloprof
    AigleJuste9468avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour je sais comment faire la multiplication algébrique mais je ne sais pas comment procéder afin de trouver le terme manquant.

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  • Vérifiée par Alloprof
    AvocatTenace6118avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour,

    Mon prof m'a donné un problème est je ne le comprend pas. Le problème est:

    Pour le rentrée scolaire ewan acheté 7 cahiers, 5 classeurs et un livre. Il paie au total 44,60€.

    Sachant que le livre coûte 11,25€ et que le classeur est 1,5x plus cher que le cahier . Quel est le prix d'un cahier ? En déduisant le prix du classeur.

    Pouvez vous m'aider svp.

  • Vérifiée par Alloprof
    LoupCalme9424avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 3a

    Comment trouver la pente d'une toiture ?

  • Vérifiée par Alloprof
    ScorpionBionique2280avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour, je me demande ce qui ne marche pas avec ma démarche ou est-ce qu’il y a une faute dans le corrigé?

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  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalMagnifique1860avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    comment fait-on pour avoir des billets sur la floir e(je comprend qu'il faut amasser des points)?

  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemousseTurquoise7902avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour , je suis en math cst et je ne comprends pas l’utilité de la formule de probabilité. P(A’)= 1-P(A) , car il indique que c’est un probabilité complémentaire à l’événement a , mais je ne comprends pas.

  • Vérifiée par Alloprof
    CobraMauve2333avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    Quand on finit notre exam de ministere, est ce que on va pouvoir voir nos resultats

  • Vérifiée par Alloprof
    NeptuneHabile1828avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    si une maison fait 10m de longueur et 12 m de largeur. comment fait-on pour trouver l'aire de cette maison?

  • Vérifiée par Alloprof
    TourterelleRapide3871avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Je ne suis pas sur de comprendre ce numéro… Pouvez-vous m’aider? Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantHumoristique8265avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 3a

    JE nais TOUJOURS pas compris je peux avoir de la aide plus claire

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  • Vérifiée par Alloprof
    CentaureFormidable7064avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour !

    alors dans ma situation, je n’arrive pas à savoir comment trouver le paramètre « a » de mon hyperbole. Le « b » oui, mais le a j’en ai aucune idée..

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  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    2.    Traitez la multiplication 125 x 18 à l’aide d’un calcul réfléchi :

    a) qui prend appui sur la propriété « distributive » de la multiplication

    b) qui emprunte un procédé de compensation

    Pour chacun de ces calculs, rendez visible le calcul sur les nombres et expliquez en mots l’application du procédé choisi /requis (et des autres procédés employés selon le cas).

    ma solution je ne sais pas comment expliquer

    a) propriété distributive donc je distribue

    125x18

    (100x25)x(9x2)

    donc je distribue

    100x9 +100+2+ 25x9+ 25x2= 2250

    est ce que je l avais bien fait? mais comment l expliquer ?

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    Traitez cette addition 137 + 96 à l’aide d’un calcul réfléchi: (4 pts)


    a) en ayant recours à un procédé de décomposition

    b) en ayant recours à un procédé de permutation

    Pour chacun de ces calculs, rendez visible le calcul sur les nombres et expliquez en mots l’application du procédé requis (et des autres procédés employés selon le cas) ainsi que les propriétés des opérations sur lesquelles ceux-ci s’appuient (si cela s’applique).

          C       D    U

          1      3      7

    +              9      6=    2      3       3

    a)    décomposition par groupement

    100+ (3x10) +7+(9x10) +6

    100+30+7+90+6=233

    dans la décomposition à l’aide d’un calcul réfléchi, je chercher un chiffre rond, pour me faciliter les calcule donc j’ai mis 30 multiplier par 10 qui me donne 30 ensuite j’avais mis 90multiplier par 10 me donne 90 donc en résultat cela va me donner

