Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1aEst ce que quelqu’un peut me corriger?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
Je voulais savoir si il est toujours possible de faire un changement de cours de math. Je suis en sec 5 math sn et je veux aller en math régulier de 5 car je suis en échec depuis que j’ai commencer se cours malgré mes efforts et je ne veux pas que mon échec en math affects mes chance d’entrer dans mon cegep l’année prochaine. C’est mieux d’avoir des bonnes note en math régulier que d’être en échec et de rester en math sn.
merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'avais encore une question, dans ma question précédente à propos de la réciproque, si on a ce symbole ± pourquoi on ne la pas tout cours dans les fonction racine carré ? Merci à l'avance !!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'espère que vous allez bien, je ne comprend pas à ce numéro pourquoi il y a le symbole ± devant le 2 ainsi que dans le numéro ou il y a ce même symbole, mais devant le 3. Le numéro demande d'établir la réciproque de chacune des fonction. Je n'arrive pas à comprendre pourquoi. Pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance!!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Pourriez-vous m'aider avec ce problème? merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n’arrive pas à comprendre pourquoi on est capable de déplacer le 5 en multiplication dans l’exemple ci-dessous. Pourquoi le (x+2) n’est pas divisé par le cinq si on bouge de côté. Merci.
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Secondaire 1 • 1abonjour, si jai une fractions de fleurs de 2/5 et que jutilise le 2/3 de ses fleurs comment trouver la fraction restante merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
Je ne comprends pas l'ensemble solution de l'inéquation de la fonction racine carré suivante:Voici l'ensemble solution selon le corrigé:Je ne comprends pas pourquoi les barres sont de la façon qu'il sont! Si on veut une inéquation strictement inférieur à 5, pourquoi est-ce que la restriction, soit -14, est incluse dans la solution? Ne devrait-il pas être exclu, vu le signe de l'inéquation?? Et pourquoi 67 est exclu (dans ce cas, est-ce car l'inéquation est inférieur à 5?) ?
En fait, pourquoi l'ensemble solution ne serait pas ]−∞, 67], vu que x est strictement inférieur à 67???
Je suis vraiment perdue!
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Secondaire 1 • 1aje ne comprend pas trop les trucs de nombres entier + -
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n’arrive pas à comprendre le b) et le c). la solution du a) est x = 1
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
j'ai besoin d'aide pour l'exercise suivant :
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Secondaire 2 • 1aBonjour à vous,
J'ai des difficultés en math concernant quelques notions. J'ai consulté vos fiches d'explications et essayer les exercices mais rien à faire, je ne comprends RIEN. J'aurais besoin qu'on me donne une définition ou la différence entre :
Les rapports
Les taux
Les taux unitaires
Et les proportions
Merci d'avance
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Secondaire 4 • 1aComment trouver le codomaine dans les fonction de partie entiere en ayant juste la formule?
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Secondaire 4 • 1aBonjour j’ai vraiment besoin d’aide pour comprendre ceci je sais que je n’ai vraiment pas bon et je ne comprend pas pourquoi j’ai lu la théorie et c’est se que sa m’a donner j’ai besoin d’explications pour comment faire svp
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Secondaire 2 • 1aSalut !
J'ai un exercice de math que je ne comprends pas du tout :En fait, on a un graphique et il faut trouver le salaire de chaque vendeur (donc le salaire de base + la commission pour chaque voiture vendue), le salaire de chaque vendeur et la commission par voiture vendue pour chaque vendeur.
Pourriez-vous m'aider ?
Merci d'avance !
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Secondaire 2 • 1abonjour je ne comprends pas la notion de l'agèbre est ce que ce vous pourriez m'aider merci
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Secondaire 3 • 1abjr svp je ne comprend pas cette question; la superficie du Cananda est de 9,98 fois 10 exposant 6km carre. le vatican est le plus petite Pay au monde avec une superficie de 2.27 fois 10 exposant 7 plus petite que cele du cananda. trouve la superficie du vatican. ecris ta reponse en notation scientifique
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Secondaire 2 • 1aBonjour comment déterminer la valeur de x pour que 3x est l inverse de 1 sur x+2 SVP
MERCI d'avance
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Secondaire 5 • 1aBonjour! J’ai de la difficulté à trouver une équations qui contient toute les contraintes, pouvez-vous m’aider il vous plaît! Merci!
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Secondaire 5 • 1aCoucou, j’ai une question sur la fonction rationnelle. Je sais que quand on est avec la forme canonique, quand a&b sont de même signe le graphique va être décroissant dans les cadrants 2&3 et que quand ils sont de signe contraire ça va être croissant dans les cadrants 1&4. Mais avec la fonction générale, comment on fait pour savoir dans quels cadrants on va être?
merci en avance!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'espère que vous allez bien,
Je n'arrive pas à comprendre pourquoi la réponse à ce problème est valeur absolue de a. Pouvez-vous m'aider svp??
Merci à l'avance!!
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Secondaire 1 • 1aces deux numéros sont ils correct?
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
J'aurais besoin d'aide avec la lettre aMerci
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Secondaire 5 • 1aBonne soirer alloprof,
Se calcul ne fais pas de sens n'ait-ce pas? La vrai réponse est 3 exposant 5/3?
Merci!
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Primaire 6 • 1aC’est quoi déjà les trucs pour les critères de divisibilité? 😊 Comme pour le chiffre 2 le nombre a diviser doit être pair.
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Secondaire 5 • 1aBonjour j’aimerais savoir comment calculer une moyenne de toute mes matières (donc trouver une seul note pour toute mes cours) est-ce que j’additionne les notes finaux de chaque matière et je divise par le nombre de matière où est-ce qu’il y a une autre façon puisque je pense pas que qu’un cours de français et un cours d’éduc on la même valeur merci
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Secondaire 2 • 1aLors de la distributivité en algèbre, est-ce que la démarche change dépendamment si la variable ou le nombre hors de la parenthèse est avant ou après? Par exemple, dans l'expression; (a - b) - m, la démarche est-elle la même que dans: a - (a - m)?
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Secondaire 3 • 1aJ'ai beaucoup de difficultés avec les exposants pouvez vous m'aidez.
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Primaire 6 • 1aBonjour, je fais l'école à la maison. Je suis en train de faire un numéro de mathématique dans le cahier Mathiq, cahier A, p. 75, numéro 12. Ni moi, ni mes parents ne sommes capables de résoudre le problème. Pouvez-vous nous donner une piste de solution?
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Secondaire 1 • 1aBonjour pourriez vous m'aider avec ce problème




















