Liste de discussions
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Primaire 6 • 21jJe n'ai pas très bien compris le rabais et le %.
Quelqu'un peux m'expliquer
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Primaire 6 • 21jNuméro 1a-)
Est-ce que ma réponse fonctionne?
0,20 entre les espaces.
Merci
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Primaire 6 • 21jNuméro 2d-)
Je me questionne si la réponse est 9h ou 12h.
Merci
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Secondaire 5 • 21jComment différencier fonction cos et sin (graphique)
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Secondaire 2 • 21jBonjour,
J'aimerais avoir plus d'informations et d'explications sur l'homothétie. Récemment, j'ai fait des exercices et je ne suis pas sûre de comprendre à 100%
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Secondaire 5 • 21jAllô! Pour le numéro 11 b) ci-dessus, comment est ce que je sais quel est la base et la puissance? Bref, comment je trouve cette équation? J'ai recopié le corrigé mais je ne comprends pas trop la logistique derrière l'origine des calculs, ni ce que les paramètres représentent dans la question écrite.
Merci en avance!!
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Secondaire 5 • 21jBonjour! Est ce que quelqu'un peut m'expliquer le rôle des paramètres a,b,h,k et c dans la fonction exponentielle de base et dans sa version canonique? Je n'arrive pas à comprendre comment tracer l'esquisse et le graphique de la fonction. Si quelqu'un a une façon plus simple d'expliquer que étirement/contraction verticale/horizontale ça serait apprécié! Merci!
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Secondaire 4 • 21jcomment résoudre une inéquation comportant une partie entière
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Secondaire 5 • 21jj'ai besoin d'aide pour cet exercice:
Démontrez algébriquement que pour tout carré équivalent à un cercle, le périmètre du carré sera
toujours
≈ 1,13 fois plus grand que la circonférence du cercle.
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Primaire 1 • 21japprendre l addittion a l enfant
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Secondaire 4 • 21jBonjour!
Est-ce que vous pouvez m'expliquer comment je fais cet exercice ? C'est sur les relations métriques dans le triangle rectangle. On me donne le a et m et je dois trouver les autres variables (b, c, h et le n). Le a= 60 et le m=64. Je n'arrive pas à trouver la façon.
Merci beaucoup !
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Secondaire 2 • 22jEst-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer cest quoi un polynôme s'il vous plaît. Bonne journée
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Secondaire 1 • 22jBonjour! J’ai une petite question sur les fraction avec les exposants. Je dois remplir une feuille de note pour m’aider a un examen et je peux écrire des informations.C’est juste que j’ai oublié comment faire. Pourriez-vous m’aider s’il vous plaît avec les fraction exponentielles (je ne sais pas si sa s’appelle comme ça) exemple 3/4 exposant 3.
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Secondaire 1 • 22jbonjour pouvez vous m envoiyer un vidéo de chaine doperation stp
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Secondaire 1 • 22jBonjour
J'ai du mal avec l'exercice 7 d) du cahier puissance p.208 (sec. 1)
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Secondaire 4 • 22jBonjour!😁
Je me demandais, auriez-vous des exercices sur les fonctions quadratiques? J'en aurai vraiment besoin je ne comprends pas la matière.😥
(Si un élève de sec4 en a aussi je prendrais😉)
Merci d'avance,
HippocampeComique1176
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Secondaire 1 • 22jJ’ai une question sur les exposant d’entiers négatifs. Par exemple, moins 4 à la deux donne 16 ou moins 16
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Primaire 6 • 22jJe ne cromprends pas. C'est quoi le quotient de 48 divisé par 3 sur 4?
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Secondaire 5 • 22jDans quelle ordre doit je placer les termes? Est ce que c’est avec les exposant? Car il en a beaucoup
merci:)
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Secondaire 4 • 23jComment on trouve une valeur de y ou un x sur une fonction en escalier ?
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Secondaire 3 • 23jBonjour,
J’espère que vous allez bien!
Est-ce que vous pouvez m’aider avec ce devoir s’il vous plaît.
Merci d’avance :D
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Secondaire 4 • 23jJe ne comprend pas que quand on demande une valeurs sur un graphique on doit dire que elle est strictement croissante…?
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Secondaire 3 • 23jBonjour,
J’espère que vous allez bien!
Ma question est la suivante c’est quoi une abscisse à l’origine.
Merci d’avance:D
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Secondaire 1 • 23jBon matin! Hier, j'avais posé une question de comment transformer un nombre fractionnaire en fraction. Grace à l'expliquation, j'ai mieux compris. Est ce que je pourrais avoir un excercice pour me pratiquer pour l'examen d'aujourd'hui? Merci du fond du coeur!
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Secondaire 4 • 23jBonjour! J'ai un peu de difficulté avec un problème de mathématiques SN. Pourriez-vous m'aider? Je n'arrive pas à prendre une photo alors je vais retranscrire ce qui est écrit dans mon cahier:
"Un boulet est propulsé d'un canon placé au haut d'une tour à 80m du sol. Il suit une trajectoire parabolique et atteint une hauteur maximale de 100m par rapport au sol, et ce, à 42m du canon.
À quelle distance du bas de la tour le boulet touche-t-il le sol?"
Alors comment puis-je procéder? Faut-il que j'utilise une forme spécifique? Et comment? Je ne peux pas faire les formes canoniques et générales puisque je ne connais pas les variables a et h, et je ne peux pas faire la forme factorisée puisque je ne connais aucun des deux zéros.
Merci beaucoup pour votre aide et bonne journée à tous!
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Secondaire 5 • 23jRamzi Z : merci pour votre réponse mais j’ai déjà faite cette partie je sais pas comment trouver le X mon début de demarche est en bas de la question. Merci.
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Secondaire 5 • 23jBonjour j’ai commencer ce numéro mais je sais pas quoi faire par la suite
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Secondaire 1 • 23jBonjour! Je ne comprend pas comment transformer un nombre fractionnaire en fraction. Ou, transformer une fraction en nombre fractionnaire. Merci!
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Secondaire 1 • 23jBonjour je suis en secondaire 1 et j'ai une question sur les maths. J'ai beaucoup de mal à placer les fractions avec un dénominateur différent sur une droite numérique. Pourrez vous m'aider svp?
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Primaire 5 • 23jpourquoi il n'a pas les jeu de fraction








