Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1aMa fille a à simplifier l'expression rationnelle (2t² - t - 1) / (t² - 3t + 2). Elle a la réponse dans son corrigé mais ne comprend pas comment y arriver. Elle ne réussit pas à factoriser le numérateur et le dénominateur. Pourtant elle en a fait d'autres qu'elle a réussi, je ne sais pas si celui-ci comporte une difficulté différente.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Saluttt demain j’ai un examen en mathématiques sur les angles sauf que deja on a pas le droit à notre rapporteur est ce que un de vous peux m’aidez sa serais très très gentil ☺️!!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Comment fait-on pour trouver la règle dans une suite numérique? Par exemple: 5n+41.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
C'est quoi les 2% de 10 points? Je voudrais juste l'explication les calculs et le résultat. Sa va m'aider a faire des autres exercices sans faire de faute puisuqe je vais comprendre :) Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends pas l aire des secteurs.
merci d'avance
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends pas les taxes et les rabais.
Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pouvez m’aider dans les mathématiques en l’algèbre s’il vous plais et me donner des techniques pour mieux comprendre plus vite?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Je ne sais pas ses quoi un diamètre avec les cercles j`ai un examen demain.
merci d`avances
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonjour j`ai difficulté a comprendre les droite et les angles et je voudrais savoir si quelqu'un aurait un truc ou pourrais m'expliquer
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Allo! Je me demande comment je peut résoudre cette équation par réduction?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
I don't understand what do
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
I don't understand what to do
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Une classe compte 25 élèves, donc 40% pratique le ski. Combien d’élèves ne skient pas
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment trouver les signes positifs et négatifs d'une fonction partie entière? Aussi comprendre pourquoi c'est comme ça.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
On dirait que je comprend plusieurs trucs, mais je ne suis pas assez certaine, comment je procède, j’apporte la fonction comment? Est-ce y= ax+b ?? 🫠
Mathématiques 4 SN
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
comment je peut transformé un nombre en pourcentages
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Je ne comprend le concept de triangle ABC ou CBA
Merci de m'avoir accompagné lorsque j'étais dans le pétrin!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
besoin d'aide, je ne comprend pas. merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
je ne comprend pas merci de m'aider.:) :D!!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, je ne comprend pas pourquoi on ne simplifie pas plus et on multiplie pas le dénominateur de chaque coté des fractions car il n'ont pas de dénominateur semblables non?. mercciii
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour!
Je ne comprends vraiment pas pourquoi ma réponse est différente. Je vois bien que j’ai fait mes étapes dans l’autre sens, mais je ne comprends pas pourquoi ça ne marche pas, puisque ça devrait revenir à la même chose, non?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je ne suis pas sûr si j’ai procéder avec les bonnes étapes est-ce que quelqu’un pourrait m’éclairer?
merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour ,
Que veut dire to dans une suites armetiques
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Si on doit minimiser pourquoi qu on place 2 piles de 6 et pas 3 piles de 4?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, comment représenter deux fractions impropre avec un carré qu'on sépare le dénominateur de la première fraction en horizontale et celle du deuxième en verticale et la réponse est l'intersection. Par exemple, 13/4 x 5/4, il faut faire un carré avec 16 carré dedans à cause de 4x4. 13x5 = 65. Comment faire 65/16 avec la technique demandé du carré que j'avais mentionné tantôt? si vous plait me répondez avec un support visuel du carré. Je n'ai pas compris comment avoir l'intersection si la fraction est supérieur à 1.
1 2
Par exemple, 1/2 x 1/2
_ _ _
I_1_2_I__1_I = 1/4, car il y a un carré sur
I__2__I___I 4 qui a 1 et 2. C'est
l'intersection.
Comment faire cela avec un nombre impropre. Je pense que l'illustration que j'ai fait marche juste sur l'ordi. Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonsoir, j'aimerais savoir si il y a des exercices et des fiches pour les droites ( les droites alternes - externes, par exemple ). Cela m'aiderait beaucoup si vous répondiez à ma question. Continuez votre excellent travaille !
Cordialement, CitrineDelta2136
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonsoir j’ai besoin d’aide avec cette question
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 2 • 1a
Mais comentfaire pour additionne le tout
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 1a
Bonjour je voudrais poser une mini question
C`est quoi la symétrique je ne comprend pas ca et la frise et le dallage expliquer svp
Merci
Bonne soirée
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
bonjour,
j ai pas compris cette question
calcule le perimetre du grand cercle si la circonference du petit cercle est de 32 cm
mercii
