Liste de discussions
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment résoudre ce problème.
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment résoudre ce problème.
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Secondaire 3 • 1acomment savoir si (2 à la 5 x 2 à la -3) divisé (2 à la 9) est égal à racine de 2 à la 40 ???
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Secondaire 2 • 1ac'est quoi un rapport réduit
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Secondaire 2 • 1abonsoir
comment simplifier un rapport
cordialement
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Secondaire 4 • 1aComment arrive t’on a déterminé la valeur de « k » ce qui me permettra de faire un trinôme carré parfait ?
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Secondaire 1 • 1aComment calculer la hauterur d'un trapèze
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprends pas comment factoriser la fonction quadratique.
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprends pas cette exercise. Je l'ai fais plusieurs fois, mais je n'arrive pas à cette reponse. Merci de m'aider
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas ce que je dois faire
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Secondaire 1 • 1acest quoi un nombres imprevisible
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Secondaire 1 • 1aJe ne comprends pas le système Chinois
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Secondaire 1 • 1aquel est la moitié de 2+2=
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Secondaire 4 • 1aBonjour!! Je ne comprends pas comment faire le numéro 2 à part la partie a ;) pourriez-vous m’aider? C’est sur la fonction périodique
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Secondaire 2 • 1aJe comprends pas qu est ce que je doit rajouter à la 3ème étape
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Secondaire 4 • 1aJe ne comprend pas comment résoudre ce problème?
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Secondaire 4 • 1aLa mise en évidence double sert à déterminer quoi dans un problème?
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Secondaire 1 • 1aComment je fais pour faire ce calcul?
-(+7)-(+3)
Merci d'avance
:D
PerleAlpha4648
Secondaire 1
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Secondaire 3 • 1aBonjour pouvez vous m’expliquer comment on utilise les lois des exposants.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Sauriez-vous où puis-je trouver plein d'exercices en contexte pour les opérations sur les fonctions? Merci!
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Secondaire 1 • 1aOn me demande de compléter par un symbole convenable sachant que b est une droite et A, B,E,F, sont les points. Comment je m'y prends ?
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Secondaire 5 • 1aBonjour! En lien avec cette question (pour mieux l'expliquer):https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/105707/questionDans ma démarche pour trouver g(x)
J'ai d'abord isolé le x dans la règle de la fct f(x), (ce qui a donné x= (y-5)/3)
Puis ensuite j'ai remis cela dans l'équation donc:
g(3x+5) =( y-5)/ 3+1
ce qui donnne ( y-2 )/3,
puis ensuite j'ai remplacé la variable y pour x afin de donner la réponse de g(x)
Cependant, je ne comprend pas pourquoi cela fonctionne. Quand je regarde l'équation g(3x+5) =( y-5) /3 +1 , je vois cela comme si g rond f = (y-5)/3 + 1 et non pas comme l'équation de g(x)
Alors, je ne comprend pas pourquoi la résolution de cette équation abouti a g(x)...
J'espère que ma question est plus claire :)! Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour! En lien avec cette question:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/105620/questionj'ai essayer d'isoler le x dans la fonction f(x)
puis ensuite remplacer cette valeur dans x+1
Ce qui abouti à la bonne réponse selon la correction du manuel, mais je comprends pas pourquoi.
Si on dit que x= y-5/3 et donc quand on resous
g(y) = y-2/3 pourquoi ce résultat n'équivaut pas au résultat de g rond f, mais à l'équation de g(x)?
Merci!
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Secondaire 5 • 1aJe peux mettre 2 symboles comme ça (la grosse flèche) ou je laisse ce que j’ai écrit?
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Primaire 6 • 1aComment je fais pour résoudre cette question?
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Secondaire 5 • 1aÉtant donné que je n’ai pas identifié les variables comme dans le corrigé cela a impacter la 6eme contraintes ainsi j’obtiens un polygone de contrainte different dont je n’ai pas la même réponse que dans le corrigé mais est ce que c’est quand même correcte
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Secondaire 5 • 1aIl peut y avoir 2 symboles dans une inéquation? Par exemple:
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Secondaire 1 • 1aJ'aurais besoin d'aide avec cette exercice et aussi j'aurais une question. Comment savoir se que je dois améliorer dans mes cahiers. Aussi, je voudrais qu'ont m'aide avec les propriétés des opérations et le calcul astucieux. Je ne comprend pas. Avez vous une fiche sur ces sujets? Merci.
Exercice
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Secondaire 4 • 1aLa question ma perdue. Pourriez-vous m’aider?
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Postsecondaire • 1aBonjour, ici pourquoi dit-on que la limite n’existe pas? Par contre la limite gauche est égale a la limite droite? Alors pourquoi dans le corrigé c’est afficher que ça n’existe pas? Merci pour votre réponse.














