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Liste de discussions

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  DauphinMauve7088

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  Secondaire 4 • 1a

  Comment trouver l'axe de symétrie dans une fonction quadratique?

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  RubisAdorable3326

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  Primaire 6 • 1a

  Bonjour j’ai besoin d’aide pour cette notion merci

  

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  PistacheMauve2155

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  Primaire 6 • 1a

  Comment distinguer un chiffre triangulaire ?

  -Merci

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  RubisAdorable3326

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  Primaire 6 • 1a

  Bonjour j’ai besoin d’aide pour ce problème

  

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  ActlyonBeta7604

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  Secondaire 2 • 1a

  Bonjour! C'est juste qu'il ya un problème que je ne comprend pas.

  Max, Jules et Émile sont des frères. Max a 3 ans de plus qu'Émile. Jules a le tiers de la somme des âges de ses frères. Émile a x ans. Quelle expression algébrique représente l'âge de Jules?

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  FraiseAdorable5247

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonsoir! Pourquoi pouvons nous dire que a=250 si le cout de l'épicerie est par semaine et non par année?

  Merci!

  

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  XwingHumble9168

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour, je ne comprend pas les variables dépendantes et indépendantes d'une relation. Pourriez vous m'aider?

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  FraiseAdorable5247

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonsoir! Dans ce problème, faudrait-il dire que x c'est le nombre de jours écoulé depuis le premier jour de la publication? Si oui, est-ce que cela veut dire que au premier jour c'est x= 0 puis au 15e jour c'est x= 14? (car du jour1 à jour 15, il c'est écoulé 14 jours)?merci

  

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour,

  Pourquoi rendre le -3 à un 1 en le multipliant avec -1/3 au lieu de le diviser??

  Merci.

  

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• Vérifiée par Alloprof
  RubisTurquoise2653

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  Secondaire 4 • 1a

  En fait je ne sais plus quoi faire est ce que vous pourriez m'aider s'il vous plaît

  

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  LuneCharismatique1930

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  Secondaire 4 • 1a

  Quelle calculatrice (marque) me conseillerez-vous pour mon examen ministériel de math ?

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Allo,

  Quelles sont les démarches pour arriver à 26?

  

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  QuartzRose2261

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  Primaire 6 • 1a

  Comment je fais pour trouver mon tout dans une fraction?

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• Vérifiée par Alloprof
  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Allo,

  Question un peu stupide : dans la règle logarithmique f(×)= logc b(×-h)

  Le b est multiplié au h, n'est ce pas?

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  DragonNoble8209

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  Secondaire 1 • 1a

  Je ne comprends pas pourquoi X exposant zéro égal 1?

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  CyclopeMauve1839

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  Secondaire 4 • 1a

  Comment trouver l équation d'une droite

  

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  AbeilleBrave7086

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  Primaire 6 • 1a

  pouvez-vous m'aider à résoudre ce problème

  

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour,

  Par rapport à mes questions précédentes sur l'ensemble solution des inéquation :

  Lors d'examen, je n'ai souvent pas le temps de tracer un graphique. C'est pourquoi, j'ai demandé de quelles façons on pouvait savoir à quoi ressemble l'ensemble solution d'une fonction logarithmes et fonction valeur absolue sans rien tracer, juste avec l'inéquation ??

  Merci.

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  GalaxieAutonome9937

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  Secondaire 1 • 1a

  comment trouver un chiffre manquant dans une moyenne si on a déj la moyenne?

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  BleuetArtistique1217

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  Primaire 3 • 1a

  Comment on divise 7474 diviser par 74?

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  BleuetRouge5568

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  Secondaire 3 • 1a

  Vous pouvez m’expliquer simplement cette exercice svp 🙏

  

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  NabooArtistique8189

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  Secondaire 4 • 1a

  J'ai relu plusieurs fois ma théorie, mais je ne sais pas comment m'y prendre pour résoudre ce problème.

  

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  AbeilleRose7591

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  Secondaire 3 • 1a

  Bonjour j'ai contrôle demain quelqun peut m'expliquer les fonction du premier degré je vous montre quelque truc svp 🙏🏼🙏🏼😢

  

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• Vérifiée par Alloprof
  NabooArtistique8189

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  Secondaire 4 • 1a

  Je n'arrive pas à effectuer ce problème.

  Deux amateurs de vélo ont le projet de se rencontrer durant le congé scolaire d'été. Olivia est à Ottawa à la coordonnée O (-12,-30), alors que Francis est à Montréal à la coordonnée M (63, 111). Olivia aimerait savoir ou rejoindre Francis lorsque ce dernier aura fait les 7/11 du trajet. Elle voudrait également savoir la distance qu'elle aura à parcourir pour le rejoindre à cet emplacement. 

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  RenardMagnifique4066

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  Secondaire 2 • 1a

  Bonjour, la méthode de la balance j’aurais besoin d’explication. Je suis en deuxième secondaire. Je vous remercie pour se que vous faites pour aider les jeunes dans nos apprentissage. Vous faites une différence.

  Merci de prendre le temps de me donner des explications, bonne après midi!

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour,

  Dans ce genre de problème quand on demande :" pendant combien..." est ce qu'on est tj supposé soustraire les 2 x?

  Merci.

  

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  FraiseResponsable9192

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  Secondaire 3 • 1a

  Bobjour j’arrive pas a comprehended ce probleme

  

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  DagobahHumoristique9479

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour, dans ce CD2 je n'arrive pas à comprendre pourquoi on doit faire 270°+53,1301 à la place de faire 360°-53,1301.

  

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour,

  Dans ce problème, pourquoi le 8 est choisi est non le 5?

  Et comment sait-on que 14,6 =14h40?

  Merci.

  

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  OpaleTurquoise456

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  Secondaire 5 • 1a

  Bonjour,

  Si on demande la variation pendant les 3 premières heures, pourquoi la soustraire avec le niveau d'eau quand x est égal à 0??

  Merci.

  

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