Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2aAllo! En fait moi je voudrait avoir une technique rapide pour les nombres fractionnaires si possible comme cela:
2 5/8
3 5/19
En les rendant en fraction.
Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, est ce que ce que j ai écris sur la ligne reponse est bon? Car dans le corrige il y a seulement la première equation d écrit. La question est : recrivez chaque expression a l aide de sommes ou de difference de logarithmes.
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Secondaire 1 • 2aBonjour
j’ai de la difficulté à comprendre ce qu’il veut dire cette phrase.Est ce que vous pouvez m’expliquer sous forme de fraction ? C’est par rapport au fraction équivalente. Merci beaucoup ☺️
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Primaire 5 • 2aquelle sont les diviseurs des nombres composé !!!
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Secondaire 1 • 2aje n'arrive pas a simplfier la fraction 90/15. comment on fait ?
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Secondaire 3 • 2aBonsoir,
Au début de l'année scolaire, je me suis inscrit au concours d'Optimath. Bientôt en mars, c'est l'épreuve ! Honnêtement, je ne me sens pas prête pour le faire, puisqu'il y a toujours dans chaque situation de problème une(des) énigme(s) que je ne comprends pas !
SVP, pourriez-vous m'aider et me donner des techniques qui peuvent m'aider à bien résoudre les situations de problèmes. Pour être plus précis, ils ne respectent pas toujours des résonnements mathématiques. Donc, aviez-vous une idée à partager avec moi, SVP, pour que je puisse bien faire mon épreuve, SVP ?
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Secondaire 3 • 2aBonsoir,
Avez-vous des méthodes pour trouver facilement les résultats dans les conversions des unités de mesures et des unités de capacités, SVP ?
merci!
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Secondaire 3 • 2aPourriez-vous m'expliquer les volumes des solides, SVP ?
Le prof l'avait expliqué quand j'étais absente :(
Merci d'avance !
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Secondaire 5 • 2asalut voici un probleme que jai la misere a resoudre je sais que rayon exposant 2 vaut 12 et que le centre est le point 0,0 mais je sais pas comment continuer
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Secondaire 5 • 2asalut, je narrive pas a resoudre ce probleme, je ne sais pas ou placer le plsn cartesien sur limage svp de laide serait gentil
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Secondaire 4 • 2aheyy comment on fait pour trouver le rang centile si on nous donne deja sa position?
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Secondaire 3 • 2aBonjour,
Je cherche des exercices sur les convertions de volume.
Merci et bonne journée.
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Secondaire 2 • 2aC’est quoi une conjecture?
Je n’arrive pas à faire cette exercice:
(Oui je fais du secondaire 3 alors que je suis en secondaire 2, je fais un programme spéciale)
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprends pas ces problèmes.
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Secondaire 3 • 2aBonjour Alloprof,
J’ai une question de maths. J’ai fait le numéro ci-dessous plus de 5 fois, mais j’arrive toujours à la même réponse (≈500,5), mais le corrigé affirme qu’elle est bien ≈422,5. Est-ce une erreur du corrigé ou est-ce une erreur de ma part? Si c’est le dernier, pourriez-vous m’indiquer où j’ai fait une erreur, s’il vous plaît?
Merci d’avance!
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Je ne comprends pas comment faire ces numéros.
Or, je comprends les infinités de solutions et les cas où il n'y a aucune solution. Je ne sais juste pas comment faire pour que cela donne ça.
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Secondaire 3 • 2aKatia pour la question précédente je ne sais pas comment faire Les rapports trigonométriques dans le triangle rectangle car je suis au secondaire 3 et je n'ai jamais vu ça donc pouvez-vous me montrer merci je veux trouver la mesure de l'apotheme penthagone pour faire l'aire de la base merci je ne suis pas au secondaire 4 au 3 on ne m'a pas appris ça merci
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprend pas comment résoudre ces problèmes.
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Secondaire 5 • 2abonjour, pouvez vous me donner des indices seulement pour ce problèmede math. merci et bonne journée.
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Secondaire 3 • 2aBonjour allo prof pour la question précédente je dois faire nac/2 de la base il manque une mesure pour que je fasse la relation de Pythagore vousavez dit le trigometeie mais pouvez vous m'aider comme il manque le c pour trouver l'apotheme du penthagone
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Je ne comprends pas comment faire ces numéros.
Or, je comprends les infinités de solutions et les cas où il n'y a aucune solution. Je ne sais juste pas comment faire pour que cela donne ça.
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Primaire 3 • 2aÇa veux dire quoi translation.
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Secondaire 4 • 2aComment, à partir de la règle d'une fonction, peut-on tracer une droite ? Également,quels facteurs font qu'elle soit plus haute, plus basse, à gauche ou à droite? Pouvez-vous me donner un exemple, s'il vous plaît ? Merci.
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Primaire 6 • 2aquelle la puissance de 10 exposant 6
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
Pouvez-vous m'aider avec ce problème, car je ne le comprend pas.
Merci à l'avance!
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Secondaire 3 • 2aBonjour allo prof je me suis trompée ce n'es pas l'air latérale c'est l'aire de la base le problème c'est qu'il manque un mesure de c pour que je trouve la relation de Pythagore pour trouver l'apotheme du penthagone merci
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Secondaire 1 • 2aBonjour!
Comment transformer une fraction négative en nombre décimal?
Par exemple, -7 / 20
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j'aurais une question sur la loi des exposants.
Par exemple, lorsque l'on divise x^2 par x^3, c'est comme dire que : x^2 divisé par 1/x^3 et donc que ca revient à multiplier x^2 par x^-3
Par contre pourquoi quand on divise x^2 par 2, ca revient a multiplier x^2 par 1/2 et non 2...?
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Secondaire 1 • 2aje comprend pas les ensembles en maths.
Comme les ensembles N, Z, Q, Q', etc.
Merci de votre aide.
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Secondaire 3 • 2aBonjour
Quel est l'air du grand rectangle. Il a une périmètre de 62 cm. Toute les mesures sont en cm.

















