Liste de discussions
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Secondaire 3 • 1aBonjour... jai était souvent très absente en classe et je ne connais rien a ce chapitre alors que mon exam est vendredi ... on peut m'aider a comprendre s'il vous plaît 🙏
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Secondaire 4 • 1aBonjour je ne comprend pas comment trouver le C pouvez vous m’aidez svp merci d’avance
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Primaire 5 • 1aEst-ce que 31 c'est un nombre premier
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Secondaire 1 • 1asalut
je voudrais des exercices concernant le plan cartésien et les nombres positif et négatif
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Primaire 5 • 1aPour convertir des degrés Celsius en degrés Fahrenheit, il faut multiplier par 9, diviser par 5 et additionner 32. À quelle température en Fahrenheit correspond une température de cuisson de 205 degrés Celsius, arrondie à la dizaine près?
Je nai pas compris
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Secondaire 3 • 1aCan someone help me plsI try this
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Primaire 5 • 1aQuel est un nombre premier
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
J'ai une question à propos d'un travail sur les procédures de vote. Quand on fait un vote par élimination et qu'au deuxième tour d'élimination, il y ai deux nombre égal, je fait quoi?
par exemple:
soccer: 27
marche: 27
course: 46
Lequel je suis censé éliminer? Et comment savoir à qui distribuer le nombre que j'élimine?
(la majorité est des 50%)
merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourriez-vous m'aider à comprendre où aurais-je pu faire une erreur? Merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourriez-vous m'aider à trouver mon erreur? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourriez-vous m'aider? Je ne comprend pas mon erreur...
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Primaire 5 • 1acoucou vendredi jai un examen et jaimerais pratiquer les fraction et les notation exponentielle et je ne trouve pas
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Secondaire 2 • 1aAllo, j’aimerais savoir si je peux encore simplifier cette equation algébrique..?
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Primaire 5 • 1aEst-ce qu'il y a un moyen ou un exercice de réviser les fraction svp
P.S Ne m'expliquer pas les fraction, je le sais déja
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Secondaire 5 • 1aBonsoirr pouvez-vous m'aider à résoudre ce système d'équations merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Pourriez-vous m'expliquer pourquoi ce n'est pas bon? Merci!
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Primaire 5 • 1aallo je comprends pas la decomposition par facteurs premier svp aidez moi
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Secondaire 3 • 1aAllo,
demain j’ai un examen de résoudre sur les fonctions et je me demandais ce que l’on retrouve le plus souvent sur l’axe vs y pour m’aider et savoir où mettre mes infos
avez vous un truc?
merci
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Secondaire 3 • 1ale probleme va: Le carré et le rectangle ci dessus ont la meme aire un coté du carré mesure (x) cm et les dimensions du ectangle sont x-1 et x+5 détermine la valeur numérique du périmetre du rectangle
je sais quil faut trouver le x et que (x-1)(x+5) : x à la 2 + 4x-5 mais je ne comprend pas comment touver le x
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Secondaire 5 • 1aBonjour! J'aimerais savoir si c'est possible de m'expliquer qu'est-ce-que la direction dans un vecteur, car même si on me dit que « C'est la droite qui le supporte » Je ne comprends toujours pas.
Merci Beaucoup!
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Primaire 4 • 1aslt j ai un exam demain sur les mesures 1m = combien de mm et 20cm = combien de mm
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Primaire 6 • 1a**Question :** Tom veut organiser une grande fête et il a décidé de commander des pizzas et des boissons pour ses amis. Voici les détails de son plan : 1. Chaque pizza coûte 12 euros et peut nourrir 3 personnes. 2. Chaque boisson coûte 2 euros et chaque personne boit 2 boissons. Tom a invité 18 amis, et il veut s’assurer qu’il y aura assez de pizzas pour que chacun puisse en manger, et assez de boissons pour que chaque invité en ait 2. **Problème :** 1. Combien de pizzas et de boissons doit-il acheter au minimum pour que tout le monde soit servi ? 2. Combien cela va-t-il lui coûter au total ? 3. Si Tom a un budget de 200 euros, combien d’argent lui restera-t-il après cet achat ? Est-ce que tu peux m’aider à résoudre ça ?svp 🥺🥺🥺🥺🥺🥺🥺
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Secondaire 4 • 1aBonjour Alloprof!! J’ai une petite question au quel j’ai du mal à m’exprimer…. Alors je fait essayer de la poser quand meme! Donc je viens d’apprendre comment trouver certaines mesures avec les rapports trigonométriques dans le triangle rectangle et j’ai bien compris mais la le chapitre au quel je suis rendu est sur la Loi des sinus donc je ne comprends trop quel loi ou formule je vais devoir utiliser dans une situation de problème par exemple dans l’examen du ministère… Je comprends toutes ces formules mais je ne comprends pas ce que je dois utiliser car je croyais avoir compris comment trouver des mesures avec les rapports trigonométriques mais la on m’enseigne sur la Loi des sinus… J’èspere que vous allez comprendre ma question!! Merci d’avance!!
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Secondaire 1 • 1aComment je peux faire pour mieux comprendre l'addition des nombres positifs et négatives et aussi la soustraction.
MERCI
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Secondaire 5 • 1aMa question était:
24 ÷ 6(6-4+2) =
Ceci en se basant sur:
« PEMDAS » est un moyen mnémotechnique qui permet de se souvenir facilement de ces règles de priorité. Il signifie (1) Parenthèse, (2) Exposant, (3) Multiplication et Division, (4) Addition et Soustraction.
Merci d’avance de votre aide.
Et:
La réponse de Mélissa S.
Merci pour ta question!
Oui, certainement. Voici les opérations à faire en suivant PEMDAS.
24 ÷ 6(6-4+2) Parenthèses
24 ÷ 6(4) Multiplications/Divisions
= 16
===========
Oui, c,est une façon de résoudre le problème. Mais que dire de cette approche ?
De : 24 ÷ 6(4) Multiplications/Divisions,
Donnerait:
24 ÷ 24 = 1 Multiplications/Divisions
???????????
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Merci d’avance !
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Secondaire 5 • 1aComment résoudre cette équation:
24 ÷ 6(6-4+2) =
Ceci en se basant sur:
« PEMDAS » est un moyen mnémotechnique qui permet de se souvenir facilement de ces règles de priorité. Il signifie (1) Parenthèse, (2) Exposant, (3) Multiplication et Division, (4) Addition et Soustraction.
Merci d’avance de votre aide.
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Secondaire 4 • 1aBonjour j’aimerais savoir quel est mon équation car je ne suis pas sur avec les informations donner
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Secondaire 1 • 1a120x120x1x120+23+23x12
Quelqu’un est capable de résoudre ce-ci
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Secondaire 3 • 1aOn cherche la mesure d'un côté de la base d'une pyramide à base carré. Nous savons que l'apotheme de la pyramide mesure 12 cm et que l'aire totale égal 3 fois l'aire de la base.
Pouvez-vous nous aidez à trouver la réponse s'il vous plaît ?
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas le b quand il faut faire la règle d'une fonction partie entière.Pouvez vous m'aider svp? Merci










