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Mathématiques

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    LoupMauve5477avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Allo! En fait moi je voudrait avoir une technique rapide pour les nombres fractionnaires si possible comme cela:


    2 5/8

    3 5/19


    En les rendant en fraction.

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentHonorable4425avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour, est ce que ce que j ai écris sur la ligne reponse est bon? Car dans le corrige il y a seulement la première equation d écrit. La question est : recrivez chaque expression a l aide de sommes ou de difference de logarithmes.

    20240225_094611.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    MegalosaureChouette480avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour

    j’ai de la difficulté à comprendre ce qu’il veut dire cette phrase.Est ce que vous pouvez m’expliquer sous forme de fraction ? C’est par rapport au fraction équivalente. Merci beaucoup ☺️

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    RubisVolubile9522avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    quelle sont les diviseurs des nombres composé !!!

  • Vérifiée par Alloprof
    LuneAdmirable4247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    je n'arrive pas a simplfier la fraction 90/15. comment on fait ?

  • Vérifiée par Alloprof
    TigreAdorable1655avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonsoir,

    Au début de l'année scolaire, je me suis inscrit au concours d'Optimath. Bientôt en mars, c'est l'épreuve ! Honnêtement, je ne me sens pas prête pour le faire, puisqu'il y a toujours dans chaque situation de problème une(des) énigme(s) que je ne comprends pas !

    SVP, pourriez-vous m'aider et me donner des techniques qui peuvent m'aider à bien résoudre les situations de problèmes. Pour être plus précis, ils ne respectent pas toujours des résonnements mathématiques. Donc, aviez-vous une idée à partager avec moi, SVP, pour que je puisse bien faire mon épreuve, SVP ?

  • Vérifiée par Alloprof
    TigreAdorable1655avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonsoir,

    Avez-vous des méthodes pour trouver facilement les résultats dans les conversions des unités de mesures et des unités de capacités, SVP ?

    merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    TigreAdorable1655avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Pourriez-vous m'expliquer les volumes des solides, SVP ?

    Le prof l'avait expliqué quand j'étais absente :(

    Merci d'avance !

  • Vérifiée par Alloprof
    GirafeOmicron846avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    salut voici un probleme que jai la misere a resoudre je sais que rayon exposant 2 vaut 12 et que le centre est le point 0,0 mais je sais pas comment continuer

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    GirafeOmicron846avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    salut, je narrive pas a resoudre ce probleme, je ne sais pas ou placer le plsn cartesien sur limage svp de laide serait gentil

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    LapinAdmirable5566avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    heyy comment on fait pour trouver le rang centile si on nous donne deja sa position?

  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemousseIntergalactique9395avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour,

    Je cherche des exercices sur les convertions de volume.

    Merci et bonne journée. 

  • Vérifiée par Alloprof
    CigaleDynamique7025avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    C’est quoi une conjecture?

    Je n’arrive pas à faire cette exercice:

    (Oui je fais du secondaire 3 alors que je suis en secondaire 2, je fais un programme spéciale)

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    ArsenicSarcelle4905avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Je ne comprends pas ces problèmes.

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    GijuHabile4609avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour Alloprof,

    J’ai une question de maths. J’ai fait le numéro ci-dessous plus de 5 fois, mais j’arrive toujours à la même réponse (≈500,5), mais le corrigé affirme qu’elle est bien ≈422,5. Est-ce une erreur du corrigé ou est-ce une erreur de ma part? Si c’est le dernier, pourriez-vous m’indiquer où j’ai fait une erreur, s’il vous plaît?

    Merci d’avance!

    IMG_4745.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    CoccinelleComique2334avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour,

    Je ne comprends pas comment faire ces numéros.

    Or, je comprends les infinités de solutions et les cas où il n'y a aucune solution. Je ne sais juste pas comment faire pour que cela donne ça.

    Photo le 2024-02-24 à 13.29 13.31.39.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PoivronOrange3912avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Katia pour la question précédente je ne sais pas comment faire Les rapports trigonométriques dans le triangle rectangle car je suis au secondaire 3 et je n'ai jamais vu ça donc pouvez-vous me montrer merci je veux trouver la mesure de l'apotheme penthagone pour faire l'aire de la base merci je ne suis pas au secondaire 4 au 3 on ne m'a pas appris ça merci

    17088060182097107167049228368894.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    ArsenicSarcelle4905avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Je ne comprend pas comment résoudre ces problèmes.

    IMG_0317.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    LapinMauve8378avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    bonjour, pouvez vous me donner des indices seulement pour ce problèmede math. merci et bonne journée.

    IMG_1391.jpg
    IMG_1392 (1).jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    PoivronOrange3912avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour allo prof pour la question précédente je dois faire nac/2 de la base il manque une mesure pour que je fasse la relation de Pythagore vousavez dit le trigometeie mais pouvez vous m'aider comme il manque le c pour trouver l'apotheme du penthagone

    17088020055875230621137996129658.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    CoccinelleComique2334avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour,

    Je ne comprends pas comment faire ces numéros.

    Or, je comprends les infinités de solutions et les cas où il n'y a aucune solution. Je ne sais juste pas comment faire pour que cela donne ça.

    Photo le 2024-02-24 à 13.29.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeAdorable6581avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 2a

    Ça veux dire quoi translation.

  • Vérifiée par Alloprof
    YakKappa8225avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Comment, à partir de la règle d'une fonction, peut-on tracer une droite ? Également,quels facteurs font qu'elle soit plus haute, plus basse, à gauche ou à droite? Pouvez-vous me donner un exemple, s'il vous plaît ? Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    MarsAdorable7739avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    quelle la puissance de 10 exposant 6

  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieSigma4570avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour,

    Pouvez-vous m'aider avec ce problème, car je ne le comprend pas.

    Merci à l'avance!

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  • Vérifiée par Alloprof
    PoivronOrange3912avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour allo prof je me suis trompée ce n'es pas l'air latérale c'est l'aire de la base le problème c'est qu'il manque un mesure de c pour que je trouve la relation de Pythagore pour trouver l'apotheme du penthagone merci

    17087953503008588857364289610849.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    AvocatCharismatique7326avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour!


    Comment transformer une fraction négative en nombre décimal?

    Par exemple, -7 / 20

  • Vérifiée par Alloprof
    TerreJaune7038avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour, j'aurais une question sur la loi des exposants.

    Par exemple, lorsque l'on divise x^2 par x^3, c'est comme dire que : x^2 divisé par 1/x^3 et donc que ca revient à multiplier x^2 par x^-3


    Par contre pourquoi quand on divise x^2 par 2, ca revient a multiplier x^2 par 1/2 et non 2...?

    IMG_3142.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    LionRapide4733avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    je comprend pas les ensembles en maths.

    Comme les ensembles N, Z, Q, Q', etc.

    Merci de votre aide.

  • Vérifiée par Alloprof
    LuneSympathique8703avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour

    Quel est l'air du grand rectangle. Il a une périmètre de 62 cm. Toute les mesures sont en cm.

    20240224_110949.jpg
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