Liste de discussions
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Primaire 4 • 1aComment arrondir un nombre entier?
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
pour cette question, je ne suis pas certaine de quelle manière je peux trouver un système de solutions pour trouver la donnée manquante de Thomas. J’ai essayé la méthode de réduction avec les données de Bruno et Léa, mais je ne sais pas comment trouvé la donnée manquante de Thomas.
Merci !
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Primaire 6 • 1aBonjour, ce lundi j'ai l'examen du ministère et la semaine d'après j'ai celui de maths et je ne sais pas quoi réviser est ce que vous pouvez me dire des choses à réviser s'il vous plait,.
Merci de votre compréhension. 😊
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas le cheminement de l’avant-dernière étape jusqu’à la dernière étape, est-ce seulement une distributivité du -2 et ensuite une mise en évidence
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof je vois pour la fonction linéaire que c'est ( Y/X) moi Je ne vois pas pour moi que c'est ça pouvez-vous m'expliquer pour moi ça doit y être YxX parce que je vois qu'on multiplie le taux de variation. La variation inverse c'est XxY pourquoi c'est? Pour moi je vois que c'est (Y/X) parce que dans les autres résolution de problème je vois qu'on divise seulement c'est tout?
La fonction inverse je vois seulement division je ne vois pas de multiplicationRegarder 60 dans l'autre image on divise seulement regarder est-ce qu'on multiplie seulement non on divise donc je trouve ça illogiqueTandis que dans la fonction linéaire je vois qu'on a multiplié et divisé. MerciExpliquer moi je me casse la tête à de ça
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Primaire 5 • 1aBonjour la semaine prochaine j'ai une C1 et une C2 maths de la comission scolaire ,mais je sais pas sur quoi réviser .Pourriez vous me donner des truc.
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce quon reconnaît la Fonction inverse si la ligne descend est-ce la ligne dans la fonction descend seulement ou elle monte ?
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que on reconnaît la fonction linéaire lorsque la ligne monte ?
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Primaire 5 • 1aresolution de probleme difficile
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Secondaire 3 • 1aBonjour est-ce que j'ai fait une erreur d'encercler le B) je pose cette question parce que je ne sais pas pourquoi j'ai encerclé le b) peut-être c'est le a) et ça) que je dois encercler? S'il vous plaît merci
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Secondaire 2 • 1aBonjour j’ai un test de math lundi et je ne connais pas trop la matière j’ai de la misère à comprendre la matière c’est l’omotétie ( je ne sais pas si sa s’écrit comme sa ) je ne comprend pas comment trouver l’air et le périmètre de l forme bref je ne sais pas si vous comprenez mais j’ai besoin d’aide merci beaucoup
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof Est ce que vous avec un fichier qui explique comment trouver les règles de réciproque?Pouvez-vous me montrer divers moyen comment trouver la règle de réciproque celui qui me conviendrait? Merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour c'est quoi variation pour le d) et c'est quoi produit pour le e) ?
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Secondaire 3 • 1acomment puis je apprendre le diagramme de quartile. plus facilement car j'ai de la difficulté a comprendre les calcule
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Secondaire 3 • 1aBonjour je ne comprend pas ce numéro ? Pouvez vous m’aider svp ?Le numéro 7
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof est-ce que je peux m'arrêter à 16 où je peux continuer à 17 désolé mais il reste une place c'est le 17 et je ne sais pas quoi faire? Merci
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Primaire 6 • 1aBonjour, je ne comprend pas c'est quoi la distributivité. C'est dans un devoirs. J'aimerais bien que qulaqu'un m'aide, pour mon examen de ministère. Merci et bonne journée!
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Secondaire 3 • 1aBonjour alloprof une question pour la décroissance. Est-ce que la décroissance est [4,2] ou c'est [4,1]? Une question il y a deux lignes que j'ai encerclé pour que vous puissiez comprendre. Je vois une ligne qui commence [4,2] et une autre [2,1] ils se dirigent en bas est-ce est-ce la décroissance c'est [4,2] et [2,1] ou c'est [4,1]? Merci
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Secondaire 3 • 1aBonjour ce n'est pas clair quel est la règle de fonction linéaire et affine?
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Secondaire 2 • 1abonjour, j’ai besoin d’aide avec un exercise de math.
on désire effectuer des travaux d’entretien sur les bouées signalétiques d’un lac. celle ci a une forme d’une demi boule surmontée d’un cylindre surmonté d’un cône. malheureusement, une partie des plans décrivant les dimensions des bouées a été égarée. voici les données accessibles . Le volume d’une bouée est de 1,8578 m3. le volume de la demi boule est de 261 799,39 cm3. l’aire latérale du cône est de 11 107,1 cm2. grâce à une appareil optique , un technicien a réussit à déterminer un modèle réduit (figure image) de la bouée qui a un volume de 0,0018578 m3 et dont le cylindre qui compose la partie centrale
mesure 0,12 m de hauteur. Quelle est la hauteur totale de la bouée en mètres ?
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Secondaire 2 • 1aa tu quelque chose sur les calcule d'angle
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Primaire 6 • 1abonjour est-ce que c'est possible d'avoir des explications pour faire ce calcul:
2 x 2/3= ?
merci!
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Primaire 1 • 1abonjour
cest quoi 1-1
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
Je suis pris sur ce problème. La réponse est C mais je ne suis pas capable d'y arriver
Merci!
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je cherche des problèmes supplémentaires qui peuvent m'aider avec l'examen du ministère sec 4 SN.
Merci!
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Secondaire 3 • 1aquelqu’un peux m’expliquer comment résoudre cette équations
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Secondaire 5 • 1aJ'ai de la difficultés à comprend ce problème. Je ne comprend pas la difference entre les 3. Est-ce que ce que j'ai fais à l'air bon? Merci !
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Secondaire 5 • 1aJe ne comprend pas comment faire ...Question 1 a
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Primaire 5 • 1abonjour les prof je voudrais avoir un exercise de convertion de mesure svp je suis en 5eme annee primaire
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Primaire 5 • 1aquel est le symbole mathématique suivant: De___o_p_m_n_

















