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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1aJe ne comprends pas pourriez vous m’aider ?
merci<3
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
J'ai pas compris d'où vient le 1 dans cetterésolution d'une équation exponentielle avec des bases différentes...
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour!
J'ai un projet de mathématiques où je devrais chercher la hauteur de l'école, et ce, seulement avec un mètre et un rapporteur d'angle.
J'avais une idée, mais cependant je suis vraiment incertaine. S.v.p j'ai vraiment besoin de votre aide pour s'assurer que je ne suis pas des idées fausses.
Idée 1:
Se placer à une certaine distance de la base de l'édifice de l'école pour former un grand triangle rectangle dont la hauteur sera la hauteur de l'école, l'hypoténuse débutera dela pointe des pieds pour rejoindre le haut de l'école, puis la base sera justement la distance auquelle je me suis placée.
À l'intérieur de ce grand triangle, je veux avoir un petit triangle pour appliquer le principe des triangles semblables.
Puisque j'ai pas vraiment un instrument pour mesurer l'angle aigu que forme la base et l'hypoténuse, j'avais une idée de poursuivre mes calculs avec le concept des droites parallèles:Puisqu'on a pas l'angle aigu qui sera le même dans les 2 triangles semblables, on peut déduire que la pente de l'hypoténuse sera la même (pour avoir la même inclinaison par rapport au niveau du sol). Ainsi, je peux mesurer une distance sur le mur de l'école et une autre distance pour la base (une partie de la distance auquelle je me placerai). Avec ces deux mesures, je peux calculer la pente (j'ai donné 2 exemples de points).
Pour le grand triangle, je me placerai à une plus grande distance par rapport au mur de l'école. Avec cette mesure, je complète ma règle pour trouver le point qui respectera l'équation (pente hyp. petit tri = pente hyp. grand tri + le b peut être trouvé avec les coordonnées de la distance). Après je sais que les coordonnées de l'hauteur de l'école sera (0,y). Donc je trouve y.
C'est long, mais je n'ai aucune idée si mon idéologie m'induit en erreur.
J'espère que vous m'aiderez :(
Merci beaucoupppppppppppppppppp :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Allô! Je me demandais si vous pouviez m’aider, car je ne comprends pas comment je peux faire égaler le cosx avec le sinx?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
comment trouver la notation fractionnaire de 3331/3%
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Pourriez-vous m’aider à comprendre comment nous avons trouvé 33,33 % comme résultat ? j’ai essayé de calculer le volume du cylindre - le volume de la boule x 4 mais je n’ai pas eu 33,33 % comme résultat.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjours je ne comprend pas les caractéristiques de figure semblable est ce possible de me les détailler
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
c est quoi le point en commun entre l'aire et le volume?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
C'est quoi la difference entre la constante k et le coefficient de proportionnalité ? aussi cest quoi une constante k merci davance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Je suis coincé dans un problème de mathématique qui conciste a faire un produit croisé dans lequel il faut trouvé 4 pourcent de la scène avec l'aire de la place réservé au spectacle de4828.55m carré .Avec une formule linéaire j'ai plus trouvé 55 pour la mesure de l'axe des x . ensuite j'ai trouvé le 4 pourcent à l'aide d'un produit croisé qui est égal a 193.14 .Mais ensuite je ne sais pas comment formuler mon dernier produit croisé pour trouvé le cout de la scène .La formule linéaire est de 12 sur 660 et 24sur 1320 .J'ai apliqué y2-y1 sur x2-x1 ce qui m' a donné 55 .Pouvez vous m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, comment je peut trouver les réponses aux différents numéros en sachant seulement le premier quartile, la médiane et le troisième quartile. Est-ce qu'on pourrait m'éclairer la dessus?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, je ne comprends pas bien comment lire (trouver le max, le min, la médiane, Q1 et Q3) dans ce genre de tableau pour pouvoir faire un histogramme.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonsoir ,
ma question est la suivante c'est quoi le dénombrement (la probabilité)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
si on as pas l'image .comment fait ont la similitude des ce deux figures
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
bonjour tous le monde .
j'ai problème a résoudre je ne comprend pas pouvez vous m'expliquer s'il vous plaît 😁😅
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Comment effectuer l'opération suivante: -4z/9 + 4/3
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
bonsoir Alloprof
je pourrai avoir une fiche d'exercice sur les statistiques
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
allo, exemple que j'ai un carré avec une hauteur de 8 m mais je ne sais pas la longueur et je veux savoir l'aire ou encore le volume comment je fait pour m'y prendre?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je cherche la distance entre la point E et le point D. La règle de DE est 3x -y +5.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Je ne comprend pas le calcul PEMDAS et jaimerais savoir car j'ais un examen de ministère qui arrive bientot
MERCI BEAUCOUP :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Je n’arrive pas a comprendre.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour, je ne comprend pas le calcul PEMDA et j'aimerait savoir.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Non non je parle vrm de la règle particulière des exposants(si la base est la même):Ps: c’est l’affaire en bas de la page
p.p.s: D’ont mind les notes écrits par un crayon à mine c mon père qui essayait de m’expliquer(mais j’ai pas compris 😅)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bon matin,
Je suis coincé dans un problème en mathématique et je me demandais si vous pourriez m'aider.
Voici le problème en question:
Je dois résoudre la chaine d'opération en écrivant toutes les étapes.
(10+2x-1)x2³-4x(2x2)÷8=
Je vous remercie à l'avance et vous souhaite une excellente journée.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
comment me bien préparer pour mon examen du ministère en math Secondaire 4 CST
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
je ne conprends pas laire des figure et cela maime si ma prof me lexplique avez vous des jeux
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
comment aprendre les tables de multiple par coeur
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonjour je ne sais pas comment trouver une constante en algèbre en maths de secondaire 1
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
bonjour j’arrive pas à faire cette question
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
j’arrive pas a faire cette question