    90 + 30 = 120

    7+6= 13 donc 120+100+13 qui me donnera 220+ 13 égale 233

    j’avais utilisé la propriété commutative et associative

    la propriété commutative :

    la propriété associative : Les multiplication et l’addition ont la propriétés associative (associé, groupé) ; en les associant entre parenthèse, cela veut dire que je vais débuter les termes qui sont entre parenthèse par la suite on ajoute les autre chiffre seul. En modifiant les associations, cela ne change pas le résultat pour l’opération de l’addition et de la multiplication.

    décomposition

    100+ (3x10) +7+(9x10) +6

    100+ 30+7+90+6= 120+100+13 = 220+13=233

    b)   permutation

    ??


    est ce que vous pouvez m aider , je ne sais pas si j ai bien résolu mon exercice 1?

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  • Vérifiée par Alloprof
    TourterelleZen2297avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Je ne suis pas capable de ceci 124x 126

  • Vérifiée par Alloprof
    TourterelleZen2297avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Salut je suis en GADP, et je ne comprends pas vraiment ceci ((2-5))3-3-3x1(4-3)=

  • Vérifiée par Alloprof
    PerleMauve3224avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    C’est possible de me donner plus d’informations car je n’ai toujours pas compris comme faire svp? J’ai fait plusieurs essaie suis-je bien parti?

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  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseJaune9189avatar
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    Secondaire 4 • 3a

    Comment on transforme les dollars en sous?

  • Vérifiée par Alloprof
    FramboiseJaune9189avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Salut, juste pour être sûr dans cet petit problème le x et le y ça me donne des nombre à virgule? Puisque ici ils veulent le combien de 5sous et de 10 sous y en a chaque. Et le y ça me donne -39,35. Pour le #7

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  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilHonorable7328avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Ce numéro je comprend comment trouver le x j’ai regarder un corriger et sa me dit c’est 7 mais moi sa me donne pas 7

    le numéro 9

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  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilHonorable7328avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour je comprend pas ce numéro et sa veut dire quoi tendance centrale genre la médiane ? Le numéro 5

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  • Vérifiée par Alloprof
    PerleMauve3224avatar
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    Secondaire 4 • 3a

    Bonsoir, comment je fait pour trouver le diamètre svp?

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  • Vérifiée par Alloprof
    LapinComique6234avatar
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    Secondaire 2 • 3a

    Bonsoir,

    Est-ce que vous pouvez m'expliquer le dallage et la translation ?

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    BrachiosaureTimide314avatar
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    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour,

    Je n'arrive pas à comprendre le cas du « Au moins » dans des situations de probabilités.

    Par exemple,

    Qu'elle est la probabilité qu'on pige deux cartes, d'obtenir AU MOINS un roi.

    Nombre d'étapes : 2 ( Je devras multiplier )

    ( Sans remise )

    Et c'est là, que je ne comprend pas... :|

    Que dois-je faire quand il a un AU MOINS dans une situation de probabilité ?

    Merci !!

    BrachiosaureTimide.

  • Vérifiée par Alloprof
    AnanasRapide4326avatar
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    Secondaire 1 • 3a

    c'est quoi une bissectrice?

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantCalme4854avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    bonjour , dans ce numéro je dois résoudre les systèmes d’équations en géométrie analytique . Et j’ai mis la racine carrée pour effacer les exposants 2 . Mais j’ai mis +_ devant la racine car on le met toujours devant un nombre (puisque la réponse a le nombre négatif et positif )

    mais la je ne sais pas comment faire pour la suite.

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  • Vérifiée par Alloprof
    HibouLogique3330avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    J’ai posé une question sur ce problème tout à l’heure et votre réponse m’a aider mais je suis bloqué puisque mon delta me donne 0 donc ma parabole n’aurait pas de zéros si je me fit a cela mais elle en a clairement. Quelle est le problème dans mes calculs?

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  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Tranquille7482avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    Comment calculer l’aire d’un trapèze

  • Vérifiée par Alloprof
    LuneArtistique6470avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 3a

    Comment fait t-on pour apprendre tous nos tables de multiplication en un clin d'oeil ???????

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