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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1aou son les exercices pour le périmètre algébrique
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour je ne comprend pas trop ce numéro ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'ai la regle d'une quadratique et je dois faire un autre graphique en lien avec cette regle et ensuite je dois trouver la regle du nouveau grapique je ne sais pas comment
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Comment peut-on rapidement savoir si le signe du parametre a de la fonction racine carre est positif ou negatif? merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour je ne comprend pas comment mettre cette fonction sous forme canonique
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Salut, comment puis-je démontrer que le produit de l'hypoténuse et la de la hauteur relative à l'hypoténuse est égale le produit des cathètes à partir de la formule de l'aire du triangle?
Merci beaucoup de votre aide!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour,
J'espere que vous allez bien
Pourriez-vous m'expliquer comment faire ces deux opérations :
Il faut exprimer le résultat a partir de notation scientifique
a) 2,5 × 10^12 + 3 × 10^11
b) 9,85 × 10^5 + 5 × 10^4 + 4 × 10^1
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Plusieurs réponses du dernier sondage mentionnent que la saveur de McFlurry préférée est celle aux fraises.
Dans cette question ou est le biais je n'arrive pas à le trouver pouvez-vous m'aider svp.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
#3. Détermine laméthode d'échantillonnageutilisée dans chacun des cas suivants:
1) On choisit un certain nombre d’élèves de l’école dans chacune des options choisies pour représenter la population étudiante complète.
2) On choisit cinq écoles du territoire québécois pour sonder les élèves sur les avantages du faire du sport à l’école.
3) Les scientifiques attrapent quelques oies qui se posent dans les champs pour leur installer une puce. Ils étudient le comportement migratoire des oies du Québec..
4) Pour l’évaluation, on place les élèves en ordre alphabétique et on étudie la copie des élèves numérotés 1, 5, 10, 15, 20, 25.
je ne comprend pas quel sont les méthode d'échantillonnage que je dois mettre dans mon tableau ex: sondage ou recensement
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
qu'est ce que l'allure d'un diagramme à ligne brisée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Lorsqu'on dit de vérifier si le polygone de contrainte est borné ou non borné que doit je faire pour le savoir ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je fais des exercices à éliminer les radicaux au dénominateur des expressions et j’arrive pas à comprendre pourquoi je ne peut pas faire cela. Pouvez vous m’expliquer pourquoi? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, j’arrive pas à comprendre pourquoi le 2 n’est pas sur le dénominateur 6 mais sur 1. Pouvez vous expliquer pourquoi? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je fais des exercices sur éliminer les radicaux. J’arrive pas à comprendre pourquoi je peux pas faire cela et la simplifier plus? Pouvez vous m’expliquer pourquoi?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 1a
Définition nombre impair
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Pourquoi nous ne pouvons pas additioner les racines carres comme les multiplication (√13 x √7 = √13 x 7) (√13 + √7)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour allo prof,
Je suis en secondaire 5 en math SN et il y avait un exercice qui demandais de faire des racines carré sans calculatrice, comme : racine carré de 675 et donc il fallait comprendre que 25 fois 27 donnais 675, mais je n'avais pas compris et j'aimerais savoir si vous avez des exercices pour pratiquer ce genre de calcule mental (trouver qu'est-ce qui donne par exemple 675) et comment faire 25 fois 27 mentalement.
Merci beaucoup!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
bonsoir alloprof !
je voulais juste m'assurer de quelque chose... est-ce qu'une hyperbole a un minimum ? Et si c'est le cas, c'est quoi le minimum ?
Merci en avance :D
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
il vous plais vous pouvez m'expliquez les algèbre avec précision sil vous plaît parce que je nais jamais compris
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonsoir,
Je n’arrive pas à me procéder au problème suivant, j’ai juste besoin d’indices s’il vous plaît.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour , je ne comprend pas ce qu’il faut faire ?! Puis je avoir de l’aide ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour !
J'ai un examen demain, j'ai vraiment besoin de votre aide. Ici ils me disent de compléter les suites mais je ne comprends pouvez-vous m'aider s.v.p !
Merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
C’est quoi un nombre rationnel
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
bonjour est ce que vous avez un video sur ça ou même des lien qui explique ça car j’ai rien compris
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
j’ai rien compris ici
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
j’arrive pas à trouver l’abcisse et l’ordonné de y=2x et aussi y=1sur4x
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Salut, pourrais-je avoir une rapide explication de qu'est une notation décimale. J'ai un exercice qui me demande de convertir des mesures en notation scientifique premièrement et deuxièmement en notation décimale, mais j'ai oublié ce qu'est la deuxième notion.
Merci.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
vous pouvez maide dans les fraction car jarrive pas.
Ex : jai 64 bonbon. 2/3 de se bonbon est au chocolat le reste est a la vanille. combien y a t-il de bonbon a la vanille
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
truc qui aide pour les multiplication rapide (1:30 minute)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Je veux pratiquer pour l’éxamen de math
