Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3mBonjour Alloprof!
J’ai beaucoup de misère dans le problème de mathématiques suivant. En effet, ca dit qu’il faut que je trouve une forme de tapis qui est équivalente au carré, mais qui a un plus petit périmètre. Donc, forcément selon les propriétés des figures équivalentes la forme qui respecterait ces contraintes serait le cercle, car entre deux polygones équivalents c’est le polygone régulier qui a le plus de cotés qui a le plus petit périmètre (cercle). Ce que je ne comprends pas c’est que une fois mes calculs faits le périmètre du cercle et plus gros que celui du carré ce qui ne correspond pas à la propriété. Pourriez-vous m’aider svp, je n’arrive pas a comprendre ce que je ne fait pas bien.
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Secondaire 4 • 3mBonjour,
jr ne sais pas trouvé les segments
avec mes formules sur le feuille jaune il n’y a aucune qui fonctionne. mon tuteur me dit de faire le Pythagorean mais je trouve qu’il
me manique encore une donnée.
par où commencer?
merci
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Secondaire 5 • 3mEst e que les numéros 10 et 13 font ils parti de ces catégories ? Oui ou Non.
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Secondaire 5 • 3mBonjour alloprof
Je suis entrain de faire un problème de mathématique et je commence à être mélangé entre graphes simple, graphe connexe et graphe complet parce qu'il y a le numéro 10 et le numéro 13 qui ne sont pas des graphes simples, des graphe connexe et complet. Le numéro 10 n'est pas un graffe simple parce qu'il a un boucle donc un boucle ne peut pas être un graffe simple. Le numéro 10 n'est pas un graphe connexe parce que toutes les autres points ne sont pas relié et le numéro 10 n'est pas un graphe complet parce que tous les points ne sont pas chaque fois reliés. En ce qui concerne le numéro 13 c'est la même raison tout comme le numéro 10. J'essaie de me faire confiance, mais ça ne marche pas.
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Secondaire 4 • 3mBonjour, j'ai un examen sur les fonction affine la semaine prochaine mais je ne suis pas certaine de bien comprendre ce que c'est. est-ce que quelqu'un peux m'aider?
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Primaire 4 • 3mPouvez-vous m donner des trucs pour mes tables de multiplication
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Primaire 6 • 3mSalut Alloprof !
J'ai beaucoup de difficulté avec mes tables de multiplications... ou... étudier mes tables. :( J'aimerais donc que vous m'aidez à trouver des jeux, des fiches, de vidéos pour que j'aye moins de difficulté...
P.S Je n'aime pas ni Le Fin Lapin 1, 2 ni 3, ni Le Météormaths 1 et deux.
Merci à l'avance! :3
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Secondaire 4 • 3mje n'arrive pas a trouver la bonne réponse qui est 780$ pourquoi et comment je fait surtout pour trouver l'inconnu merci
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Secondaire 1 • 3mje voudrais savoir comment ca marche le "sigma" en math?...Merci?
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Secondaire 4 • 3mBonjour, je suis en mathématique enrichie et j’aurais besoin de votre aide pour ce numéro. En effet, j’ai de la difficulté à placer ces informations donner dans une fonction en escalier à fin de trouver la règle de celle- ci. Pourriez-vous m’aider pour le premier puis je me débrouillerais pour les autre.
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Secondaire 4 • 3mBonjour, j'ai une question par rapport à comment résoudre une équation avec crochets
Dans mon numéro, il est écrit dans chaque cas , résous l'équation et donne ta réponse sous forme d'intervalles et l'énoncé est 0=((2(x-1) + 1,75) -2 et ça me donne x est élément de (1,25. , 3,125( et dans le corrigé la réponse est (1,5. , 2(.
Si jamais c'est dans le cahier sommets SN secondaire 4 à la page 112 au numéro 12 c)
merci et bonne après-midi
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Secondaire 4 • 3mcomment trouver la règle d'une fonction quadratique?
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Primaire 6 • 3mComment calculer l'aire et le périmetre d'un triangle ???
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Secondaire 3 • 3mBonjour!
j ai pas compris les inéquations et la représentation de l ensemble-solution d une inéquation .
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Secondaire 5 • 3mSalut!
Si on veut utiliser la methode de la maniulation algébrique pour trouver le vecteur résultant, on dit qu'il est possible d'additionner ou de soustraire des vecteurs en utilisant leurs composantes, donc par les coordonnées cartésiennes. Mais est-il possible de passer par les coordonnées polaires ou il va tout de même être nécessaire de trouver les coordonnées cartésiennes.
Merci !
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Secondaire 1 • 3mComment fait-on pour savoir quelle opération mathématique ( +,-,x et division) doit-on faire avec les nombres décimaux?
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Primaire 4 • 3mJ'aimerais apprendre les nombre carrée comment je fais.
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Primaire 4 • 3mBonjour comment connaitre mes multiplications sans faire d erreurs BONNE SOIREE
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Postsecondaire • 3mUne puce se promène sur des solides. Peut-elle se déplacer le long des
arêtes de chacun sans devoir passer sur une arête plus d’une fois ? Quels
sont ceux sur lesquels la puce peut se déplacer ainsi ? Trouve une règle.
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Primaire 6 • 3mQu’est-ce qu’un nombre premier
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Primaire 6 • 3mQu’est-Ce qu’un nombre carré
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Secondaire 1 • 3m−4 × −9 × 5 comment résoudre ceci
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Secondaire 2 • 3msi un nombre variable est positif comment en le met on negatif et l'inverse
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Secondaire 2 • 3mj’aimerais savoir comment faire le
4/3 (3x+9)
j’ai regardé mes notes de cours mais je ne comprends toujours pas et la zone de clavardage avec les profs est fermée le vendredi
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Secondaire 4 • 3mBonjour !
est-ce que vous pouvez m’aider avec cette question là SvP car j’arrive toujours pas à comprendre comment faire.
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Secondaire 1 • 3mmon aide memoire est trop petite,quoi faire
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Secondaire 5 • 3mJe ne comprends ce numéro. En fait je comprend pas comment on trouve le domaine résultant d’opérations sur les fraction. Pouvez vous m’aider, et me montrer avec quelque exemple aussi. Merci!
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Secondaire 3 • 3mBonjour!
je ne comprends pas cet exercice
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Secondaire 2 • 3mCoucou! J'ai beaucoup de difficulté en mathématique, que ce soit pour l'algèbre, les situations de régularités, etc... j'ai un TDAH et mon professeur explique quand même assez rapidement... je vais en remédiation mais j'ai toujours de la difficulté... Des trucs pour m'aider avec l'algèbre et les situations de régularités ?
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Secondaire 1 • 3mle téoraime de pitagor










