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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11mBonjour alloprof ce problème est du n'importe quoi parce que dans le a) je dois trouver On cherche la vitesse (en m/s) durant les 5 secondes. Le problème est que je ne sais pas comment je peux trouver la vitesse puisqu'il ne représente pas de variables?Pour le b) si j'ai bien je dois expliquer ce qui se passe pendant ses secondes 5,6 13,14 c'est ça
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour alloprof comment ça se fait que ja réponse n'est pas 400 $c)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 11m
Bonjour Alloprof pouvais vous m'aidez à résoudre ce problème:
Durant le cours de sciences, chaque élève a semé des graines dans un pot. Les pots contiennent tous la même quantité de terre. Il y a 30 élèves dans cette classe et on a réparti également 8 et 3/7 sacs de terre. Marilène décide de reproduire l'expérience chez elle avec 7 pots identiques à ceux utilisés en classe. Combien de sacs de terre devra-t-elle acheter à la pépinière ? Merci 🥰
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 11m
Bonsoir!
D'abord, merci beacuoup pour la réponse à ma question:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/115565/question/p1Je comprends mieux mes erreurs à ma 1e question, mais je n'ai toujours pas compris comment résoudre mes deux autres questions.
Pourriez-vous m'expliquer celles-ci svp? mercii
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 11m
Bonsoir,
Pouvez-vous m'aider avec le b) ?
Merci :)))
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 11m
Bonjour ! Je ne comprends pas cet exercice d'algèbre... Pourriez-vous m'aider ? Merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 11m
Bonjour, j’aide la difficulté avec cet exercice, pourriez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour alloprof vous n'avez pas répondu à ma deuxième question qui est le b je n'arrive pas à dans le graphique laisse tomber une deuxième ville dans le liquide 4 à après la première, puis une autre 4 à plus tard, et ainsi de suite. Au bout de 1 min, combien de fois le niveau du liquide aura t'il atteint?
Est-ce que le a) est bon
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour alloprof pour le 11 le c ça me dit nombre de cycles je ne sais pas 🤔 c'est quoi cycle et de quel cycle on parle puisque ça ne représente aucune variables, les deux variables sont hauteur et temps?
Pour le 1,2,34,5 x EST ce que ce sont des secondes? Je ne suis pas sûre parce que je vois 5 minutes donc je me pose la question?Comment je peux arriver au cinq minutes aidez moi
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 11m
Salut !
Je ne comprends pas cette problème :
Marie a ⅗ d’un livre à lire. Elle décide de lire ⅔ de cette partie aujourd’hui.Quelle fraction du livre aura-t-elle lue aujourd’hui ? Quelle fraction du livre lui reste-t-il à lire ?Pouvez-vous m'aider s.v.p ?
Merci :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour alloprof est ce que j'ai bien expliqué le contexte? b)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 11m
Je suis un parents d'une jeune fille de 8 ans en 3e année qui a de la misère dans sa matière et qui malgré essaie de mon mieux de l'aider mais c'est loin un ti peu pour moi j'aimerais avoir un petit coup de pouce pour mieux l'aider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
c'est quoi armortir dans le tableau?
Je n'arrive pas à voir que Morina laisse tomber une deuxième ville dans le liquide de 4 de après la preemiere etc.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
c'est quoi armortir dans le tableau?
Je n'arrive pas à voir que Morina laisse tomber une deuxième ville dans le liquide de 4 de après la preemiere etc.Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
c'est quoi armortir dans le tableau?
Je n'arrive pas à voir que Morina laisse tomber une deuxième ville dans le liquide de 4 de après la preemiere etc.Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
c'est quoi armortir dans le tableau?
Je n'arrive pas à voir que Morina laisse tomber une deuxième ville dans le liquide de 4 de après la preemiere etc.Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour alloprof
Est-ce que c'est correct le c)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Re-re-bonjour! Je m’excuse de toutes ces questions, mais je ne comprend encore pas comment continuer ce problème. Comme dans ma dernière question, je suis bloquée sur la fonction g. J’ai réussie à trouver la valeur initiale (6) mais je ne comprend pas comment nous pouvons trouver la formule si nous n’avons pas les coordonnées d’un autre point et si nous n’avons pas le h du sommet. Pour l’instant, j’ai seulement le point (0, 6) et (h, -0,75), et je ne sais pas comment continuer.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 11m
Dans le tableau c'est où son prêt personnel, son prêt hypothécaire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour! Dans ce problème, j’ai réussie à trouver la forme factorisée de la fonction f, mais je suis coincé sur la prochaine étape. J’ai réussi (toutes les informations que j’ai trouvé concernent la fonction f) à trouver l’axe de symétrie (1), ensuite le x2 (6) (2e zéro de la fonction) et finalement, la forme factorisée de la fonction f —> f(x) = -0,25(x+4)(x-6). Par contre, je ne comprend pas comment je pourrais lier ces informations avec la fonction g.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 11m
Allo avez vous des suggestions pour m'aider a ne pas oublier de des démarches lorsque que je suis en examen car j'an ai un ce vandredi allor voila. Et avez vous des asstuce pour les problême de math je suis en sec 1 pour info.
Merci !!!!!! 😊😁☺️
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 11m
Comment faire pour que ×/3 +5 = 0.36 donne -348/25
(Jsuis bloquée dessus depuis plusieurs jours.🥲)
Bonne fin de soirée!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Peut-on factoriser une somme de carré? Exemple: x exposant 2+ 25
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 11m
Bonjour, j’aurai besoin d’aide avec ce problème de géométrie .
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour, je comprends pas pourquoi l'ordonnée à l'origine dans le numéro d) est de 0,5 et non 2,5 dans la fonction à parties entières.Je vous mets en pièce jointe une photo du corrigé.
Merci !
Yara
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 11m
ses quoi la différence entre polygone convexe et un polygone non convexe
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
La règle de la fonction f est f(x) = 7x2-168x+560 quelle est l'image de la fonction f?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 11m
Salut !Cette question est pour mme Katia K 🩷Bonjour mme Katia, ce n'est pas grave si vous n'êtes pas disponible aujourd'hui, mais je veux clarifier ma doute avec les fractions, pouvez-vous m'aider s.v.p ?
J'ai aussi visiter vos fiches sur les fractions, mais ça m'a pas vraiment aider......
Donc, voici mes deux questions :
1) Si 1/4 d'une collection compte 9 objets, combien d'objets la collection contient-elle ?
2) Si Xavier sert 5 verres contenant 2/3 de tasse de jus chacun, combien de tasses de jus sert-il ?
Merci beaucoup d'avoir m'aider 😊!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 11m
Bonjour j'ai commencé à tracer mais ce qui me bloque est le 4 parce que le 2,4 est croissant et 4,8 est décroissant ça se répète?
L'autre chose est le -2 parce que je vois - infini à -6 et le 2 est entre ces deux là et je ne sais pas quoi faire?Je ne comprends pas ce que je dois faire avec (4,5) je sais que je dois tracer mais je ne sais pas comment
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 11m
Bonjour!
Dans l'exercice ci-dessous, nous devons déterminer la règle de chaque table de valeur. Par exemple, je suis un peu mêlée car je me demande si ce numéro (photo) est une suite arithmétique régulière ou une variation de proportionnalité directe. En effet, cela affecte si la règle sera y= 4,5n OU y= 4,5x.
Merci!
