Liste de discussions
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof je n'ai pas compris comment je peux trouver pour le c) ?
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof mon profe n'a donné une méthode à trouvé le x de g(27) mais j'ai oublié pouvez-vous m'aider à me rappeler ou me donner une technique simple?
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Secondaire 4 • 11mBonjour, je ne sais pas comment procéder, de l’aide serais apprécié.
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Secondaire 4 • 11mBonjour,
J'espère que vous allez bien. J’ai beaucoup de mal à comprendre le #21… Pouvez-vous me dire si le début de mes calculs est correct et ce qu’il faut faire par la suite svp? Je n’arrive pas à comprendre ce qu’il faut faire par la suite… Je suis visuelle aussi! :)
Merci!!
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Secondaire 4 • 11mBonjour je ne sais pas comment trouver la période puisque ce n'est pas précis sur la tableau ou ça se termine mais au moins j'ai trouvé où ça se termine pour déterminer la période.
Le b me dit combien de fois j'ai trouvé deux fois mais il y a une infinie donc qu'est ce que je fais?
Pour le c j'ai trouvé deux fois mais il y a une infinie donc qu'est ce que je fais?
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof pour le c) vous n'avez dit de faire des calculs mais je ne sais pas comment trouver le x merci?Comment je peux trouver la période puisque c'est différent. En bleu est 2 et rouge est 5
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Secondaire 4 • 11mEst-ce que c'est bon le a)
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Secondaire 1 • 11mBonjour, j'aurais besoin d'aide pour mon exercice, j'aurais besoin de savoir comment m'y prendre pour faire les calculs. je dois le résoudre avec la règle d'une suite.Merci!
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Secondaire 4 • 11mCe que je ne comprends pas est que je ne demande si je dois trouver le x et y je l'ai déjà répété plusieurs fois pour le a) et le c) aussi?
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof pouvez-vous me donner quelque chose un exemple parce que c'est flou je n'ai jamais eu à faire à ce genre de questions s'il vous plaît?
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof ce n'est toujours pas clair parce que quand on me dit de trouver le premier point d'intersection, ça ne me dit parce que je n'ai jamais vu ça dans ma classe? Merci pour le c) la même chose? Je ne me sens pas bien aidé? Bonjour alloprof je ne sais pas si vous avez bien compris mais je parlais du variables x et y àla question?
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof je n'ai rien compris pour le moment parce que la question est etrange. Je dois trouver quel variables de ou y ? Cette question est etrange
Pour le c) la même chose?J'espère que vous m'avez compris
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Secondaire 4 • 11mBonjour alloprof c'est où le premier point d'intersection des deux courbes?
On dit quel est le deuxième point d'ordonner -2? On cherche quoi x ou y merci je ne comprends rien
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Secondaire 5 • 11mBonjour je ne comprends pas pourquoi dans le numéro a je dois calculer les composantes de la force résultante avec un angle de 140 et non 40. J’ai mis ma démarche en photo. Merci!
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Postsecondaire • 11mQuestion 17 répondre
Question 18 répondre
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Secondaire 5 • 11mBonjour,
Pouvez-vous m'aiderMerci
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Secondaire 4 • 11mBonjour,
Comment puis-je mieux comprendre les fonctions périodique et comment les calculer dans un problème ?
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Secondaire 4 • 11mBonjour ,
Comment puis-je mieux comprendre la règle d`une fonction définie par parties ? :)
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Primaire 5 • 11mPourquoi les mathematics don't ils difficile Les multiplication
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Primaire 5 • 11mComment faire pour mieu apprendre les fraction?
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Secondaire 2 • 11mBonjour,
En fait, j’ai fait un petit post it qui expliquait comment faire le produit croisé. Sauf que je ne suis vraiment pas sûre si j’ai écrit la bonne. définition. Est ce que vous pourriez vérifier la photo et me dire si tout est bon ?
Merci beaucoup !!
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Primaire 6 • 11mBonjour,
est ce que de nouveau jeux vas etre jouable ?
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Secondaire 5 • 11mRe-bonjour!
J'avais une confusion par rapport à la règle de la fonction exponentielle.En fait, je ne comprends pas pourquoi quand je trace ma fonction, il y a un asymptote, soit le k...Mathématiquement parlant,qu'est-ce qui empêcherait ma première fonction de base d'être équivalent à une valeur de 0 (car son asymptote est 0).Aussi,pour la deuxième fonction, pourquoi est-ce que quand je dessine mon graphique, la fonction va jamais toucher y=5 ? Pourquoi il je ne peux pas mettre une valeur de x pour que mon y soit égal à 5?Merci énormément :D
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Secondaire 5 • 11mBonjour!
Je ne comprends pas la logique derrière la règle de ce problème sur la fonction exponentielle.
Pouvez-vous m'aider svp?Dans le corrigé du problème ci-contre,je ne comprends pas pourquoi la règle est de 10 fois 2 exposant 4 fois x, si je fais mon problème en heures. Que veut dire cela et surtout pourquoi est-ce qu'on multiplie la valeur de x par 4?Merci beaucoup!
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Secondaire 3 • 11mComment représenter graphiquement le système d’équations?
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Secondaire 5 • 11mBonsoir! J'ai un examen sur la fonction exponentielle demain mais j'ai une confusion qui me dérange.
Dans quel contexte, disons pour un problème sur la reproduction de bactéries, est-ce que j'aurais un k dans ma règle? Pourriez-vous svp me donner un exemple de problème? Surtout, que représenterait le k dans un tel contexte?
Aussi, voici un exemple de cas. Si j'ai un échantillon de 10 bactéries et que, au départ, seulement 4 ont survécus et ce sont reproduits, quel serait la valeur du paramètre a? Y aurait-il un k?
À l'aideeee!!!
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Primaire 4 • 11mbizzarement je ne sais pas comment jouer a fin lapin 3
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Primaire 5 • 11mJe ne comprend pas vraiment lè résolution de problème
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Secondaire 2 • 11mbonjour jai vraiment beaucoup de difficulte en math exemple avec le pemdas auriez vous des trucs pour réussir la plus part du temps ces calculs?
et avez vous des trucs pour l'addition soustraction multiplication et division des fractions?
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Primaire 5 • 11mcomment transformer un nombre décimal en fraction ou en porcentage























