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Liste de discussions

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  ElfeHabile539

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  Secondaire 3 • 1a

  Je ne comprends pas cet exercice pouvez vous m'aider?

  Un confiseur veut emballer des friandises en forme de demi-cône droit la base est un demi-cercle. 1 dm carré de papier d'emballage sera-t-il suffisant pour emballer 50 friandises?

  La mesure de l'apothème du demi-cône est de 18,2 mm et le diamètre de sa base est de 14 mm.

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  ArgentIncomparable9708

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  Secondaire 1 • 1a

  Comment représenter 13/4 x 5/4 avec un rectangle, je ne comprends pas le truc d'intersection. SVP mettez une image, je suis très visuel. Merci Beaucoup.

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  GrenatBeta1082

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  Secondaire 2 • 1a

  Je ne comprends pas ce numéro de Math. Quelqu'un pourrait m'aider ? Merci d'avance ! :)

  

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  ChevalierGrandiose1996

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  Primaire 5 • 1a

  Allo! J'ai un mini test de math demain et je voudrais le memoriser bien pour avoir une bonne note. On doit additionner et soustraire des fractions. Je suis deja entrain de me pratiquer dans mon cahier mais sa ne semble pas etre trop facile pour moi... Si vous avez des truc ou des exercise pour 5e annes sa maiderais beacoup. Et jai deja ecouter quelque video mais sa ne maide pas assez.

  Maintenant je suis pris sur le numero a] 17/19 +4/38=?? Jai commence mais.. jai besoin d'aide

  Merci beacoup et jespere que jai etait assez precise dans mes difficultes.

  ChevalierGrandiose1996

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  ElfeSigma3281

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  Secondaire 3 • 1a

  j’aimerais trouver comment on troue le diamètre d’un disque

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  FranciumSigma4938

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  Secondaire 3 • 1a

  BONJOUUUR

  Où est-ce que je pourrais trouver des exercices pour me pratiquer avec la relation de Pythagore?

  Merci!

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  AvocatSupra1499

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour je suis sur un devoir de fonction affine et je comprend pas le numéro ici présent

  

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  OrMauve2509

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  Primaire 2 • 1a

  Svp maidez a daire lilustration dans le carré de la question #5

  

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  CitrineKappa4894

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour, j'aimerais savoir comment trouver la ou les solutions pour un système d'équations comme celui plus bas. Merci!

  

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• Vérifiée par Alloprof
  CitrineKappa4894

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour, j'aimerais savoir comment trouver la ou les solutions pour un système d'équations comme celui plus bas. Merci!

  

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• Vérifiée par Alloprof
  DiamantAlpha2174

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  Primaire 5 • 1a

  147536874328974x643787634728923847=????

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  ElfeAimable9409

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  Secondaire 2 • 1a

  si a=2 b=-1 c=5 que fait

  4a + 4c/2a

  n.2 abc - 2c

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  AraIota7686

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour, je n'arrive pas à résoudre les questions à c problème. Est ce que quelqu'un peux m'aider? SVP. Merci!

  

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  GryposaureFantastique5253

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  Primaire 6 • 1a

  Bonjour AnanasSuperbe6429

  Voici le lien vers la question que j'ai demandé hier c'est le 2 ème tableau magique que je ne comprends pas : https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/118754/question

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• Vérifiée par Alloprof
  MercureRose8640

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  Postsecondaire • 1a

  Quelqu’un peux m’aider à trouver l’échelle arbitraire de ce dessin svp

  

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• Vérifiée par Alloprof
  GryposaureFantastique5253

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  Primaire 6 • 1a

  BonjourKatiaMerci d'avoir répondu à ma question d'hier mais vous ne m'avez pas expliquez comment faire pour le 2ème tableau magiques (il est sur la question d'hier) merci .

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  PuceSigma9092

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour, je n'arrive pas à comprendre comment je doit trouver la règle de se numéro... Pourriez-vous m'aider ?

  Merci pour votre temps🙂.

  

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  LibelluleDynamique9222

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour je ne comprend pas ce numéro. Quelqu’un pourrait m’aider ? Merci

  

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• Vérifiée par Alloprof
  LoupSigma6141

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour,

  Est-ce que les réponses pour croissante et décroissante sont : [ 0 ; pi ] U [3pi ; 10 ] ( croissante ) et [ pi ; 3pi ] U [ 10 ; 13 ] ?Merci bcp

  

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• Vérifiée par Alloprof
  AraResponsable3651

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  Primaire 6 • 1a

  Bonsoir !

  Je ne comprends pas comment je vais dessiner, pourriez-vous s.v.p m'aider ?Merci :D

  

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  ToucanVirtuose1129

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  Secondaire 3 • 1a

  Salut!

  Le taux de variation indique la manière par lequelle ça varie. Par contre, est-ce que ça peut indiquer un taux? Si oui, avez-vous un exemple?

  Merci ☺️!

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• Vérifiée par Alloprof
  CoccinelleRouge5789

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  Secondaire 2 • 1a

  examen cd1 math sur les valeurs manquantes

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• Vérifiée par Alloprof
  ToucanVirtuose1129

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonsoir!

  Pourquoi est-ce que le taux de variation est négatif soit -50 dans cette situation?

  Merci! ☺️

  

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• Vérifiée par Alloprof
  PlatineGamma3421

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  Secondaire 4 • 1a

  Bonjour, comment dois-je faire pour résoudre ce problème ?Merci

  

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  FramboiseAutonome4306

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  Secondaire 1 • 1a

  Comment faire un rotation plus que 180 degres(215 degres specificment

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  HirondelleRomantique5824

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  Primaire 4 • 1a

  est ce que il y a un truc pour mémorisée les x en mathe

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  LefraniHumble2500

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour jai besoin d’aide avec Cette question. Jaimerais avoir des explications

  

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  CardinalAlerte3247

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  Primaire 6 • 1a

  Comment diviser un nombre décimal en fraction?

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  DragonChouette8041

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour, je suis dans le module de la fonction logarithmique en Math SN de 5

  Comment faisons-nous pour savoir si nous sommes en présence d'un cas particulier qui va nous obliger de mettre une restriction dans la résolution d'une l'équation logarithmique

  De plus, comment passons-nous de la forme reduite à la forme canonique.

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• Vérifiée par Alloprof
  FraiseAdorable5247

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonsoir, pour trouver le h, on door faire une esquisse?Merci

  

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