Liste de discussions
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Primaire 6 • 1aSalut pourriez-vous m’expliquer comment calculer des rabais ou des taxe je ne comprends pas. Merci d’avance. :)
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Primaire 6 • 1aBonsoir, J'ai de la difficulté en calcul mental!
Je souhaite avoir des conseilles pour me pratiquer !
Merci pour votre coopération et votre compréhension!
PerleAlpha4648
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas ce numéro. Merci
Voici le corrige
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Secondaire 4 • 1aBonsoir, j'espère que vous allez bien!
Je me demandais si vous pourriez m'aider avec ces 2 résolutions de problèmes. La première j'ai commencé, mais après je me suis bloquée. Je me suis dit que je vais laisser comme ça et je vais aller dans l'autre problème, mais j'ai pas pu comprendre et faire l'autre problème. C'est ainsi, que je suis là et je demande votre aide svp. Merci beaucoup. Je suis en secondaire 4 Math SN. MERCI BEAUCOUP DE VOTRE AIDE.
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Primaire 4 • 1abonsoir
comment bien agir pour avoir une bonne note pendant un resolution de problème
merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas pourquoi a la partie du 4=c a la 2 ,c est c a la 2 au lieu de c a la 0. Vu que c est c a la 1 moins c a la -1 ce n est pas supposer de donner c a la 0? Merci
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Secondaire 4 • 1aSalut!
Si l'image est de [-4,+♾️[ et que le signe est negatif sur
]-♾️,3], comment je fais pour trouver la règle de la fonction polynomiale de secon degré?
Merci
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Secondaire 1 • 1aComment transforme t’ont un nbr périodique en fraction
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Secondaire 5 • 1abonjour je ne comprend pas comment résoudre le #8 b) pouvez-vous m’aider svp Math SN 5
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Primaire 6 • 1aJe comprends pas l’aire et le périmètre
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Secondaire 2 • 1aBonjour,est-ce que c'est la bonne réponse?
Grâce à une taxe de 20% tu as payé 34$ de plus sur ta facture.Quel est le montant final de ton achat?
20% sur 34$ 120$ sur ?
Donc,la réponse serait 204$.
Merci!! :-)
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas comment representer cette fonction, j'ai essayer de le transformer en forme canonique simplifie et cela ma donner 2 1/3 a la 2x × 1/3 a la 8 et je ne pense pas que cela soit bon, car dans le corrige on peut voir l asymptote de -5 sur le graphique
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Secondaire 4 • 1aComment on fait pour trouver l’ordonner à l’origine sn 4
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je ne comprends pas comment transformer la forme canonique d une fonction exponentielle en forme canonique simplifie (ac a la x +k). Pouvez vous me donner les étapes 1 par 1 svp merci
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Primaire 6 • 1abonsoir
je ne comprend pas comment faire un rabais .
est-ce que vous pouvez m'aider
Merci =D
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Secondaire 4 • 1a8 log5 (–2x) = 40. Je ne comprend pas comme trouver la valeur du x... Je ne comprend pas comment le mettre sous sa forme exponentielle. LE 8 devant le log me bug.
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Primaire 5 • 1aComment faire pour avoir une bonne note si tu révise le veille de l’examen
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Primaire 6 • 1aCC :)🙂
J'ai un examen demain qui parle de la priorité des opérations et je voudrais faire quelques exercices pour m'assurer que j'ai bien compris, puis-je avoir des fiches ou des jeux.
Merci d'avance !
🙂🙂❤❤:-D
Melonfantastique5282
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Primaire 5 • 1aje ne comprend pas les divisions de grand nombre
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Secondaire 2 • 1aComment fait-on pour résoudre une équation algébrique?
Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
j’aimerais savoir laquelle des manières 1 ou 2 est la bonne pour résoudre l’équation.
Merci!!!
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Primaire 5 • 1abonjour, je n'arrive pas a comprendre la multiplication des nombre decimaux j'ai un exam a venir et je suis tres stresse.
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Secondaire 4 • 1aJe trouve pas l’image avec la règle de la fonction f(x)=-2/5x exposants 2
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Secondaire 1 • 1aPouvais vous me dire c'est quoi la moyenne des fractions?
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Secondaire 5 • 1abonjoir de dois faire quoi dans se cas là pour trouver l’angle
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Secondaire 1 • 1avous pouvez bien m'expliquer comment additionner les fraction? 😁😁
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Primaire 5 • 1aAllo, J'ai besoin d'aide avec les divisibilités, ils me demandent de Tracer un X sur les nombres divisibles par 6, 8, 9 et 10. Mais les nombres qui me montrent sont de 4 chiffres et je ne sais pas comment je peux les faire, Est-ce-que pouvez vous me donner un truc pour les faire rapidement? Merci.
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Secondaire 5 • 1aBonjour c’est quoi la réponse de ceci ??
merci
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Secondaire 4 • 1aPq c’est sur 16 ??
merci
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Secondaire 4 • 1aBonjour Alloprof ! :)
Aujourd'hui, j'ai fait une pratique à l'examen de mathématiques CST du ministère de demain, dans ce cahier :J'ai eu une bonne note, mais il y a une question que je n'ai pas compris, et j'ai regardé la solution mais ça ne m'a pas plus éclairé… C'est pourquoi j'ai pensé que vous pourriez peut-être m'aider à la comprendre ? Donc voilà, merci beaucoup d'avance pour votre aide : la plateforme Alloprof est gé-ni-a-le ! :)
Voici la question, comme vous pouvez le voir, j'ai essayé d'y répondre, mais la démarche et les résultats ne sont pas bons :Je sais que la première chose à faire est de déterminer le montant que Lucie et Robert ont reçu en héritage. Premièrement, lorsque je répondais à cette question je ne m'en suis pas vraiment rendu compte, mais il y a deux sortes de taux d'intérêt dans ce problème : simple et composé. ***Est ce que quelqu'un pourrait s.v.p. m'expliquer la différence entre les deux ?***Et qu'est ce que ça change dans la façon de résoudre ce problème ?
En essayant de trouver le montant qu'ils ont reçu en héritage, je suis partie du montant qu'avait Lucie en 2010 (vous pouvez aller voir dans la partie de gauche de ma démarche) et j'y ai retiré un par un les 4% et 5% accumulés en remplaçant le c (dans f(x) = a(c)*x) par 0,96 puis par 0,95. Mais ce n'était visiblement pas la bonne chose à faire…
Voici également la solution, pour que vous puissiez m'expliquer ce que je n'ai pas fait correctement dans ma démarche :Voilà, merci beaucoup encore ! :)
RenardPhilosophe6743 🍀

















