Liste de discussions
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Secondaire 3 • 1aPour indiquer qu'est-ce que x est élément de, commentt faisons nous pour savoir qu'il faut utiliser des crochets ou des accolades?
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Secondaire 3 • 1abonjour,
pouvez vous m'aider encore SVP.
Merci!
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Primaire 5 • 1asalut! je ne pas trouvernla multiplication pur cette question
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
Un problème de mathématiques me dit: « Dans un sac, il y a dix billets numérotés de 1 à 10. Au hasard, quelle est la probabilité de tirer successivement trois billets portant un nombre pair si on garde le billet après chaque tirage? » De ce que je comprends, c’est le fait de recommencer les trois tirages sans remise, ou j’ai l’impression que la question se contredit. J’ai besoin de votre explication.
Merci d’avance,
CitronOrange3430
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Secondaire 3 • 1abonjour,
pourriez vous m'aider avec le numéro 4 SVP.
Merci d'avance.
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Secondaire 4 • 1aBonjour!
En résolvant une équation de second degré, est-ce que c'est possible vérifier que les valeurs de x obtenus sont corrects. Ce que je veux dire par là, c'est que je me demande si c'est possible de remplacer les valeurs de x dans l'équation et de voir si l'égalité est respecté ou ce n'est pas possible, car s'agit d'une équation de second degré.
Aussi, je me demandais si lorsque qu'on a équation de trosième degré on a 3 solutions possibles. Si on a une équation de degré, on en a 4?
Merci
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Secondaire 4 • 1aBonsoir!
Je suis en train d'apprendre sur la simplification et les restrictions des expressions rationnelles, mais je n'ai aucune idée comment trouver les restrictions d'une parenthèse au carré comme par exemple, (x² -6x)²
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Secondaire 4 • 1aBonsoir! Pourriez vous m'aider pour trouver la réponse à ce problème. Pourriez-vous m'éclairer sur la première étape à faire afin de le résoudre. Devrais-je commencer par trouver le point E? Et si oui, comment?
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Secondaire 4 • 1aje ne comprends rien
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Secondaire 4 • 1aComment mettre la coordonnées (1280,960) d’un graphique en km ?
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Secondaire 5 • 1aJe n’arrive pas a obtenir la bonne réponse de ces deux problèmes
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Secondaire 5 • 1aBonsoir l'équipe Alloprof,
Je suis en math CST secondaire 5 et j'ai besoin de votre aide pour résoudre ce problème.
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Secondaire 2 • 1aSil vous plaît pouvez-vous m’aider je n’ai pas compris
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Secondaire 4 • 1aSalut,
Je ne comprend pas comment faire ce problème. Je ne sais pas comment trouver le 3e terme de l’équation, et sans lui je ne peut pas continuer la complétion du carré.
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Secondaire 2 • 1aBonjour!
Qqn pourrait m'Expliquer la situation de variation partielle?
Je n'y comprends vraiment rien.
Merci pour votre aide!
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Primaire 5 • 1aC’est quoi le pas de graduation
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Secondaire 4 • 1aPourriez-vous également m’aider avec celui-ci ?
Merci beaucoup !
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Secondaire 2 • 1aBonjour !
pouvez vous me dire la réponse 6 et 7 je n’ai pas compris!S’il vous plaît pouvez vous me dire la raison je n’ai pas compris
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Secondaire 4 • 1aj’aimerais mieux comprendre l’exercice suivant:
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Secondaire 4 • 1abonjour, j’aimerais avoir de l’aide pour comprendre la T1 en mathématique de le chapitre de la factorisation
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Primaire 6 • 1aBonjour j'ai besoin d'aide pour des maths de notation exponentielle je ne comprends pas comment on decompose exponentiellement 546512
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Primaire 6 • 1aEst ce qu'il y aurait une explication pour que je comprenne le carré dans la notation exponentielle ex: les carré de 10 ou le cube de 7 je ne comprend pas trop mercu
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Secondaire 3 • 1aj'ai pas de question c'est juste j'ai besoin d'aide sur le chapitre de graphique
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Secondaire 3 • 1aQu'elle est aire de la base(Ab)
d'un prisme
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Secondaire 4 • 1aj'ai de la difficulté à comprendre la manipulation des signes dans la différence de 2 carrés en algèbre
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Secondaire 1 • 1aJe dois trouver l'écart entre2 nombres entiers qui est de 13 ,et le produit de ces deux nombres est -36 .
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Secondaire 1 • 1aQu'est ce qu'un Triangle Obtuangle, un Triangle Actuangle, un triangle Équiangle et un Triangle Isoangle
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Postsecondaire • 1aBonjour, Je ne comprend pas quoi faire à ce numéro
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Secondaire 4 • 1aSalut question si une roche tombe dans un puis de 180m et que pour I atteindre il faut je trouve le nombre de seconde sa prendra pour toucher le sol si x= seconde et y=mètre de parcourus
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Primaire 6 • 1aje ne comprends pas le numéraux 8 dans irréductible page 104













