Liste de discussions
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Primaire 5 • 4aje veux qu'on m'aide pour les critère de divisibilité
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Secondaire 3 • 4aBonsoir, pouvez-vous m'aidez pour ces 2 exercices svp ?Merci !!!
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Primaire 4 • 4aPouvez-vous m’aider dans les nombres décimaux je n’y comprends rien merci
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Primaire 5 • 4aSi on ajoute 1 unité au nombre 20356, qu’obtient-on? Expliquez.
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Secondaire 2 • 4aBonsoir, il y a juste un énoncé qui me bloque dans mon manuel panoramath p.114# 15 b).
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Secondaire 4 • 4aBonjour !
J'ai besoin d'une réponse rapidement à ma question. Comment je peux trouver une valeur d'angle en degrés avec des mesures de côtés de triangle rectangle à l'aide de l'une de ces méthodes : sinus, cosinus et la tangente ? J'arrive à par exemple : cos de angle B= 2,4 (côté opposé)/3 (hypoténuse) qui me donne un angle de 0,8 degrés lors de la division, je ne comprends pas et ma réponse ne fait pas de sens je trouve.
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Primaire 5 • 4aBonjour! Pouvez-vous m'aidez a comprendre la multiplication des nombres décimaux s'il vous plaît? Merci !
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Primaire 1 • 4aPourquoi il y a pas d’exercice de maths pour primaire 1?
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Primaire 6 • 4aQuelle est la régularité de la suite suivante:
1, 4, 9, 16, 25, ... ???
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Secondaire 1 • 4abonjour je voudrais savoir si vous pouvais me explique se qoi un poligone regulie
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Secondaire 2 • 4aEst-que quelqu'un pourrait m'expliquer comment calculer les mesures manquantes des prismes et des pyramides?
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Secondaire 1 • 4aBonjour, dans votre explication, vous m'avez écrit de faire le nombre de brossages fois l'effectif, mais je ne comprends pas pourquoi.
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Primaire 5 • 4aBonjour,
J'aimerai me rassurer de la formule mathématique du volume.
Est-ce bien L x l x h tout le temps ou cela change selon le solide.
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Secondaire 2 • 4aBonjour!
j’ai essayé de faire ce problème à plusieurs reprises mais je n’ai pas encore été capable de trouver la bonne réponse.
pourriez vous m’aider s’il vous plaît?
merci
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Secondaire 1 • 4aBonjour,
Je voudrais une explication des angle intérieur dans les polygones à cinq côtés et plus, sil vous plaît.
Merci,
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Secondaire 4 • 4aIl y a une page sur la résolution d'équation linéaire mais pas d'équation semi-linéaire. Quel est la différence?
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Secondaire 3 • 4aJe ne comprends pas ce numéro. Comment faire.
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Secondaire 2 • 4aSalut ! J’aurais besoins d’aide avec 3numéro comment on trouve le rayon et l’air d’un cercle ? Merci de votre aide !
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Primaire 5 • 4aBonjour, j’ai la misère avec se numéro:Quel qu’un peut t’il bien m’aider m’expliquer comment transformer les fractions
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Secondaire 1 • 4ail y a un autre numéro que je comprend mais que j'arrive jamais a la bonne démarche, es que vous pouvez faire la démarche de ce numéro? :
-on évalue qu'environ 10% des personnes sont gaucheres. dans une école de 450 éleves, combien compptera-t-on de personnes droitieres, approximativement ?
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Secondaire 1 • 4abonjour,
il y a un numéro que je comprend mais que je n'arrive jamais a la bonne réponse! pouvez vous m'aider? :
-En Malaisie, les maisons traditionnelles sont fabriquées en bambou. Le madake, une espece de bambou, a la propriété de pousser rapidement, soit de 1,2 m en 24 heures! De combien de centimetre, en moyenne, un madake pousse-t-il en une heure ?
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Secondaire 3 • 4aEs ce que vous pouvez m’aider avec ce problème sa ne marche pas merci beaucoup ☺️
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Primaire 5 • 4aComment faire pour jouer a raton des coversion
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Secondaire 4 • 4aComment trouver l'aire du rectangle ci-dessous? (systèmes d'équation)
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Secondaire 4 • 4aComment en fait ça ?
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Secondaire 2 • 4aJe me demande quelles sont les étapes à remplir pour résoudre le problème ci-dessous (et si possible comment):
Jules joue aux fléchettes algébriques. Sur la cible, il atteint 2 fois la zone (x + 3) points et 4 fois la zone (x - 1) points.
Combien de points Jules a-t-il accumulés en tout?
Merci beaucoup!
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Postsecondaire • 4aBonjour, j'ai besoin d'aide avec ce problème d'optimisation en calcul différentiel: Une personne blessée se trouve au point A sur la rive d’un lac circulaire de 2 km de rayon. Vous voulez la transporter le plus rapidement possible à l’hôpital situé au point B, qui est diamétralement opposé au point A. Vous pouvez marcher à 4 km/h sur la rive ou prendre une barque et ramer à 2 km/h. Vous pouvez combiner les deux moyens de déplacement. Comment devriez-vous faire le trajet?
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Secondaire 5 • 4aLorsque nous cherchons une mesure manquante dans un triangle quelconque, par exemple d’un côté ou d’un angle, nous devons commencer par s’assurer que nous connaissons la mesure d’un angle et celle de son côté opposé ainsi que celle de n’importe quelle autre valeur de côté ou d’angle du triangle en question, ensuite nous pouvons alors utilisons la loi SIN, à ce moment, j’ai alors par exemple, la mesure de l’angle “A” ainsi que celle du côté “a”, plus celle de l’angle “C” . Est-ce qu’avec ces informations je serais en mesure de trouver la mesure du côté “b” du triangle? Ou je ne pourrais que trouver celle du côté “c” puis qu’elle forme la “paire” avec l’angle “c”?
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Secondaire 1 • 4aJe comprends pas pour le pourcentage
3/15
1/8
24/20
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Secondaire 1 • 4aSais quoi le pourcentage de 3/15 de 1.8 et de 24/20 comprends rien













