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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1aBonjour! Je ne comprend pas bien se numéro. Est ce que je dois distribuer le x et le multiplier avec tous ou le multiplier avec la réponse finale après avoir multiplier les parenthèse entre elles? Merci !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
quelle sont les notion de l'examen au secondaire en math
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, je ne comprend pas bien ce que je suis sensé faire avec les "y". Je sais que ce sont des termes semblables mais je ne sais pas comment les calculer. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour! J'ai une question pour la matière de SN de 5. Aujourd'hui, on a commencé à voir la fonction valeur absolue et ça m'a rappeler une incompréhension que j'avais par rapport à la fonction polynomiale de degré 2 transformée.
Prenons en exemple une fonction quadratique transformée très simple: f(x) = (x-2)². Voici à quoi ça ressemble dans Desmos:On voit ici que les coordonnées du sommet sont (2,0). C'est précisément ça qui me pose problème.
Pourquoi est-ce que si on soustrait 2 à x, l'abscisse du sommet est augmenté de deux? Intuitivement je me dirais que les coordonnées du sommet de (x-2)² devrait être de (-2,0).
Pourquoi est-ce que le déplacement du sommet est contraire à mon intuition?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, j'ai deux question de math dont je ne comprends pas. J'espère que vous m'aider. Question b et c. Merci beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, il est demandé dans cet exercice de trouver la règle de la fonction en vert (g) d’après la fonction en orange (f). La règle de la fonction f est: f(x)= √x. Je ne comprends pas comment trouver la valeur du « a » et « b » de la fonction g.
Merci pour votre aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je commence SN5 et je suis au courant que la calculatrice scientifique est interdite pour ce cours. J'utilisait la calculatrice pendant mes cours SN4 et je suis inquiete par rapport a comment faire mes calculs. Pendant ce cours, j'aurais-tu a faire des gros calcul (ex: gros calcul de multiplication/division) ou juste savoir tes table de multiplication/divisions par memoire est suffisant. Est-ce un grand changement et dois-je m'inquiéter ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Est-ce que je suis obligée d'utiliser les pièces?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Est ce qu'un coefficient négatif par exemple -2 dans -2x¬2 est un terme semblable à 7x¬2 (qui n'est pas négatif ) ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
je ne comprends pas comment faire quelqu’un peut m’aider.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour Alloprof! Je dois représenter le nombre 92 959$ en billets de banque et en pièces de monnaie. Est-ce que je dois dessiner le billets et les pièces exactement pareille que celle en vrai, ou je peut juste faire un rectangle avec exemple un 10$ dedans? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je me demandais comment dans ces situations, je fais pour savoir si je dois mettre la barre en dessous du signe d’inéquation? Je sais comment faire dans un graphique, mais la je sais pas pourquoi on dirait que je bug. Sur la photo (qui est vraiment sombre en passant désolée) mes signes sont du bon sens mais dans le corrigé il y a une ligne en dessous du signe et j’aimerais savoir pourquoi. Merciii
bonne soirée :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
simplifier une fraction
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
comment simplifier a la plus simple expression une fraction simple
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'aurais besoin d'aide pour résoudre le problème suivant:Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour j’ai vraiment besoin d’aide pour savoir si jai des truc bons ou pas je suis complètement perdu et j’ai beau lire la théorie je comprend pas pouvez vous m’aider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Lorsqu'on a une somme de trois nombres entiers consécutifs comme trouver ces trois nombres
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour dans mon cahier d'exercice il y a une question de révision concernant la réduction d'expression algébrique et il est écrit 2(4ab - 6a) - (-8a - 12ab) et je me demandais si le -8a devenait 8a parce que j 'avais déjà appris auparavant que deux moins ensemble forment un plus, mais je ne suis pas sur que ça s'applique à cette situation, car le - du huit, n'est pas le signe d'une soustraction, mais bel et bien celui d'un nombre négatif, donc pouvez-vous m'aider s'il vous plait?
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
BOUNJOUR
BONLOUR JAIS UNE JAI UNE QUESTION VOILA SOPHIE AS 198DOLLARS ET SA SOEUR AS 567DOLLARS ET SOPHIE DEMANDE AS SA MERE DE LA DONNE PLUS SA MERE LAS DONC DONNE 789DOLLARS EN TOUT COMBIEN CAS FAIT COMBIEN POUR ELLE ET SA SOEUR EN DECIMAL
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Le nombre décimal -9,3 fait partie de l'ensemble des nombres décimaux D. Si la question est : coche tous les ensembles de nombres auquels ce nombre appartient.
La réponse est-elle l'ensemble N, Z, et D?
Est-ce que l'ensemble Q en fait partie étant donné qu'il englobe les autres?
Je ne suis pas certaine de comprendre les anneaux de la représentation de l'ensemble de nombres.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour , est-ce que quelque peut m’aider SvP avec le système d’équations , Le c) et
d) du premier degré je ne comprends rien svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Le carré de la somme de 5 et de 3 diminué du cube de 2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour , est-ce que quelque peut m’aider SvP avec le système d’équations , Le c) et
d) du premier degré je ne comprends rien svp
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
j'ai pas trop compris les fraction irreductibles
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour est-ce que vous pourriez m’aider pour le numéro 1, 2, et 3 svp j’ai oublier comment faire merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j'ai un devoir en math fort de secondaire 4 et j'ai oublié comment divisé un polynôme par un autre polynôme. Est ce que vous pouvez m'aidez à comprendre?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
bonjour je ne comprend pas ca veux dire quoi terme constant en algebre
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour,
Pouvez-vous m'aider à trouver la règle dans cette situation ?Merci :)))
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour, j'ai 2 questions à vous posez.
Premièrement, est ce que le coefficient de x/4 est 0,25 ou non.
Deuxièmement, est ce que le coefficient de 2(-ax) est -2 car si on ajoute 1 devant le (a) la réponse est négative.
Merci et bonne soirée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour et bonne rentrée à tous, j'aimerai savoir quel est le coefficient d'une fraction dont on ne connais pas le dénominateur. Par exemple v/4
Merci et bonne journée !
