Liste de discussions
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Postsecondaire • 1aBonjour à tous!
Ma question sera divisé en plusieurs et touche le sujet de "Méthode quantitative" en sciences humaines, alors voila: comment dois-je tracer la courbe des pourcentages cumulés avec un histogramme?
Est-ce dans mon histogramme directement que j'ai dessiné que je dois le tracer ou est-ce dans un tableau à part?
Si je dois le tracer, est-ce une droite ou des bandes?
Merci de m'éclairer là-dessus!
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Secondaire 2 • 1aQuand je réduis les expressions algébrique je me mélange beaucoup et j'en ai un peu marre est ce auriez-vous quelques idées ou truc pour ne plus vrmt ce mélanger?
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Secondaire 2 • 1aComment écrire un pourcentage qui devrais être en périodique sans la périodique?Je voudrais la formule
exemple: 7/24 =700/24%= cmb que 700 rentre dans 24= 29.1666666...= 29 1/6
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
pourriez vous m'expliquer comment on converti 11,997 heures en heures minutes ?
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Secondaire 3 • 1aJe ne comprends pas comment faire les divisions algébriques de polynômes.
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Secondaire 5 • 1aSalut!
Ici , le 640000 peut-il correspondre à l'asymptote, donc le k de la fonction ?
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Primaire 6 • 1abonsoir s il vous plait quel est le triangle obtusangle
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Primaire 6 • 1aj'ai besoin d'exercice sur le pourcentage
svp en maths
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Secondaire 2 • 1aBonjour, je n'arrive vraiment pas a comprendre l'algerbe. Est ce que quelqu'un pourrait m'expliquer les etapes de la resolution d'une expression algebrique clairement ?
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Secondaire 1 • 1acomment transformer 24.75% en fraction je n'ai pas compris votre video alloprof
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Secondaire 1 • 1aA L'AIDE !!!!!!! SVP SVP REPONSE RAPIDE JAI UN EXAM DEMAIN ET JE N'ARRIVE PAS A COMPRENDRE CET EXERCISE expliquer le a moi svp comment faire
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Secondaire 1 • 1aJe veux resoudre [une demie de cinq neuvièmes]
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Primaire 5 • 1aJe ne comprends pas la question . J'ai dit faux à mon enseignante et elle me dit que j'ai tort.
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Primaire 6 • 1aBonjour, je n'ai pas bien compris l'exercice est ce que quelqu'un pourrait m'aider à le faire
Merci beaucoup d'avance
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Secondaire 4 • 1aBonjour je n’arrive pas a trouver le b de la ville A dans f(x)=a.b à la x
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Secondaire 5 • 1abonjour, pouvez vous me donner un indice sur cette exercice svp. je toutessayer.
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Secondaire 1 • 1aBonjour, je n’ai pas su comment résoudre cette opération:
66 2/3 % de 66
si vous pouvez me répondre ce serait grandement apprécier. Merci!
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Primaire 6 • 1aBonjour, je n'ai pas compris l'exercice est ce que vous pouvez me l'expliquer
Merci beaucoup d'avance
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Secondaire 5 • 1aBjr, je narrive pas a dessiner le graphique de cette fonction. Je dois trouver les 0 de la fonction à l'aide de la methode de factorisation
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Secondaire 1 • 1aBonjour, J'ai de la difficulté avec le vocabulaire de géométrie(triangle angle et quadrilatère) et je n'arrive pas a bien le retenir.
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Primaire 5 • 1aquelle est le nombre premier?
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Primaire 5 • 1aJ'essaie de comprendre l'approximation d'un résultat et multiplier des nombres naturels
Exemple 116 128 arrondi à l'unité de mille près est 116 000
117 803 arrondi à l'unité de mille près est 118 000
116 009 arrondi à la dizaine de mille près est 120 000
113 921 arrondi à la dizaine de mille près est 114 000
108 009 arrondi à l'unité de mille près est 108 000
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Secondaire 4 • 1aComment on fait pour savoir dans quel cadrans il faut tracer l’esquisse graphique si on a pas la valeur de b (sans transformer la règle vers la forme générale)
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Secondaire 1 • 1aBonjour SVP vous pouvez m’aidez avec ce problème là parce que je ne suis pas compris Merci
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Secondaire 4 • 1aquelle est la règle de la fonction en escalier?
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Secondaire 3 • 1aBonsoir,
J'essaie d'aider mon ado et c'est BCP trop loin..
Faut trouver les coordonnées pour trouver la droite
f(x)=3x+1
g(x)=2x+1
h(x)=x+1
Mon b est tjrs (0,1) si je me rappelle bien dans ce cas-ci mais mon c'est quoi mon a et comment je fais pour le trouver? J'arrive pas a trouver avec a=y2-y1/x2-x1
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Secondaire 2 • 1aquelqu'un peut il m'expliquer ca Hier, Solange, Mario et Renée ont fait la cueillette de framboises. Renée a
rempli trois contenants de framboises de plus que Mario et Solange en a
rempli le double de contenants de Mario. S'ils ont rempli à eux trois 67
contenants de framboises, quel est le nombre de contenants de framboises
remplis par Renée ?
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Secondaire 2 • 1aJ'ai encore besoin d'aide pour l'équation;
4x-5/4 -3x-7/8 = 3/2
La réponse est x=3 mais je n'arrive pas à trouver comment y arriver!
Merci
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Secondaire 4 • 1aBonsoir,
Pourriez-vous seulement m’expliquer la formule que je dois utiliser pour faire mes calculs (les parties que j’ai surligné en jaune)? Je sais faire les calculs. Merci, d’avance.
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Primaire 6 • 1aBonsoir, est-ce que vous pouvez m'expliquer comment faire cet exercice.
MERCI BEAUCOUP












