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BB8Superbe6464

Bonjour puis-je avoir de l’aide svp

Un entrepôt contient 600 composteurs emballés par groupes de 12. Chaque fois qu'on entame un nouveau groupe de composteurs, on retire son emballage. Combien y aura-t-il de composteurs non emballés dans l'entrepôt une fois que 143 personnes seront venues chercher un composteur?

Je ne suis pas sûr de comprendre l’énoncé

j'ai trouvé deux solutions

voici mes deux réponses 1 ou 1716

merci

TopazeGamma7462

Bonjour,

je n'arrive pas à comprendre comment je dois décomposer cette équation en facteurs commun: 6x²(3x-2)+2x(3x-2)+4(3x-4)

alors que la réponse doit donner 2(3x-2)² (x+1)

Merci d'avance de votre réponse

ArgentAdmirable1797

Dans decimal a 2e edition je ne comprand pas ce que je doit fair a la 3e 4e 5e 6 eme etape alor je ne peux pas fair mon devoir repondez vite svp

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CobraLogique9817

Bonjour,

Je ne suis pas sûr de comprendre l’énoncé e). Pouvez vous m’aider? Merci

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PythonBionique3065

C'est quoi #TORU

Merci

AigleAlpha1456

Bonjour, j'aimerais savoir si lorsque l'on dit qu'une fraction est un nombre entier, en réalité cela signifie que c'est le résultat de cette fraction qui est un nombre entier ???

Merci d'avance !

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LefraniIota585

Bonjour pouvez-vous me dire comment on a fait ce calcul

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XwingBionique2043

Bonjour,

Comment résoudre cette equation du 2nd degré ?

x^4 - 8x^2 + 15 = 0

Merci !

XwingBionique2043

Bonjour,

Je travaille sur les equations du second degré dans mon cours de SN5 mathématiques québécoises, mais je ne parviens pas à résoudre ce problème :

Le périmètre d'un rectangle mesure 42cm et sa diagonale mesure 15cm.

Quelles sont les dimensions de ce rectangle ?

Je pense devoir mettre le problème sous forme d'une equation afin de la résoudre avec le discriminant et les racines, mais je ne parviens pas à le faire. Merci beaucoup pour votre aide !!

SoleilJaune2017

Salut! Je ne comprends pas cette page pouvez vous me expliquer plus clai svp car mon prof m'a demandé de faire ça en devoir mais il n'a pas expliquer au nous mais c'est correct et merci beaucoup de votre services.

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BernacheLucide6199

Je souhaite isoler y dans l'équation ci-dessous et je n'y arrive pas.

4y=10^x/3

SoleilArtistique5308

Salut. Il y a un problème avec le jeu (raton des conversions). je n'arrive pas à jouer. Pourquoi?

BernacheLucide6199

Quel est la réciproque de la fonction logarithmique suivante ?

y= 3log10(4x)

SaturneTurquoise8507

Est-ce que quelqu'un peut justifier le critère de divisibilité de 3 ? Pourquoi ça fonctionne lorsqu'on additionne tous les chiffres du nombre ça détermine si oui ou non ça se divise par 3 ?

OrignalKappa8109

Comment trouvez une fonction, qu’elle est la démarche, dans les deux cas si dessous. Avec example svp ! Merci 🤗Esque j’ai faite la bonne choses au numéro b ?

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LokoriSuperbe7793

Merci pour votre réponse!

Il y a tout de même quelque chose que je ne comprends pas. Comment fait-on pour isoler le y lorsque qu'on a rendu à ça: x-7 = 2/y

Voici une image du problème pour référence. Je devais trouver la réciproque de l'équation suivante.Merci!

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CadmiumGamma5836

Comment je fait pour tracer le graphique de cette règle??le fait qu’il y ai pas de paramètres K et qu’il y ait deux termes (10 et -3 )au début de la règle me mélange je sais pas quoi faire

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GalaxieEmpathique5265

Salut, j'aurai besoin d'aide avec ces numéro svp. merci

WhatsApp Image 2023-09-07 at 21.51.25.jpeg

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TomateAlpha389

Salut,

en faite je ne comprend tout simplement pas l’exponentiation fractionnaire transformée en racine carrée/cubique. Par exemple:

3√4 = 4*1/3

je comprend qu’il faut trouver le nombre auquel quand on le met au cube ça donne 4, mais je ne comprend pas d’où le 1/3 vient de? Pourquoi c’est 1/3 exactement?

HibouArtistique9120

Bonsoir je suis bloqué sur cette exercise, ça sera bien que quelqu’un m’aide svp! Merci (:

Une Ville veut planter des fleurs au centre d'un rond-point. Tout autour des fleurs, on mettra du gazon. L'aire du gazon (la couronne circulaire qui est la partie verte) est

de pi(12r^2- 8r - 20) m^2? et sa largeur est de 2 m.

Trouve la mesure du rayon r de l'aménagement de fleurs.

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YakIota1420

comment fait-on pour trouver la valeur du x en algèbregenre comme dans le numéro A?

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YakIota1420

Pouvez vous m’aider à comprendre quelle démarche faire au numéro 6 car je n’arrive pas à comprendre depuis qu’il y a des lettres dans les maths😭

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DagobahLambda4401

Est-ce que le PGCD dans la factorisation d'un polynôme peut être un nombre négatif?

DiamantArtistique3041

Dans mon devoirs c'est écrit "On s'intéresse au code postal des clients et de clientes d'une boutique." c'est qualitatifs ou quantitatifs?

Merci à l'avance

RenardPerspicace9882

Bonjour, j'aimerais savoir si quel qu'un serait capable de m'aider pour les lettres (e) ,(f) et (g) Merci!!

$math sec 3.jpg$

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DiamantArtistique3041

Salut, j'aimerais savoir c'est quoi la différence entre qualitatifs et quantitatifs. J'ai un devoir la dessus et je n'ai jamais appris sa.

Merci à l'avance

RubisAimable7900

c quoi 10000 100000000

CyborgAdorable7639

comment faire une expression algebrique reduite qui represente aire totale d un solide ?

MonarqueCalme7501

Bonjour. Je viens de commencer mon cours de math enrichie (sec 4, math sn) et nous devons fair de la division algébrique a crochet. Seulement, ça me perd. par exemple, j'ai un numéro qui me demande de faire çeci: (x2+3x-28)diviser par (x-4). quelqu'un pourrait m'aider?

ArsenicPratique4777

Bonjour,

Je suis en TS4 et j'ai de la difficulté avec une question sur la mise en évidence double. Tout allait bien, jusqu'à celle-ci. La réponse dans notre cahier donne: (y-1)•(x+1). J'ai fait la première étape, me donnant la réponse telle qu'écrite sur mon cahier, mais vu que le dernier "y-1" est séparé de l'autre avec une addition et non une multiplication, je sais qu'il y a une (ou plusieurs) étape(s) à effectuer, mais je ne sais pas par où commencer...

Merci!

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