Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1aBonjour ca veux dire quoi Z*_? Est ce que je pourrais avoir la signification des “Z” exemple Z+,Z*_ etc? Merci!!
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Secondaire 3 • 1aBonjour Alloprof, J'aurais besoin d'aide pour cette question:Il faut que je réduise cette expression au maximum. Ce qui me dérange dans cette expression est:Je ne sais pas quoi faire avec ces chiffres. Que dois-je faire avec le b^5 et le 5b^2?
Merci
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Secondaire 1 • 1aBonjours! Je ne sais pas comment résoudre le problème:
L'observation précédente pourra t'aider à résoudre le problème ci-dessous.
Mathieu a accumulé des notes de79, 78, 80, 75, 76sur 100 dans ses travaux de l'étape en cours. Ilreste un travail à remettre.
Pour la fin de l'étape, il s'est fixé comme objectif de remonter samoyenne à80 %.
Quelle note doit-il avoir à son dernier travail?
merci!
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Postsecondaire • 1aBonjour,pouvez-vous valider ce calculMerci
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Secondaire 3 • 1aBonjour je ne sais pas comment répondre à cette question :
Écris chaque nombre plus simplement , si possible.
A) +12
B) -(-18)
C) -26
D) -(49)
E) -(-(-(-87)))
F) -(-(-75))
G) -)
H) L'opposé de 2
I) L'opposé de -31
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
J'ai du mal à comprendre cette factorisation:
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Secondaire 1 • 1aBonjour je ne comprens pas ses problèmes de maths
-24x8+-24x19 et 9x - 41-9x -10 avec la distributivité
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Secondaire 1 • 1aJe ne comprens pas la distributivité.
Pouvez-vous m'aidez s'il vous plais.
Merci
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Secondaire 5 • 1aBonsoir, j’aurais besoin d’aide pour trouver la solution à mon problème. Je ne me rappelle pas comment je fais pour savoir si la solution est celle du haut ou du bas? J’ai déjà regardé la fiche qui explique comment faire, mais ca n'a pas répondu à ma question. Merci de votre aide et bonne soirée :)
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Secondaire 4 • 1apourquoi dans le numéro 10 a), lorsqu’on demande pour le signe, le -7 est inclue si son Y est de 0? Selon moi le -7 ne devrait pas être inclue, car son Y=0 est 0 n’est pas positif ni négatif.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! En lien avec ceci: https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/106399/question
Je ne suis pas sûre que j'ai bien formulé ma question, ce que je voulais dire est pourquoi le résultat de f o g et g o de n'on pas le même domaine?
Merci!
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Secondaire 2 • 1aBonsoir Alloprof! Je ne suis pas sûre de comprendre qu'elle donnée mettre en haut dans une fraction quand je fais un rapport? En fait je ne suis pas sûre de comprendre qu'est-ce qu'un rapport ? Finalement, comment fait-on pour comparer un problème à trois données? Par exemple, comparer un lecteur avec une capacité 10go, 2500 chansons et un prix de 200$ et comparer ce lecteur avec un autre qui a une capacité de 2go, 500 chansons et un prix de 50$?
Merci d'avance!
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Je ne suis pas sûre de comprendre cette partie-la. Pourquoi les deux compositions n'ont pas le même domaine si toutes les deux on les même restrictions des deux fonctions de départ sont les mêmes? Merci!
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Primaire 5 • 1asalut est ce que quelqu'un aurait un truc pour les multiplication de 3 chiffres fois 2 chiffres svp? merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour, je ne comprend pas comment je dois résoudre le problème no24.
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprends pas aider moi svp 🙏🏽🙏🏽
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Secondaire 4 • 1aComment trouver une racine carré
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Secondaire 5 • 1aBonjour! https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/106358/question en lien avec cette question
Pourriez vous me donner quelques exemples? Il n'y en a aucun dans mon cahier notes de cours
Merci!
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Secondaire 5 • 1aMerci pour l'explication! (En lien avec https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/106347/question)
Mais comment on fait pour trouver l'image dans cette l'exemple donné? Merci!
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Postsecondaire • 1aBonsoir, pourquoi le limites dans ces situations là n’existent pas? Merci.
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Secondaire 3 • 1acomment trouver les deux cathètes isométriques si tu as seulement l'hypoténuse
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Secondaire 3 • 1aBonjour!
Je ne comprends vraiment pas ce problème pouvez-vous m'aider?
Alexandre a construit une pyramide à base carrée. Il veut coller un ruban décoratif sur chacune des arêtes de la pyramide. L'apothème et la hauteur de la pyramide sont respectivement de 45 cm et de 40 cm. Il croit que 3,5 m de ruban seront suffisants. Alexandre a-t-il raison? Justifie ta réponse à l'aide de calculs.
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Secondaire 4 • 1aAllo! Je ne sais pas comment commencer le problème. Il ne te donne aucune information utile.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Pourriez vous m'aider? Je n'arrive pas a définir le domaine et l'image
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Secondaire 1 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider pour mon devoir si dessous :
Bonjour pouvez-vous m’aider pour mon devoir si dessous :
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Secondaire 5 • 1aBonjour, quand on fait une composée de fonctions, est-ce qu'il y a un domaine de restrictions? Merci
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Secondaire 1 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider pour mon devoir si dessous :
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Secondaire 1 • 1aBonjour pouvez-vous m’aider pour mon devoir si dessous :
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Secondaire 5 • 1aAllo alloprof,
Je ne sait pas comment résoudre ce problème. Il faut réduir l'expression algébrique. J'ai essayé, mais sa m'a donné la racine carré de 7/3.
Le problème:La réponse du corriger:
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Primaire 4 • 1aEst-ce que tu as pour apprendre la d’ables de neuf et de dix😄🙃
















