Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Je ne comprends pas les démarches du corrigé au problème suivant sur les procédures de vote.
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Secondaire 1 • 1aquelqu'un pourait'il me dire toute les table de multiplication de 3 a 12 S.V.P.
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment résoudre ce problème.
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Secondaire 1 • 1abonjour,
quelqun peut mexpliquer le systeme de numeration maya jai de la difficulté
et si possible me donner des exemples
merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour,
Je ne comprend la différence entre :
-(2/3)^-3 et (-2/3)^-3
Y'a t-il une différence? Est-ce que les deux resteront négatifs? Merci beaucoup.
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'ai besoin de l'aide avec cette question. Il faut que je résoudre l'équation avec la formule du carre.
x2 − 12x + 34 = 0
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Secondaire 4 • 1aBonjour!
J'aurais besoin d'aide pour résoudre l'équation suivante (division et multiplication de polynômes). J'ai essayé de la résoudre, mais je ne suis pas parvenue à la réponse du corrigé du cahier d'exercices:
3/4x + 2x/x+1 multiplié par 3x-1/x
Pourriez vous fournir des démarches svp pour que je puisse comprendre comment le résoudre?
Merci beaucoup pour votre aide si précieuse!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, J'ai besoin d'aide a reesoudre cette question. y = −|x + 2| − 3
Je dois mettre dans un graphe mais je ne sais pas comment faire.
Merci
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Secondaire 3 • 1aou on peut trouver des exercise sur les lois des exposant en math
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Secondaire 4 • 1aBonjour, est-t'il possible de faire le trinome carré parfait avec deux termes? Si non, que dois-je faire? Merci et pour augmenter ma compréhension, pouvez-vous le faire avec cette équation : X à la 2 + 16 (x*2+16).
Mille merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Où pourrais-je obtenir des problèmes pour trouvé le domaine d'une opération sur les fonctions? On a, en soit, pas de cahier d'exercices cette année, juste des notes de cours avec 2 ou 3 exemples. Cependant, je ne trouve pas que cela soit suffisant et je souhaite me pratiquer davantage!
Merci beaucoup :)!
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Secondaire 1 • 1abonjour, puis-je avoir des exercices et des vidéos sur d'écart.
exemple : l'écrt entre 3 et 11 .
merci !
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J'ai beau essayer, je n'arrive pas à trouver la réponse à cette question
Merci
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Primaire 5 • 1aca veut dire quoi combien de fois 12 entre dans 2?
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Secondaire 4 • 1aquoi faire avec des fractions difficiles (dans mon cas 1/3) dans les systemes d'equations (méthode de comparaison)
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Secondaire 4 • 1aC'est quoi le point de partage
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Primaire 6 • 1aJE ne comprend pas les fraction tu peux maider
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je ne comprends pas la composition de fonction.
Si je on prend cet exemple:Pourquoi pour trouver une régle avec comme variable dep: vitesse et la variable indep: l'heure, il faut faire V rond T?
De la manière dont je vois cela est que si la règle de T(x) nous donne des degrès avec le temps, quand on met cette règle dans V(x), on met encore des degrès avec la vitesse et non pas la vitesse avec le temps.
Pourriez-vous m'expliquer comment exactement le processus de composition fonctionne? Je ne le comprend vraiment pas.... Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjours vous pourriez la solution expliquée avec le Pythagore j'ai oublier quand on a deux 2 x comment on fait
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Secondaire 4 • 1aAllô prof c'est comme ça que les calculs mont donné? C'est pour ça je ne vois pas la même pente
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Secondaire 4 • 1aAllôprof vous m'avez dit que la pente a toujours quand c'est parallèle mais mois j'ai calculé et je ne n'ai pas la même pente
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Secondaire 4 • 1aAllôprof j'ai trouvé -1 mais comment je prouver que c'est 90• je ne vois pas par quel moyen ?
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Secondaire 4 • 1aJe ne suis pas capable de résoudre ce problème ça fait au moins une heure que je suis dessus est-ce que quelqu’un peut m’aider?
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Secondaire 1 • 1aje ne comprend pas bien le concept de bond de graduation sur les diagramme à bande et à ligne brisée. Pouvez-vous m'expliquer?
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Secondaire 5 • 1aBonjour allo prof, j'ai une question, dans le numéro b, le corrige dit que ses le paramètre a, mais pourquoi ce n'est pas le paramètre b?
Pouvez-vous m'expliquer svp???Merci à l'avance!!
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Secondaire 4 • 1aAllô prof il y a plusieurs perpendiculaire et je ne sais pas quoi avec les équations?
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Secondaire 4 • 1aVoilà je suis bloqué dans ce problème j'ai trouvé les deux équations ce que je vois est le m1-m3=-1 et je suis bloqué avec les deux équations -1/7+8 7x-42 et je ne sais pas quoi faire avec ces deux équations quand c'est perpendiculaire. Je sais quand c'est perpendiculaire c'est - 1
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Secondaire 4 • 1aGéométrie analytique
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Secondaire 4 • 1aAllôprof même ici il y a plusieurs intersection vraiment je ne comprends plus rien merci?
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Secondaire 3 • 1aExprimez le nombre suivant sous la forme decimale:
6.42 x 10 exposant 9













