Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1aj’arrive pas à trouver l’abcisse et l’ordonné de y=2x et aussi y=1sur4x
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Salut, pourrais-je avoir une rapide explication de qu'est une notation décimale. J'ai un exercice qui me demande de convertir des mesures en notation scientifique premièrement et deuxièmement en notation décimale, mais j'ai oublié ce qu'est la deuxième notion.
Merci.
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
vous pouvez maide dans les fraction car jarrive pas.
Ex : jai 64 bonbon. 2/3 de se bonbon est au chocolat le reste est a la vanille. combien y a t-il de bonbon a la vanille
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
truc qui aide pour les multiplication rapide (1:30 minute)
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Je veux pratiquer pour l’éxamen de math
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour Alloprof! c'est juste que il ya une resolution de probleme que je ne comprend pas.
Jean Felix et Adriana font de la marche rapide. Apres 30 minutes, Adraina a parcouru les cinq sixieme du sentier. Jean-Felix a parcouru une distance quatre fois plus courte.
Quelle fraction du sentier Jean- felix doit-il encore parcourir?
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Quel est le terme manquant? 10-20-25-50-55... selon le cahier d'exercice la réponse est 110. Comment fait-on pour arriver à cette réponse? Quelle est la démarche?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Que faire si la puissance est négative dans une notation exponentielle?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour si vous pouvez m’aider avec cette situation de problème
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Comment résoudre le système d'équation suivant:
2x−5y+75 ≥ 0
Merci.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
je n'arrive pas à comprendre cette question:#2 On s’intéresse maintenant au nombre total de campeurs inscrits chaque année au camp. Voici les données trouvées dans les archives :
Année
Nombre de campeurs
2017
54
2018
60
2019
76
2020
0
2021
30
- Comment expliquer le 0 de l’année 2020 ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
je ne comprends pas les proportionnalité directe et inverse quelqun peut me donner une explication simple
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
C'est quoi un PPCM et un PGCD
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Trouver le terme manquant dans la suite suivante:
10-20-25-50-55-.....
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour en maths j'ai beaucoup de misère car j'ai changé de programme avant j'étais au Select programme linguistique et maintenant je suis au Programme d'études international . Avant a la fin de mon parcours du secondaire un j'étais supposé apprendre l'algèbre enfin avoir une bonne base mais les élèves de mon ancienne classe perturbait beaucoup le professeur donc la je n'ais pas eu la chance de l'apprendre et ne comprends pas comment comment calculer le Rang et le Terme d'une suite efficacement si vous pouvez m'aidez rapidement se serait apprécier car j'ai un devoir a remettre demain
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
pourquoi fin lapin 1 va etre plus disponible au 1 novembre 2024?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Salut,
J'ai besoin d'aide pour comprendre les quartiles et le diagramme de quartile.
Merci de m'expliquer
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour
pouvez vous m’aider comment trouver l’expression algébrique avec les fractions
je comprends avec un constant simple, mais c’est avec les fractions c’est plus compliqué merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
salut, c quoi le truc pour la table de multipliquation du 7,8,12 avez vous des truc???
Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
allo j’aimerais savoir comment résoudre ce problème
merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour allôprof pouvez-vous me dire la formule de la trapèze l'air Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Allô je voudrais savoir comment résoudre ce problème je sais que ma pente est 1/2 et qu’il y a un angle droit donc la pente du segment QR devrait être opposé et inverse merci !
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Je ne comprends pas cette question est-ce que vous pouvez me l’expliquer s.v.p
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
J’ai précédemment posé la question:
Combien fait (-i)^(1/3) = ?
Je crois que j’ai trouvé une réponse:La réponse serait doncEst-ce que je me trompe ?
Merci !
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pouvez vous m’aidez a comprendre cela parce que je connais pas bien la notion pouvez vous me l’expliquer
merci !
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment faire ceci? J'ai essayé plusieurs choses. Je suis arrivé à 512 + x^2 = 20 , ce qui ne fait pas de sens. Explication s'îl vous plaît?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonsoir,
Je ne comprends pas les démarches du corrigé au problème suivant sur les procédures de vote.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
quelqu'un pourait'il me dire toute les table de multiplication de 3 a 12 S.V.P.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je ne comprend pas comment résoudre ce problème.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonjour,
quelqun peut mexpliquer le systeme de numeration maya jai de la difficulté
et si possible me donner des exemples
merci
